新媒体下特教聋哑大学生按需教育体系研究

聋哑学生的教育是我国社会主义教育事业的一个组成部分,按需教育是一种有针对性的教学模式,本文结合工作实践,对基于按需教育体系下的利用新媒体解决高校聋哑学生教育问题进行研究和探讨。     

初中数学教学中培养聋哑学生思维能力浅谈

在我国的教育事业中,特殊教育是重要组成部分。聋哑学生初中数学教学的目标之一就是培养学生思维能力。本文着重论述了培养聋哑学生思维能力的原则与方法,包括针对思维能力设计练习、注重内容的循序渐进和因材施教几大原则,以及利用聋哑学生的视觉感知能力、教学内容的重新整合和打破常规思维几大方法。     

关于聋哑学生亲社会行为产生与生命教育培养关系的研究

目前,我国的残疾人约7千万,18岁以下应接受教育的聋人达1百多万人。由于残疾而造成的特殊情况,会影响着聋哑学生的亲社会价值取向,进而影响其亲社会行为的形成。同时对自我生命的价值判断可能有误,我们应着重对聋哑学生进行生命教育。     

浅谈聋哑学生阅读教学中的语言发展

根据聋哑学生自身语言特点,由于手势语的表达与书面语的表达差异性,分析出现状,有针对性地在阅读教学中对聋哑学生的语文学习进行语言的培养,在实践中发展聋哑学生的语言的几点尝试与探索:从生活中开始,提高学习语言兴趣,以情感来共鸣,运用直观教学手段,加强读写相结合的训练方法,培养聋哑学生的语言能力,注重平时的指导训练,让聋哑学生逐步养成阅读的良好习惯,而对他们的书面语言的发展有所提高。     

对高校聋哑学生党员情感教育的运用

阐述了情感的科学内涵和情感教育的时代意义,对聋哑学生党员存在的情感问题进行了深入分析,论述了情感教育必须坚持以情动人、以理服人和以行育人的原则,提出了对高校聋哑学生党员进行情感教育的途径。     

聋哑学生体育生活现状的调查与分析

运用文献资料、问卷调查、观察和综合分析等研究方法,对苏州市盲聋学校聋哑学生的体育生活现状进行了调查。结果发现:苏州市盲聋学校聋哑学生参加体育锻炼的动机比较明确;参加课外体育锻炼的时间不足;场地设施缺乏,设备器材不足,无法满足学生的需求等。本文针对盲聋学校聋哑学生体育生活现状提出了相应的对策与措施。     

浅谈聋哑学生语文教学技巧

聋校的语文教学是一项极其复杂的工程,要做的工作很多,值得探讨的问题也很多。本文从创新意识、情感、创造情境等方面对聋哑学生的语文教学进行探讨。     

缺陷补偿:打造聋校体育高效课堂策略

本文通过在平时课堂教学中的点滴体会,结合聋哑学生的生理、心理发育特点,利用有限的教学设施教给他们锻炼的方法,提高他们的锻炼兴趣,培养他们参与锻炼的意识,对残缺肢体给予科学性补偿,实现体育的教育功能。     

特殊学校聋哑学生体育参与研究

<正>本文运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对湘西州特殊学校聋哑学生体育参与的认知度、动机、次数、时间分布等进行调查研究,探讨了影响湘西州特殊学校聋哑学生体育参与的因素,并提出了若干建议,以期能为湘西州特殊教育的发展和研究提供参考。     

对学生公寓中思想政治工作的探讨

学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所,也是在课堂之外对学生进行思想教育工作的重要阵地。深入学生公寓,不断改进和加强对公寓的管理,是高校后勤社会化改革的一项重要工作,也是学生思想教育的重要方面。     

实施学生公民教育的基本途径

对青少年学生进行公民教育是构建现代社会的重要基础,也是对青少年学生进行教育的重要内容。     

浅析聋哑学校小学语文教学中的问题及改革策略

聋哑学校的小学语文教学对于学生整体素质的提升是十分重要的,但是从实际的教学情况来看,仍旧存在一些问题,表现在在小学语文教学中忽视忽视聋哑学生学习语言的特点、在聋哑学校的小学语文教学中,教师的教学模式比较的单一和陈旧等两方面。为了提升聋哑学校小学语文课堂教学的有效性,就需要进行一系列的改革,具体来说可以从进一步提高教师的专业水平、更新教育理念,端正和形成正确的语文教学指导思想和形成多样化的教学方式等三方面着手。     

浅谈聋生职业教育及就业问题

强调个挂发展,注重个性教育是当代世界教育改革的共同趋势,联合国教科文组织的报告<学会生存>中明确指出:"应培养人的自我生存能力,促进人的个性和心理全面和谐的发展,并把它作为当代教育的趋势."新的世纪,为了使聋生适应社会的发展需求,我们要更加开阔视野,努力改革旧的教学模式,使聋哑学生成为真正的残而不废,对社会有用的人才.     

浅谈历史教学中的爱国主义教育

当前对青少年进行爱国主义教育显得尤为重要和紧迫,这是对青少年进行思想教育的重要组成部分。爱国主义教育不仅是学校的事,也是各位教师应尽的责任。历史学科是对学生进行爱国主义教育的主要学科,历史教学是对学生进行爱国主义教育的主要渠道。因此,历史教师对学生进行爱国主义教育是责无旁贷的。     

浅谈聋哑学生的多媒体教学

本文从聋哑学生（以下简称聋生）的特点出发,阐述了聋生使用多媒体教学的重要性,分析了聋生开展多媒体教学的重要意义,在聋生多媒体教学中我们应该注意的一些问题。     

关于新形势下高职高专主题班会的内容与形式的几点思考

主题班会是学校开展德育工作的重要形式,也是辅导员对学生进行思想教育的重要途径,同时也是培养学生能力,增强学生团结协作意识的重要阵地。     

小学班主任“爱”妙用

班主任对学生的热爱是顺利开展班级工作,教育好每一名学生的重要前提。爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对班主任的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。爱学生愈深,教育学生的效果也就愈好。     

中职班主任专业化的重要意义与实践方法

在我国的中职教育中,中职班主任是中职教育的主要管理者,也是中职教育的主要骨干力量。因此,在中职教育中班主任的责任重要,他们对学生的管理、对学生思想道德的培养、对中职学生的健康成长都起着非常重要的作用。本文从中职班主任的专业化能力入手进行分析,说明中职班主任专业化的重要意义以及中职班主任专业化的实践方法。     

体育教育专业学生综合能力培养的课外途径研究

在时代发展进步的过程中,人们生活品质不断提升,对教育的需求也越来越迫切。体育教育专业是我国教育领域中重要的组成部分,对于体育教育专业学生综合能力的培养,除了课中培养外,课外培养途径对学生综合能力提升也具有重要的作用。本文首先对课外途径对体育教育专业学生综合能力培养的意义,然后提出具体的课外培养途径,望采纳。     

浅谈中等职业学校体育教育教学中学生创新能力的培养

体育教学是学校教育的重要组成部分,同时也是培养学生创新能力十分重要的一个方面。本文通过对影响学生创新能力的因素的分析,做出了对培养学生创新能力的途径。