在经济可持续发展中建设服务型政府

阐述了马克思主义关于政府服务于经济的理论;论述了目前政府在经济可持续发展管理中存在的问题,是公共服务滞后、“官本位”观念和强制管理;提出了建设服务型政府的建议,是重定政府职能位、重视公务员教育和提供公共服务。     

数字城市与城市可持续发展

数字城市和可持续发展是目前城市发展中的两大热点,二者相得益彰。我们应走出数字城市建设中的误区,以科学的发展观为指导来建设数字城市,进而促进城市的可持续发展。     

农业可持续发展与政府责任

我国是一个农业大国,农业的可持续发展是整个社会可持续发展的基础。因此,如何保障实现农业的可持续发展,是一个极其紧迫的现实情况。在实现农业可持续发展的过程中,政府负有怎样的责任以及政府责任如何实现成为一个亟待解决的问题。     

政府主导推动模式下数字村镇的建设

简要分析政府主导推动数字村镇建设的必要性;针对数字村镇建设存在的误区,倡导正确的建设理念;基于建设内容的分析,论述政府主导推动模式下数字村镇的建设思路;对我国村镇数字化建设实践具有一定借鉴作用。     

高等职业教育可持续发展的政府责任

我国高等职业技术教育持续发展面临着多重压力,观念问题、政策障碍、投入不足等等,都是影响职业教育加速发展的重要因素。各级政府应当在职业教育的发展中起主导作用,承担责任、完善职能,确保高等职业教育健康、稳定、持续发展。     

数字政府建设促进区域创新能力发展的实证分析

数字政府建设是创新政府治理理念和方式、形成数字治理新格局、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。文章基于数字治理理论,以中国101个城市2016—2020年的面板数据为研究对象展开实证分析,重点进行了稳健性检验和异质性分析,探究了数字政府对区域创新能力在企业创新与绩效、创新环境与管理及知识创造与获取等方面的影响。研究结果显示,数字政府建设可显著促进区域创新能力发展。基于研究结论,提出了构建开放数字平台、深化政企数字协同、积极推动数字普惠等若干政策建议。     

贵州省乡村旅游可持续发展中政府作用研究

在经济社会发展落后的贵州,乡村旅游正成为农民脱贫致富、开创美好生活的重要途径,乡村旅游与工业化、城镇化、农业现代化的融合,在贵州经济社会发展中将扮演着更重要的角色。在这一过程中,政府如何认识自己在乡村旅游发展中的作用,并充分发挥其职能,既有效保护乡村旅游资源,又促进乡村经济与社会、环境协调发展,是贵州乡村旅游发展中亟待解决的课题。     

论可持续发展战略与我国政府管理创新

可持续发展是科学发展观的基本内容。我国实施可持续发展战略取得了一些成就，但也存在很多突出问题。本文从政府管理的角度分析了影响可持续发展的诸多因素，并提出了加快政府管理创新、全面实施可持续发展战略的对策。     

数字乡村背景下新型职业农民可持续发展研究

在我国经济社会数字化发展的大背景下,数字乡村建设和新型职业农民群体可持续发展之间息息相关。数字乡村背景下新型职业农民实现可持续发展的必备特征是该群体能够成为数字农业经营主体,同时掌握数字技术相关知识、技能和能力。但工作的复杂性和不确定性、政策的局限性、培养模式的局限性都给新型职业农民群体的可持续发展带来了挑战。因此,我们要提升新型职业农民的综合素养;建立新型职业农民政策体系,并和数字乡村建设紧密结合;以开放教育为主导完善新型职业农民培养模式。     

浅谈数字政府的公共管理模式创新

通过引入先进的信息技术、网络技术等的使用,有助于实现数字政府的构建。数字政府本质上是采用数字化形式收集、运用所需信息,改善政府管理工作效率。受社会发展需求及创新趋势影响,本文针对数字政府公共管理模式创新议题进行详细研究,通过分析政府公共管理中引入数字化办公模式进行创新的重要性和遇到的问题系列问题,提出了数字政府的公共管理模式创新举措:一、调整传统政府公共管理模式,做好数据行政文化意识培养;二、重视专业数据统计技术创新人才培养;三、实现数字政府公共管理模式构建,提高政府数据信息透明度;四、健全有关的法律法规,为政府公共管理模式创新提供保障;五、通过对数据的利用,完成政府公共管理监督体系与数据资源共享平台的建立。旨在实现数字政府的公共管理模式创新,提高政府公共管理效能。     

