高中物理复习策略浅析

高中物理对于不少高中生来说都是一个难题,究其原因,其中之一就是没有掌握良好的物理复习策略,本文以自己学习中的一些体会和大家一起分享物理复习的方法,如夯实基础知识;、充分利用错题本;学会用思维导图进行复习;重视结合实际进行复习;通过掌握迁移的方法提高复习的效果等,希望可以真正的提高我们物理学习的效果。     

高中物理探究式复习策略

现在高中学生普遍感到物理难学,而且考试题也很难。究其原因就是高中物理无论是在教学内容、研究方法还是在学习目标要求上都具有一定的高度。只有在物理复习教学中进行创新教育,使物理教学丰富多彩,才能激发学生学习物理的兴趣,变厌学为乐学。以下就物理教学进一步探究。     

中考英语总复习之我见

初中阶段英语的总复习工作非常重要,复习的好坏直接影响着中考成绩的高低。有鉴与此,笔者通过长期的教学实践工作,总结出以下三点：一、语法知识系统化;二、抓好课本复习,扎实英语基础;三、加强语言实践练习,促进能力转化。     

化学高考复习策略

化学高考复习是在有限的时间内,将学科知识系统化、网络化、规律化和能力化的过程.为有效指导高考复习,高三复习必须融入新课程理念,立足基础,突出能力,更多关注学生对知识过程、学科方法的掌握.本文依据高考的命题要求,结合教学过程中自身的感受,制定出化学高考复习目标,确立高考化学复习策略,在复习策略中侧重对高中阶段各部分内容的学法指导.     

高考政治复习策略

高三政治复习贵在得法,否则事倍功半。有些同学自以为很用心,死记硬背,却往往事与愿违;也有些同学理解了书本理论,但缺乏规范性,不注重理论联系实际,最终成绩不稳。把握复习技巧并积极实践是应对高考的必要条件。     

高考政治复习策略

高三政治复习贵在得法,否则事倍功半。有些同学自以为很用心,死记硬背,却往往事与愿违;也有些同学理解了书本理论,但缺乏规范性,不注重理论联系实际,最终成绩不稳。把握复习技巧并积极实践是应对高考的必要条件。     

高中物理解题策略的训练方法之我见

物理作为高中阶段的重点学科,不仅涵盖了众多知识点,并且许多内容的学习难度较大,导致许多同学在学习过程中产生了畏难心理。实际上,我们在学习过程中只需掌握了科学合理的方法,便能够高效地掌握高中物理知识。基于此,文章将结合本人学习经验,对高中物理学科的解题策略及具体训练方法展开分析,以期能够为同学们的物理学习提供参考。     

高三数学总复习策略

要搞好高三数学总复习,首先要研究高考,研究考纲、考题与教材,然后很好地抓好复习的三环节,即夯实“双基”,创建知识网络,在解题中渗透数学思想方法及把关综合训练。     

新课程背景下高中物理实验复习策略

作为物理学习的重要组成部分,实验知识在高考中占据重要地位。在近年来的物理考题中,实验能力考查的要求不断提高,对于实验原理的理解与实验方法的掌握也不断深化。因此,高中物理教师在进行实验复习时,需要从多个方面开拓学生的实验思路,使学生具备有效的实验应变能力。本文主要分析了高中物理实验中现有的问题,并针对这些问题,提出新课程背景下高中物理实验复习策略,以期切实提升学生的实验综合能力。     

高考冲刺阶段的最优复习策略——高考复习管理工作总结

如何在高考最后两个多月这一关键时期最大限度地提高高考复习效率;指导学生挖掘最有可能的增分点,用最小的复习量提高高考成绩,无疑将是下阶段管理和教学工作的重点。下一阶段复习,与其说是教师如何安排复习的问题,倒不如说是教师如何指导学生进行复习的问题。市质检已经结束,     

浅议高考前数学总复习的方法

每年高中毕业会考后,马上要转入高考前的总复习,怎样在短暂的半年时间内搞好总复习,提高复习效率,在高考中考出优异成绩,是每个师生所关心的问题。不同的学校,不同的任课老师,所用的方法大致相同,但高考的成绩有高有低,其根本的原因在于总复习的侧重点不同。每到高考前的总复习大都是“一本资料冶天下”,教师讲课是“满堂灌”,学生练习是“题海战”,师生共处于“题海中”,三天一小考,五天一模拟,每天是盲目的讲题、做题,搞得疲倦不堪,高考成绩很不理想。本人通过不断的探索、总结、改革、尝试,终于摸索出了一套高考复习方法,试行几年来其效…     

新课程背景下高中物理实验的复习策略

物理学是一门以实验为基础的学科,物理学所表达的定律,绝大多数是用实验探索得出来的,也就是通过大量实验进行观察。取得数据,然后加工整理,运用精辟的数学工具,将大量的数据上升为规律。实验能力是高考物理要考查的能力之一,本文就新课程背景下的物理实验复习策略进行详细阐述。     

初中数学总复习的策略

初中数学总复习是学生中考复习的必要环节,然而时间短、内容多、任务重又是不争的事实。本文就如何在较短的时间内系统地复习数学这门学科,使学生既能全面掌握又能温故而知新进行了探讨。     

新课程背景下高中物理实验的复习策略

物理学是一门以实验为基础的学科,物理学所表达的定律,绝大多数是用实验探索得出来的,也就是通过大量实验进行观察,取得数据,然后加工整理,运用精辟的数学工具,将大量的数据上升为规律。实验能力是高考物理要考查的能力之一,本文就新课程背景下的物理实验复习策略进行详细阐述。     

高中物理学习体会之我见

对于高中物理的学习,相信令很多同学感到头疼。其实想要学好高中物理并不难,只要找到学习物理的方法技巧,熟悉解题思路,灵活对举一反三进行利用,相信大家都会有不错的成绩。本文将通过对物理的学习方法进行探讨分析,希望能够给同学们带来启示,掌握学习物理的技巧,最终达到理想学习效果,取得优异成绩。     

刍议高考物理一轮复习策略

面对高考物理一轮复习,教师需从细挖教材内容,全面打好基础;参透《考试大纲》,把准备考方向;加强审题训练,规范思维习惯;反复回顾警示,避免重复错误;控制题目难度,确保复习效果;熟悉基本仪器,理解基本原理;领会科学思想,提高解题效率等方面入手,提高复习效率。     

高中物理有效教学之我见

随着新课程教学改革的不断推进,有效教学观念深入人心,对于有效教学的理解,仁者见仁,智者见智,那什么样的教学才是有效教学呢？所谓有效教学,是指在师生双方的教学活动中,通过运用适当的教学策略,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。?基础教育课程改革纲要(试行)解读?指出：所谓“有效”,主要是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展。     

高中物理学习技巧之我见

物理学科是高考现行科目构成体系中的基本组成内容,做好物理学科学习技巧的建构和应用,对于高中学生物理学科学习成绩水平的显著优化提升具有重要意义,本文将会围绕高中物理学习技巧问题展开简要分析。     

高中物理高效课堂之我见

新课程改革的全面展开,日益深入,对高中物理也提出了新的要求和目标,对我们老师也提出了新的挑战和机遇。在新课程标准的指引下,我们物理老师必须要改变原来的教学方法和方式,提高课堂效率,向物理课堂要效率！     

高中物理课堂教学改革之我见

课堂教学是教学过程的一个重要环节,是培养学生能力的主渠道,因而,加快课堂教学改革,探索优化的教学模式,提高课堂教学效率,促进学生智力、能力的发展已是当前教学改革的重要课题之一。