区块链赋能区域教育治理:逻辑、框架与路径

区域教育治理现代化是国家教育现代化的重要组成部分,区域内多元主体共同治理教育公共事务有助于实现教育的"善治"。然而,当前区域教育治理仍存在治理理念缺失、治理结构失衡、治理方式不科学、治理机制不到位等问题。区块链作为蕴含协同治理思想的新型技术架构,在价值逻辑上其技术优势与区域教育治理的共治理念相契合,在目标逻辑上有助于构建多样灵活的区域教育治理新生态,在实践逻辑上可通过基于联盟链的数据治理驱动区域教育治理发展。区块链赋能区域教育治理的实践框架包括教育数据源层、区块链服务平台层、教育组织结构层及教育治理场景层,能够在动态汇聚区域教育场景大数据基础上,以数据流驱动多元主体协同处理各类教育公共事务。未来在推动区块链赋能区域教育治理中,还应加强"区块链+教育"的顶层设计,提升数据治理能力和水平,强化监管并构建风险防控体系,完善相关法律以规范应用。     

基于区块链的教育数据共享探索研究

教育数据共享是教育治理能力优化的重要途径,但其普遍面临数据存储分散、数据安全风险、流程烦琐、数据维度有限等问题,而新兴的区块链技术可以有效解决这些问题。本研究提出了一种基于区块链的教育数据共享方案,能够安全、公平、高效地实现教育数据共享,提升教育治理能力。     

区块链技术对高等教育发展的价值重构与路径创新

区块链作为分布式数据存储、点对点传输、共识机制、加密算法等技术的集成应用,近年来已成为联合国、国际货币基金组织等国际组织以及教育领域研究与应用的热点。为加快推动高等教育信息化的发展,构建统一开放的数字教育市场体系,文章从技术的视角,综述国内外关于区块链技术的研究与应用情况,分析区块链技术的本质及发展历程,从高校学生征信管理模式、数字教育资源服务供给模式、高等教育公共服务平台协同发展模式等三个视角讨论区块链技术对高等教育发展的价值重构,并从顶层设计的政策支持角度提出了利用区块链技术推动高等教育创新发展的路径选择,以期为探索现代信息技术与教育的全面深度融合,以信息化引领教育理念和教育模式的创新提供参考。     

区块链技术在教育教学中的应用与挑战

区块链技术被认为是继蒸汽机、电力、信息和互联网革命后,引发第五次人类社会颠覆性变革的技术,并开始在教育教学领域产生影响,尤其是在大学入学选拔、学习成绩单、学习认证、学分转移、学位证书等诸多方面得以初步发展和应用。文章通过追踪、检索有关区块链技术发展应用方面的各类文献资料,并重点关注教育教学区块链技术应用机构和专家的观点,从区块链成绩单、基于区块链技术的学习者资源管理和学习账本等三个方面,呈现了区块链技术在全球教育领域的发展和应用现状,以及区块链技术在教育教学应用过程中存在的问题和挑战。     

区块链技术下托管结算业务的应用探析

区块链技术因分布式数据储存、共识机制、加密计算等方面特性,克服了在传统交易模式下内生性"信用危机"缺陷,有效地解决金融信用问题,实现点对点的可信价值交换。为更好地发挥区块链应用价值,文章首先介绍区块链在实体经济中的应用前景,然后选择证券行业中资产托管业务、场外开放式基金交易结算和股票质押回购三个场景,具体分析它们的发展现状、应用价值和合规性,总结出区块链技术在托管结算业务中的应用价值,为区块链技术在实体经济中的应用提供借鉴思路。     

刑事侦查中的区块链技术

随着网络科学技术的发展,网络犯罪案件数量逐年上升.网络犯罪案件具有的犯罪行为无形性、跨区域性以及犯罪方法的智能性等特点,使得刑事侦查产生取证难、固定证据难、侦查协作效率低、侦查工作监督难等问题.现阶段,区块链技术已经应用于刑事侦查领域.区块链技术能够有效地帮助侦查部门解决司法实践中的侦查难题,但是区块链技术在侦查领域的应用,也给侦查工作带来挑战.区块链侦查存在缺乏程序规范、缺乏权利保障制度等问题,应当通过完善刑事侦查中区块链运用程序和权利保障制度,规范区块链技术在刑事侦查中的运用.     

