论技术选择的多维性

对自然技术的选择往往决定技术的基本形态与发展轨迹,而自然、社会、人文因素分别并在整体上参与了技术塑造的全过程,它们之间通过复杂与反复的斗争、选择、博弈活动使技术由低级形态不断向高级形态发展。由此,技术选择不仅是一个社会选择的过程,同时也是一个自然选择的过程与人文选择的过程。     

科技项目边界的多维性分析

立足于咨询设计视角,从科技项目边界的特殊性分析出发,揭示了科技项目边界的多维度属性。通过项目边界对方案设计的影响分析,论述了项目边界与项目方案中目标、任务、考核指标、进度、效益等各部分的具体影响。提出了科技项目边界确定时应当注意的几个问题,包括物理边界、技术边界、效益边界的有机统一,边界不宜过大,效益边界的谨慎性等。     

设计批评标准多维性研究

设计教育的发展离不开设计批评,设计批评的发展离不开对其标准的研究。构建科学的批评标准是设计和设计教育健康发展的重要保证。批评标准性问题涵盖了艺术、科学、经济、文化、历史等诸多方面因素,所以构建批评标准是一项复杂而不断演进的长期工程。针对其这一特性,从不同维度对其展开研究有助干从多角度进行解析,从而易于把握其主要脉络。然而,在对具体问题的应用时应综合多维度的特性,切忌单维度片面理解,从而实现多维度的融合。     

板书在毒理学教学中的设计探索

随着经济和科技的不断发展,多媒体教学在教育行业得到了广泛应用,教学效果也非常显著。但是,针对概念众多、知识抽象的毒理学而言,单靠多媒体难以实现预定的教育目的。文章基于毒理学教学中常见的问题,从板书设计方面进行探索,旨在设计出具有逻辑性和直观性的板书,加强各知识点间的联系,让学生能够在脑海中形成完整的知识网,充分体会到学习知识带来的美好与愉悦,为高校人才培养奠定坚实基础。     

生活中的毒理学

《生活中的毒理学》重点介绍了生活和工作中常见的化学物质,如酒精,咖啡因．尼古丁、杀虫剂、铅、汞、砷、金属、溶剂、持久性污染物,内分泌干扰剂、动物与植物毒素、家中的有毒化学物质以及辐射、纳米材料、空气污染对健康的影响。涵盖了有毒物质引发的不良反应、生物学特性（毒性作用）和易感人群以及与之相关的监管标准、使用与接触这些物质的一些具体建议。特别介绍了化学品对神经系统。孕产与发育的毒性作用,以及癌症发生与化学品接触的关系。     

流程重组的多维性:中国企业变革的特点

“流程重组”作为一种激进地改变企业、提高企业竞争力的方式得到社会的广泛关注。但是,从实施的效果以及人们对哈默思想的理解看,与哈默等的设想有较大的距离。流程重组这一出自美国的概念在与中国的企业管理实践相结合时有较多的不尽人意之处,根据我们对江苏省近十家企业和企业集团重组实践的考察,企业的变革与重组在中国企业中具有并不局限于“流程”的丰富内涵,将流程重组概念发展为包含制度、信息、知识等内容的多维重组过程将更能反映中国企业变革的特点。     

企业创新开放度的多维性与关联性研究综述

开放式创新模式已成为知识经济时代企业创新战略的重要选择,如何正确认识和度量创新开放度是提升企业创新能力和创新绩效的关键之一。在对现有研究成果的理论分析基础上,本文从创新开放度的概念出发,系统归纳了创新开放度的度量方法,阐释了创新开放度构念的多维特性,认为创新开放度概念涵盖了外部创新源、组织模式、知识治理三个维度,并重点对三个维度的特点及其相互关系进行了系统分析,首次提出可将创新开放度作为潜因子型多维构念进行测度等观点,为进一步完善创新开放度的测度方法、提高测量准确度提供了新的思路,对后续的实证研究具有重要的理论启示和现实意义。     

“毒理学基础”实施课程思政教学的探索与实践

课程思政实践是高校教育实践与时俱进的自我革新,思政教育与“毒理学基础”课程的有机结合,将实现知识传授、能力培养和价值塑造的多元统一,落实立德树人根本任务。该文总结以往“毒理学基础”课程教学中出现的问题,结合药学专业背景,以“毒理学基础”的课程特点为切入点,充分挖掘思政教育元素,通过增加案例分析、实践活动和讨论环节等教学方法进行课程思政的探索和实践,以期提高该课程的教学质量。     

