浅谈影视剪辑艺术

一、剪辑是艺术吗有一种说法认为:电影的剪辑就是蒙太奇,蒙太奇就是镜头的组接。这样说有一定的道理,但不完全不准确。匈牙利电影理论家贝拉.巴拉兹曾经这样说过:“即使是最简单的叙述性的剪辑,也多少已经是一种艺术创造了。”然而这并不意味着我们从事的剪辑工作就完全是蒙太奇的工作,它只不过是整个蒙太奇创作过程中的一部分。如何驾驭每一部影片的剪辑工作,如何在导演的统一意图下,完成每一部影片的剪辑过程。这就需要你在掌握技术手段之后,要学会掌握影片的结构,了解作者与导演的构思和剧本所提供的风格。作为一个好的剪辑师要熟悉剪辑…     

浅谈电视节目画面剪辑

如果说画面的拍摄过程是艺术创造,那么画面剪辑过程就是艺术的再创造。画面的艺术再创造,是技术与艺术的结合,必须有基础技术和方法来支撑,才能剪辑出高质量的节目。如蒙太奇手法、画面组接技巧等。     

试论影视剪辑工作的创造性与局限性

剪辑工作者的职责首先是把分别拍好的镜头按照分镜头剧本的总体设计和排列次序,将每场戏以至整部影片组接起来,使人觉得这是一个连贯的故事。这是起码的要求,也是最低的标准。要做到情节连贯,叙述顺畅,首先要遵循以下两条原则。第一、要使情节连贯,就需按照分镜头剧本规定的场景和镜头次序进行组接。第二、使镜头中的一切运动和动作都衔接得很舒服、自然,而且不产生分散观众注意力的跳动感。这两条正如美国的卡雷尔·雷兹在他的《电影剪辑技巧》一书中所说的:“流畅的剪辑必须服从某些机械的原则。”但这只是他所简述的电影剪辑原则的辩证关…     

剪辑的风光

现代人都很看重时间效益 ,读书只是一种业余的消遣 ,往往是零打碎敲的。忙里偷闲地读点书 ,而且又是杂七杂八的 ,能否做到“开卷有益”呢 ?当然可以。这就需要剪辑的方法 :不同的学科领域形形色色的知识在智慧火花的映照下会活跃起来 ,有意无意地会衔接、粘连、拼合起来 ,于是一条崭新的思路在你的脑海里渐渐清晰了 ,你为之惊喜若狂。要说读书的艺术 ,善于剪辑当然是属于高层次的思维功能了。研究更是如此。研究一个课题 ,要想一气呵成那就不容易了。事实上 ,研究是十分艰巨的 ,一年不行 ,可能用几年 ,一代人不够 ,也许几代人。杨振宁博士有…     

剪辑艺术在转播车上的应用与实践

伴随社会经济的高速发展,人们生活水平的不断提高,数字高清电视成为广播电视技术的必然方向。电视转播车作为一个可以移动的“小电视台”,移动能力强,活动直径大,大大增加了节目转播的机动性和灵活性。它可在游行集会、文艺演出、工矿企业转播活动及重大事件中发挥重要作用。正确合理、富有创新性的剪辑,能够增强节目的艺术表现力和感染力。反之,错误平庸、缺乏探索性的剪辑,就会减弱甚至破坏节目的艺术表现力和感染力。     

数字影视合成的技术与艺术

电影电视媒体已经成为当今最既有大众化,最具有影响力的媒体形式。数字影视合成既是一门技术,也是一门艺术,随着科学技术的发展,艺术与技术的相互联系越来越密切,随着计算机硬件技术、数字技术和计算机多媒体技术的发展,利用计算机进行影视制作已成为一种主要的影视制作技术手段,影视剪辑艺术是电影电视艺术的重要组成部分。影视剪辑编辑艺术又推动了电影电视的发展和成熟。因此一个专业的合成人员对于合成的过程中在技术和艺术上都要有比较深入的了解。     

浅谈影视剪辑的技巧

影视剪辑是电视的后期制作流程之一,是由剪辑师将前期拍摄的视觉素材与声音素材重新分解、组合、编辑并构成一部完整节目的过程的总称。剪辑要处理的最基础问题是镜头与镜头之间的时间和空间关系。下面说几点剪辑过程中的技巧：     

电视新闻拍摄中的剪辑意识

电视新闻记者要加强电视新闻理论学习,掌握过硬的电视摄像技术,学习培养编辑意识,使自己在电视新闻的拍摄中具有剪辑意识。     

Flash中批量设置影片剪辑属性的方法探讨

在Flash作品中常见的倾盆大雨、漫天飞雪、繁星点点等动画特效,就是利用dupijcate Movie Cllp（）函数复制影片剪辑,通过批量更改影片剪辑的属性来实现。本文通过了具体的实例“漫天飞雪”动画全部制作过程,介绍了Flash中批量设置影片剪辑属性的方法,设置影片剪辑的方法有三种：方法一：利用动态路径数组运算符来实现;方法二：使用eval（）函数来实现。方法三：使用setProperty（）函数来实现。     