区块链技术存储的电子数据的合法性审查

区块链技术存储的电子数据与传统电子数据在存储介质以及是否具有阶段性上存在差异,以致于传统电子数据的合法性审查规则无法直接被套用。基于链上生成链上存储的电子数据以及链下生成链上存储的电子数据,按照不同阶段就载体、内容分别进行审查,充分考虑区块链作为载体对电子数据产生的影响。当电子数据存储在区块链上时,采用区块链的合法性审查规则对区块链进行审查,对链下已经进行过合法性审查的电子数据,由于区块链具有不易篡改性,在上链后仅需对上链前后的电子数据的哈希值进行比对即可。另外,对不满足“合规范性”要求但满足“合正当性”要求的电子数据可予以补正,对不满足“合正当性”要求的电子数据则应当予以排除。这样一来,可以使得区块链技术存储的电子数据的合法性审查更为规范和统一。     

区块链技术驱动大学生意识形态治理创新：价值考量、潜在挑战、路径期许

区块链技术带着去中心化、不可篡改、匿名、可追溯等人特性,正在被广泛应用于人们社会生活的许多方面。作为一项新的技术革新,区块链技术以其爆发力与潜力,必然会对当代大学生产生不可避免的深刻影响。本文从价值考量、潜在挑战、路径期许三个方面对区块链技术所带来的大学生意识形态治理价值进行分析。区块链技术是一把双刃剑,一方面为人们的治理提供了价值参考;另一方面也带来了巨大挑战,亟需人们提供解决途径。     

基于知识图谱的国内区块链研究现状与趋势分析

研究区块链技术在国内的应用情况有利于掌握区块链技术在我国发展现状,发现我国区块链技术发展的优势及潜在问题。回顾了国内区块链研究进展,从关键词、发文年份、作者合作关系、作者隶属机构等多个角度分析区块链发展现状及研究内容,并对研究趋势进行展望。     

区块链技术支持下电子数据保障方法探究

电子数据是审计信息系统的基石,提升审计电子数据可靠性与可追溯性是加强审计信息系统建设必不可少的步骤。从审计电子数据采集、存储、传输三方面出发,总结目前国内外研究现状及存在的不足。以区块链技术为支撑,探讨审计电子数据采集及可信性确认机制、一致性传输及可追溯存储机制等可靠性与可追溯性加强方法的实现机制,并以此为基础提出区块链技术环境下审计方法变革的基本方案,为构建可靠可追溯的审计信息系统提供前瞻性探索。     

“区块链+公共培训服务”：为共同富裕赋能

区块链嵌入公共培训服务不仅对公共培训服务的共同生产带来深刻影响,还为不同区域、城乡以及群体获取便利共享的公共培训服务提供了新范式,从而有助于扎实推动共同富裕。鉴于此,在厘清当前公共培训服务推动共同富裕所面临的突出问题后,构建“技术逻辑——创新应用——风险挑战——路径选择”的分析框架,对“区块链+公共培训服务”赋能共同富裕展开系统性探讨。研究发现,共识算法达成数据的集成交互,助力公共培训服务的智能决策;分布式账本塑造组织的去中心化,助力公共培训服务的多元供给;智能合约促进资源的优化配置,助力公共培训服务的便利共享。但由于“技术利维坦”的客观存在,“区块链+”可能会产生数据延迟低效、组织数字集权、资源治理失控等风险挑战。那么,分别从技术、组织与制度维度对路径保障进行阐述,以期为公共培训服务的治理创新提供理论支撑。     

区块链技术在国际贸易支付模式的应用探究

国际贸易的关键环节是支付,是最容易产生风险的一环。结算已经成为制约国际贸易发展的重要因素。在分析传统贸易结算效率、结算风险问题的基础上,详细介绍区块链支付技术,通过区块链共识机制的选择,探索区块链技术在国际贸易支付模式的应用流程。基于区块链技术显示其在降低结算风险、提高结算效率方面的优势。最后,在技术层面、法律监管层面、产业标准方面,给国家在贸易结算方面采用区块链技术提出针对性建议。     

以区块链促进增值税电子发票路径探析

本文梳理了增值税电子发票平台征管中面临的主要问题,结合区块链技术特点和工作机制,分析了以区块链促进增值税电子发票平台构建的契合性与挑战性,提出了应用区块链技术推动我国增值税电子发票平台构建的应用流程和法律价值探索,以期为促进税收管理现代化提供有益参考.     

