利用现代信息技术促进高校教学改革

信息技术的发展,促进了高等教育的变革。本文通过分析现代信息技术在高校教学中的应用现状以及面临的主要问题,探讨高校教学模式的改革。     

信息技术促进教学改革

本文就在当前形势下如何利用现代信息技术促进教学现代化进行了说明。从智能性资源、知识性资源、技术性资源、环境性资源等各种教育资源方面具体的分析,从教育者的角度分析,并针对学生特点及现有条件就如何促进现代教育的现代化作了详细说明。     

用现代教育技术促进中职计算机教学改革

伴随着时代的进步和现代教育技术和教学改革的深入发展,现代教育技术媒体越来越广泛,不仅被老师接受,使我们的课堂变得更加生动,而且还能够突出教学难点,结合理论实际联系现实。目前中职学校计算机方面的教学存在很多种问题,如在教学理念上需要创新,本文就现代教育技术在中职计算机教学改革方面的应用谈谈自己的肤浅之见。     

中职物理教学改革的探讨

为实现中等职业教育人才培养的目标,满足社会和企业对技能型、应用型人才的需求,中职物理教学改革势在必行。文章针对中职学校学生的现状,阐述了物理教学改革应从教师教育观念、教学内容、考核与评价方法、开展校内外实训等方面着手实施。     

浅析现代信息技术在中职机械专业教学中的运用

中职的机械专业教学中,需要将相应的知识直观地向学生进行展示,才能让学生能够更好地理解、接受知识点。通过信息技术的运用,能够直接进行三维立体的展示,让学生在学生的过程中更加深刻地进行认识。本文就相关内容进行论述,供参考。     

探析现代信息技术在中职化学教学中的实施运用

随着科学技术的发展,教学方式发生了变革,在教学课堂中引入了信息化技术。信息化教学改变了传统的教学方式,丰富了课堂内容,激发了学生的学习兴趣,提升了教学效果。本文试图研究信息技术在中职化教学中的实施运用,充分了解信息化教学的优势。     

应用信息技术促进物理课堂教学

信息技术在物理课堂教学中正确、适时地使用,不仅改变了教师的教学理念,还提高了教师的教学质量和教学水平,有利于解决课堂出现的突发事件;更重要的是可以激发学生的学习热情,在不同的方面培养学生的能力,改变学生的学〉-j习惯,提高学习效果。     

浅谈技能大赛促进中职教学改革

职业技能大赛是依据国家职业技能标准,结合生产和经营工作实际开展的以突出操作技能和解决实际问题能力为重点的、有组织的群众性活动。其目的是通过大赛,将职业教育质量建设转移到服务生产、生活和服务发展上来;通过大赛,鼓励学校教师钻研专业、改革教学、强化技能、提高质量。因此,技能大赛实现人才培养与企业需求的无缝对接,也成为中职学校教育教学改革的"风向标",构建教学模式,调整专业课程设置,改变教学方法,创新办学机制。     

运用信息技术促进音乐欣赏教学

现代信息技术的广泛使用,为音乐欣赏教学带来了极大的便利,原有的教学方式发生了强烈的变革,音乐教师要加快提高信息技术运用水平,促进音乐欣赏教学水平的提高。     

运用信息技术 创设物理教学情景

运用信息技术进行教学,不只是为了提高教师的教学效果和教学能力,更重要的是为了培养学生的信息意识和信息能力,让学生知道现代信息技术对人类的影响。运用信息技术进行教学,提高教师的教学效果和教学能力,培养学生的信息意识和能力。物理教师根据新课标,把信息技术融入到物理教学之中,创设教学情景。情景教学就是利用具体活动的场景或提供的学习资源,激发学习者主动学习的兴趣、提高学习效率。     

在物理课堂教学中运用信息技术

随着科技的发展和教学改革的不断深入,信息技术越来越多地被运用于物理教学中,为改革旧教学模式提供了良好条件。本文简单阐述了信息技术在物理课堂教学中的应用,论述使用信息技术辅助物理教学的优势及对提高课堂教学效率的意义。     

信息技术在翻译教学改革中的运用

20世纪末信息技术的发展不仅改变了人们的生活，也给教育教学带来重大影响，各门学科加速了与信息技术的整合。传统的翻译教学模式存在很多弊端，无法适应社会的发展，因此改革势在必行。本文依据建构主义论。结合信息技术的特点，探讨了其在翻译教学改革中的运用，从而发现信息技术对教学改革的重大影响力。     

现代教育信息技术与口译教学改革

一、口译课堂教学改革的提出 随着改革开放的不断深入,口译教学在我国又进入了新的高潮。在刚刚修订的专业英语教学大纲中明确的把《口译》作为高年级的一门必修课,这在我国翻译史还是第一次。随着“入关”步伐的加快,口译作为一种跨文化信息交流的方式,必将受到空前的重视。 口译课堂教学是传授口译技能与口译实践最基本的形式。反观我     

信息技术在中职物理电磁学教学中的应用

本文主要针对信息技术在中职物理电磁教学中的应用情况进行研究,主要研究了应用现状、应用原则和常用的教学方法这三个方面,找出其中存在的问题,希望能为提高中职物理电磁学的教学质量提供帮助。     

论运用信息技术促进学生德育工作

信息技术是这几年发展起来的新技术,教育工作者应充分利用新技术的优势,为德育工作服务。应用信息技术能营造浓厚的德育氛围。应用信息技术教学为德育创造便利条件。运用信息技术能更好地创设德育情景。应用信息技术培养学生良好的人际关系。运用信息化手段,加强家校联系,共同促进学生的德育。德育工作引入＂信息化＂元素,是德育工作中遇到的新课题。信息技术是手段,通过这种手段给学生创造更健康、更快乐的学习环境,使学生思想更健康、行为更端正。     

浅谈信息技术在物理课堂中的运用

多媒体在物理教学中的运用越来越广泛.通过科学合理地安排,充分考虑到多媒体特征和物理学科的特点,将多媒体与物理课堂教学合理融合,就能够充分发挥多媒体的优势.多媒体在物理课堂中的运用优势主要体现在:激发学生对物理学科的学习兴趣,提高了课堂教学的效率;突出重点,突破难点;提高物理实验教学效果.     

现代信息技术在教学中的运用

通过分析现代信息技术为教学方法、手段改革提供的有利条件，阐述了信息技术在建筑学教学中的具体运用。     

运用现代信息技术提高课堂教学有效性

现代教育技术的发展为学科教与学方式的转变提供更广阔的发展空间,小学数学本身具有的特点为信息技术手段的使用提供更广阔的舞台.针对小学数学教学中如何有效使用现代信息技术进行阐述.     

物理实验与现代信息技术的关系

根据物理学科特点,要重视真实实验与计算机科学模拟这两种信息技术的整合,还要注意"信息技术"与现代教育理念、教学方法研究的整合.     

运用现代信息技术彰显语文课堂魅力

现代信息技术迅猛发展,不仅渗入到人们的衣食住行,在教育领域也大放异彩.在中学语文的学习中,运用方便快捷的信息技术,不仅可以优化教学过程,提高学生学习效率,还可以开辟写作新途径,有利于提高学生写作能力,从而提高学生的语文素养.