中国毒理学会简介

<正> 中国毒理学会(Chinese Society of Toxicology,CST)于1993年11月10日在北京成立。学会的宗旨是团结和动员广大毒理学工作者,以经济建设为中心,遵守国家宪法、法律、法规和社会公德;认真贯彻“百花齐放,百家争鸣”方针,坚持民主办会原则,充分发扬学术民主,开展学术上的自由讨论;坚持实事求是的科学态度和优良学风,积极开展国内外毒理     

毒理学研究进展及热点

近年来,毒理学发展迅速,在很多领域的研究中发挥着越来越重要的作用。本文根据研究领域分别介绍了描述毒理学、机制毒理学、管理毒理学和人群研究的最新研究进展,并对主要研究热点进行分析,同时对毒理学发展趋势进行了预测。     

关系网络多维性及其对企业国际化影响的实证研究

以企业国际化的网络理论研究为基础,通过广州146家国际化企业的问卷调查所获数据,对我国企业外部关系网络与国际化绩效的关系进行实证研究。结果表明企业外部关系网络水平与企业国际化绩效存在显著正相关关系,但关系网络的不同维度对国际化绩效的作用呈现差异,其中关系维度的影响最为显著,其余依次为结构维度和认知维度。我国企业应构建坚实宽广的国际关系网络,建立合作伙伴间的识别机制、信任机制和互动互惠机制等途径提升企业国际关系网络各维度水平以促进企业成功国际化。     

导读式教学在《毒理学》开展的可行性与效果分析

目的:探讨"导读式"教学模式在《毒理学》课程开展的教学效果与可行性。方法:分别在本校预防医学专业两个不同年级中,以授课章节1:1的形式开展传统讲授式授课与"导读式"授课。最后通过小组访谈、问卷调查及成绩分析来评价其教学效果及可行性。结果:通过小组访谈,一致认为导读式教学让他们的学习兴趣较高,学习效果较以前好。问卷调查结果显示:共81.1%的人表示喜欢"导读式"教学,11级的学生(88.4%)与10级的学生(71.0%)的喜欢程度差异无统计学意义(P=0.088);共75.7%~82.9%的人认为"导读式"教学不管是在基本知识的掌握,学习兴趣的提高,思维的拓宽,自我阅读、文献查阅、沟通协调、阅读概括、及实践思维与问题的解决能力等均得到了提高,11级学生(81.4%~90.7%)对这些方面的认同与10级学生(51.9%~77.8%)差异无统计学意义。成绩分析结果显示,经改进后的"导读式"教学得分高于传统讲授式。结论:"导读式"教学在《卫生毒理学》的开展是可行的,经改进后,大大地提高课堂教学效果与学生的学习兴趣,同时,培养学生自主学习能力。     

食品与环境案例在预防医学专业卫生毒理学教学中的应用

卫生毒理学是预防医学专业本科生必修的专业基础核心课程。教学中发现,该课程涉及的基本概念多,且大部分概念晦涩难懂,导致学生上课注意力不集中,教学效果不佳。该文针对这一突出问题,尝试将食品安全与环境卫生案例相结合,取得了较好的教学效果,加深了学生对概念的理解与记忆,提升了卫生毒理学教学质量。     

食品与环境案例在预防医学专业卫生毒理学教学中的应用

卫生毒理学是预防医学专业本科生必修的专业基础核心课程。教学中发现,该课程涉及的基本概念多,且大部分概念晦涩难懂,导致学生上课注意力不集中,教学效果不佳。该文针对这一突出问题,尝试将食品安全与环境卫生案例相结合,取得了较好的教学效果,加深了学生对概念的理解与记忆,提升了卫生毒理学教学质量。     

卫生毒理学实验教学改革初探

通过对卫生毒理学实验教学的反思,以提高学生的实验操作技能和实际工作能力为目的,主要从教学内容、教学方法和考核评价体系等方面对卫生毒理学实验教学进行改革。     

环境医学与毒理学的研究动向

介绍国家自然科学基金环境科学考察团访问加拿大、日本的基本情况,分析我国环境科学的差距与优势,提出应发挥我们在人才、资源、人群研究方面的某些优势,自上而下地组织一些重大综合性研究课题,如低浓度、混合污染对健康和生态影响的机理、评价方法与污染控制工程。     

坚持改革 促进我国毒理学的发展

总结了《卫生毒理学杂志》通过不断改革，明确提出办刊宗旨、五个面向和措施。紧紧把握前沿研究，将毒理学与经济社会、现代生命科学、生物高新技术、突发化学中毒事件和应急机制建设、公共健康、立法执法监督和政府管理相结合。不断促进我国的毒理学发展。