试对电视编辑剪辑技巧的探析

电视编辑在电视节目开发与创新发展过程有着十分重要的角色,节目的编辑要点,编辑内容都与节目的受众率有着必然联系,所以编辑过程中剪辑技巧往往是电视工作的核心内容,本文对其进行了分析,通过分析也明确的电视编辑后期剪辑技巧相关措施,旨在提高电视节目品质,为人们知识文化的摄取提供便利,同时也达到良好的观看效果。     

浅谈广播文艺类剪辑节目如何发展

本文就广播录音剪辑节目在解说词的运用、情节选取、音响效果等方面做了一些初步的探索.     

数字时代电影技术与艺术研究

当前,人们的娱乐方式变得更加多样化,但是电影仍然是主要的休闲方式。电影的发展呈现出数字化的变化趋势,这与信息技术具有密不可分的联系,电子设备以及数据设备的应用,都会对电影的视觉感受产生极大的震撼。尤其是在互联网与信息数字技术如此卓越的今天,电影制作的数字化趋势愈发明显,无论是在进行电影文本编写的过程中,还是在后期剪辑的过程中,数字技术可以说是无所不在。因此本文将会对这一技术及其对艺术的影响作出论述。     

分解重组:给你奇特的发明成效

在拍摄制作电影时,不同的剪辑方法会得到不同的效果。比如摄影师拍摄了3个镜头并按以下顺序剪辑： （1）一个人在笑; （2）枪口对准了他; （3）他一脸恐惧。     

试论蒙太奇艺术在电视片中的运用

一、蒙太奇是电视艺术的基础。蒙太奇作为电视上思维和方法,作为电视美学中最重要的概念,一直是电视艺术家们所关注焦点之一。普多夫金曾指出,“电影艺术的基础是蒙太奇”。电视作为电影的延伸与发展,其艺术的表现手法是相通的。     

《最终剪辑》

剪接一生记忆罗宾·威廉姆斯上次跟菜鸟导演合作《一小时快相》尝到甜头,于是又找了个菜鸟拍科幻片。这次的主题是罗宾·威廉姆斯的公司给客户脑中植入芯片,记录其一生经历的影像,然后在客户死后重新剪辑,到葬礼上播放。记忆重现,如果这一天真的会来临,我不知道自己会不会选择这种方式。因为时常觉得脑子不好使,很多美好的记忆都随着时光的流逝而湮灭了。如果真能重温昔日的美好,未尝不是件好事。可事实上,很多事情是不是因为记忆而变美好了呢?这也正是影片想要表达的主题——回忆并不是事实,回忆只是为今天而服务。影片对除了上帝以外谁有权力诠释谁的命运、当人知道自己一生都被拍下的时候行为又会产生怎样的变化进行了思考。想想     

电视片镜头转换条件的探索

电视片画面剪辑是一项创造性的工作,它要求自然,符合实际,能够取信于人。要做到这些,电视片画面剪辑必须符合三个条件：生活逻辑;观众欣赏作品时的心理逻辑;艺术逻辑。     

案例和项目教学法在《影视动画剪辑》课程中的运用

案例教学法和项目教学法是理论与实践有效结合的教学方法,就《影视动画剪辑》这门操作性、实践性较强的课程而言,它能够激发学习者的兴趣和潜能,并培养出适应企业需求的应用型人才。该文主要分析案例教学法在理论教学、项目教学法在实践教学中的应用优势,设计真实的案例和项目,并运用在实际教学过程中。     

评说现代艺术的"丑"

本文从电影《摩登时代》说起,对现代艺术的主要艺术流派的观点进行了评析,指出了观代艺术的所谓的"丑"的特征和原因,"丑"的意义,从而对现代艺术的"丑"进行了肯定.     

科教片无剪辑拍摄对摄像师的“非分”要求

电视工作者在制作电视节目的过程中经常会发现有趣的现象,即摄像师与后期编辑师之间永远都争吵不休,这主要是因为编辑师工作中需要面对摄像师给他提供的大堆素材,为了找到合适的镜头他们往往会在素材带中进行很长时间的搜索,因此其工作效率非常低,很多情况下都无法按时完成工作。下面主要针对电视科教片无剪辑拍摄对摄像师提出的相关要求进行分析,有效避免上述问题的发生,同时促进摄像师摄像水平的提高。     

评说现代艺术的“丑”

本文从电影《摩登时代》说起，对现代艺术的主要艺术流派的观点进行了评析，指出了观代艺术的所谓的“丑”的特征和原因，“丑”的意义，从而对现代艺术的“丑”进行了肯定。