数字技术赋能学前教育可持续发展何以可能

学前教育可持续发展是新时代中国学前教育事业发展的目标与追求,数字技术是学前教育可持续发展的强力支撑。数字技术赋能学前教育事业发展须秉持“发展度”“协调度”和“永续度”三维统一的可持续发展观,坚持以人为本、质量与公平并重的基本宗旨,着力促进学前教育管理与安防的信息化与智能化、保教活动的科学化与个性化、“家-园-校-社”四位一体协同育人以及幼儿园教师的专业学习与毕生发展,并充分保障幼儿安全使用数字技术的合法权益。加强学前教育数字化资源的开发、存储、配置、应用、共享与管理,构建适宜于学前教育可持续发展的数字化资源环境,以确保学前教育高质量发展、均衡协调发展和稳健永续发展。     

服务型政府视角下地方政府文化建设

目前,地方政府文化中存在一些问题,如形式主义与地方主义的文化现象,权威崇拜与地方崇拜的价值观念,重人治轻法治的管理理念,＂等靠要＂思想严重等。要加快地方服务型政府的构建,从而促进地方经济与社会的快速发展,应坚持以人为本的服务理念,进行制度创新,塑造透明、廉洁的政府文化形态,并加强地方经济、政治.文化的建设,为政府文化建设创造良好的外部环境。     

我国高校师资队伍建设与可持续发展

我国高校教师队伍存在素质、结构、管理体制、运行机制等亟待解决的问题。要以可持续发展思想指导高校师资队伍建设,遵循以人为本、系统竞争的原则,建立新型的师资管理模式,加强师德建设,加大骨干教师队伍和学术梯队建设的力度,建立有效的运行机制,从而实现师资队伍建设的可持续发展。     

数字政府治理的价值取向

数字政府是政府在数字时代的新形态,数字政府治理是加快推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措。当前,数字政府治理面临着诸多的机遇与挑战,而价值取向则是关乎全局的根本性问题。数字政府实践的蓬勃发展赋予数字政府治理丰富的理论内涵,然而数字政府治理的价值取向却尚未得到完整、系统的表述。合理把握数字政府治理的价值取向,对推动数字政府治理进程、完善数字政府治理体系具有十分重要的意义。结合公共行政的理论渊源和数字政府治理的现实图景,可以将数字政府治理的价值取向概括为政治、经济、社会及网络空间等维度,各维度价值取向间相互关联,共同构成一个完整的价值取向体系,为数字政府治理提供基本的价值遵循。     

数字政府中公民参与的优化路径

信息化时代,数字政府的兴起为政府创新管理提供了新的工具,更有利于公民参与的发展。数字政府建设中的公民参与具有双向性、互动性、便捷性等优势。但分析网络公民参与现状,可以发现数字化政府中的公民参与还存在工具理性思维严重,数字鸿沟制约发展,参与的无序性等问题。要促进网络公民参与的有序发展需要从培育公共精神,加强基础信息建设,推动公民参与制度化建设和网络伦理建设的角度出发,全面优化公民网络参与的发展环境,完善公民参与的路径。     

数字政府的行政法治进路探索

数字政府建设离不开技术、数据、治理三个要素,未来数字政府会有更丰富的内涵与外延。数字政府是实现法治政府的有效路径,但从传统政府到数字政府的变革过程已对现有的行政法治框架提出了挑战。行政方式的自动化趋势,行政程序的优化、贬损以及平台建设公私合作引发责任分配问题均对现有行政法治带来了深刻影响。数字政府建设应当以法治为首要价值取向,寻求公众参与原则的回归。平台建设引入市场机制的同时应当明确政企合作模式下的法律关系并厘清政企双方的权利义务。未来,可以在行政法典编撰工作中对数字政府实践作出立法回应。     

数字经济对政府公共服务高质量发展的影响研究

政府公共服务高质量发展是国家治理体系和治理能力现代化的重要体现。基于2011—2019年中国省级面板数据,通过构建固定效应和中介效应模型,探究了数字经济驱动政府公共服务高质量发展的影响作用和内在机制。研究结果表明：数字经济对政府公共服务高质量发展存在显著的促进作用,且呈现出先增强后减弱的倒U型非线性动态关联,通过内生性处理和稳健性检验后,该结论仍成立。异质性分析发现,数字经济对政府公共服务高质量发展具有明显的区域差异,中部地区的促进作用最强,西部地区其次,东部地区最弱。机制分析发现,提高数据要素管理能力和数据传播共享能力是数字经济驱动政府公共服务高质量发展的重要传导机制,但数据开发应用能力的中介效应并未显现。该研究对于政府借助数字力量实现公共服务高质量发展具有重要的政策启示。     

可持续发展视角下政府的制度创新迫切性思考

我国改革开放三十年来经济社会发展取得了辉煌成就,人民生活水平显著提高。随着生活水平的提高,人们对资源环境提出更高要求,更加渴求资源的高效利用与环境的绿色清洁,对此我国提出并践行可持续发展战略。当前我国可持续发展状况不容乐观。影响可持续发展有多方面因素,如科技、政策等,其中制度是影响可持续发展的一个极重要因素。当前现状迫切要求政府进行制度创新以满足可持续发展的制度需求,大力推进资源环境可持续发展。