基于区块链技术的学分银行系统研究

学分银行是构建终身学习体系和学习型社会的重要途径。基于此,文章首先分析了中心化学分银行存在的管理问题,并对区块链技术进行了解读。随后,文章设计了基于区块链技术的学分银行系统。最后,文章从学分银行联盟链、侧链、主链三个维度,探讨了基于区块链技术的学分银行系统的实现机制。研究基于区块链技术的学分银行系统,对于打破"信息壁垒"、提高学习成果认证和转换的公信力与效率、建设个人的终身学习电子档案有积极的意义,并为学分银行的发展提供理论参考。     

区块链赋能高等职业教育评价的生成逻辑、应用价值及实现路径

应用区块链技术赋能高等职业教育评价是深化新时代教育评价改革的新尝试。以“ASMI四步法”分析区块链赋能高等职业教育评价的价值,识别高等职业教育评价尚存在评价指标单一、评价参与主体单一、评价方式方法单一、评价结果公信力不足问题,利用区块链防篡改流动、可追溯使用、多方共识维护、去中心或多中心、透明开放、状态一致、强依赖密码学特点,以精准解决这些问题。由此,构建区块链赋能高等职业教育的“三全评价”路径：利用区块链结合大数据,实现“全方位评价”;联盟链私有链结合,实现“全员评价”;以区块链账本属性,实现“全程评价”。     

基于大数据技术的电子供应链金融风险管理研究

供应链是现代资本运作和金融市场产业结构的核心之一,互联网和大数据技术的升级导致供应链正逐渐向电子化发展,成为新的电子供应链,对金融供应链管理问题提出了新的挑战。对此,基于大数据技术对电子供应链金融风险管理进行研究,首先详细分析了大数据时代下电子供应链的金融特性,明确电子供应链与供应链金融的内在关系,最后提出大数据时代下电子供应链金融管理创新设计方法,从行政命令、道德舆论、区块链三个方面,提出风险管理策略,旨在为电子供应链金融风险管理提出一定理论基础。     

“区块链+高等教育”变革的现实性、问题及建议

作为继信息化和互联网技术之后引发人类社会重大变革的颠覆性技术之一,区块链技术在多个领域得到了不同程度的应用,而"区块链+高等教育"业已成为高等教育变革的重要趋势。在此背景下,文章首先梳理了"区块链+"的来源与内涵,阐述了"区块链+高等教育"新形态。随后,文章从数字教育资源变革、传统教学模式变革和高等教育管理变革三方面,分析了"区块链+高等教育"变革的现实性。最后,文章多角度探讨了"区块链+高等教育"变革存在的问题,并针对这些问题提出了相应的建议,以重塑高等教育生态,为后续基于区块链技术的高等教育理论和实践研究提供参考。     

"区块链+教育":耦合机理、风险挑战及法律规制

在教育信息化2.0阶段亟须应用智能技术来推动教育创新.而区块链作为现代信息技术的重要代表,具有对等传输、数据保真、智能合约等技术特性,为教育变革提供了一种可行的技术方案.遵循"技术与制度"的分析框架对"区块链+教育"进行了系统性考察与审思.研究发现,区块链与传统教育的结构重塑及流程再造需求之间存在多重耦合,可促进学习环境再造、教育方式转型及教育管理优化.然而区块链本身的自主性、不确定性可能带来技术隐患,且技术应用不当还会引发数据安全问题、智能合约脱法风险以及数字版权保护诘难.需摆正对技术的认知态度,遵循人的主体性价值,并在此基础上加强法律规制:建立技术风险监管机制、完善个人数据保护规则、构造智能合约制度和优化数字版权制度,从而使"区块链+教育"在法制轨道上规范运行.     

国内外“区块链+教育”发展现状与热点思考

区块链作为一种新兴技术,正在被各个领域广泛应用,尤其在疫情蔓延这一非常时期,区块链的应用给众多领域带来新的生机,其中区块链与教育的融合极为突出。全面梳理区块链技术在教育领域应用的发展趋势与研究热点,通过中外研究现状对比来了解不同宏观环境下“区块链+教育”的发展状况。在数据收集与分析和文献可视化工具的运用下,分析区块链技术在教育领域应用的热点、趋势与展望。分析结果显示：区块链技术在国内外教育应用中具有较大潜力,但从国内的发展现状来看,仍有较大的发展空间。可通过加强高校和科研院所或企业的合作、完善政策法规等外部环境来推进“区块链+教育”的持续发展。     

区块链驱动的高等学历继续教育治理模型研究

区块链技术的发展和日趋成熟对提升政府治理和公共服务水平具有重要意义。目前在高等学历继续教育治理中还存在“入口关”规范不足、“过程关”监督薄弱、“出口关”把关不严、部门“联动关”协同乏力的痛点问题。通过区块链在高等学历继续教育中的治理价值分析,厘清痛点原因,构建以联盟链、公共链为基础的七层应用模型框架,并提出区块链在其治理中的优化路径：去中心化账本确保教育信息真实可信;加密算法保障教育数据安全;共识机制助力教育信息核验;对等式网络、互操作性创新推动全员参与治理;智能合约提升治理效能。实现以区块链技术赋能提高高等学历继续教育治理水平。