试论优化高职物流专业实训教学

将物流教育与行业需求结合起来,培养出确实能够将理论与实践相结合的物流实用人才,已成为培养技能型、应用型物流人才的高等职业技术院校物流教育所面临的紧迫问题。基于物流管理专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点,高职物流教育一定要加强实训教学,全面规划、设计、优化实训教学体系。     

基于湖北大学职业技术学院物流英语教学现状和专业英语教学改革与发展的思考

自21世纪以来,物流业在中国的发展突飞猛进,物流专业领域人才已供不应求。在这一形势下,为了满足市场对物流专业人员的需求,各大院校纷纷开设了物流类专业。经过几年的不懈努力,湖北大学职业技术学院经济管理系成功地通过了专业申报,于2008年开设物流管理专业并于两年后开设物流专业英语课程。经过几年的发展,目前湖北大学职业技术学院的物流专业英语教学现状又是怎样的？还有哪些问题亟待解决？以下是笔者从物流专业英语专任教师的角度对物流专业英语教材的选择、教学的现状以及学生专业英语认知能力等方面做出的分析,同时针对物流英语及专业英语教学的改革与发展提出了一些建议。     

浅析高职物流管理专业人才培养模式优化策略

本文以河北工业职业技术学院为例,深入剖析物流管理专业现行的人才培养模式,找出人才培养中存在的一些问题,并有针对性的提出我院物流管理专业人才培养模式的优化策略,进一步满足物流企业对高素质技术技能型人才的需求。     

智能制造背景下《物流自动化技术》课程教学改革探索

伴随着智能制造理念的推广以及越来越多企业开始采用智能制造的生产模式,对此方向的专业人才需求缺口显露了出来.如何培养出适应智能制造的专业人才,成为应用性本科高校工业工程专业培养目的 之一,文章针对《物流自动化技术》在教学过程中存在的理论课程与实际应用差异、与其他课程相关性不强等问题,提出了包括建设智能制造生产系统综合实验室、调整课程内容等改善措施,以提高学生的应用创新能力.     

“互联网+物流”背景下《物流信息技术》课程教学改革探索

近年来,随着互联网技术及电商的快速的快速发展,应运而生了一种基于互联网和现代化信息技术的物流行业运营模式,并得到了大范围的普及与运用。在这一形势下,对物流管理专业人才的培养也提出了更加苛刻的标准与要求。为此,本文以《物流信息技术》为例,重点探讨在"互联网+物流"背景下课程教学改革的必然性及相关对策,目的在于为现阶段物流行业发展培养与提供更加符合时代需求的物流专业的高端人才。     

基于虚拟仿真的大宗商品物流实验室的建设研究

物流管理实验教学改革是高校物流专业强化实践教学、实现持续发展的应然诉求。重建实验教学的体系有多种方法,其中,虚拟仿真技术在近年来的教学和科研方法中得到越来越广泛的应用。作者通过文献研究、实地调研等方法,一方面对高校物流实验实践教育改革进行理论研究,另一方面对各个高校的物流仿真软件进行实证研究和典型分析;把理论研究与实证研究结合,总结和分析物流仿真软件的应用现状,为建设满足专业特色需求的大宗商品物流仿真实验室打下坚实的基础。     

智能实验室管理设想

本文介绍采用现代物流技术进行实验室管理的设想,将物流拣选手段应用于实验室管理,可促成建立起实验室管理的现代化系统。本系统利用射频识别技术,依托电子数据管理系统,实现实验器材的动态管理,使实验室设备得到最优化的使用。     

基于应用型人才培养的《电工电子技术》课程立体式教学改革

《电工电子技术》是高等学校理工科专业一门必修的专业基础课程,具有很强的工程性和实践性。为培养适应现代化工业需求的应用型人才,满足不同专业对电工电子学知识的需求,本文对原有的教学体系和教学内容进行了优化精简整合,构建模块化课程体系,增加应用内容,加强系统概念,充分利用现代化手段实现网络教学平台和网络化自主实验教学系统,形成信息化、网络化的立体式教学和管理模式。     

强化实践教学,培养现代物流实用人才

目前我国物流人才十分紧缺,高职教育应面向就业市场,灵活设置物流专业,着力培养具有较强现代物流操作技能的实用人才。本文分别就现代物流人才的需求、物流管理专业教学存在的突出问题、物流行业就业岗位对人才的能力要求、物流管理专业加强实践教学几个方面进行了分析。     

面向就业的物流管理专业实践教学研究

随着现代物流的快速发展,企业对物流管理专业人才的需求逐渐增多,物流管理专业成为高校发展的热门专业。但在物流管理专业建设中存在着各种各样的问题,培养面向就业的物流管理专业人才,提高实践教学水平,是发展物流管理专业的主要方向。     

基于“教、学、赛”融合创新理念的物流专业教学研究

物流专业随着现代化电子商务的快速发展,已经以崭新的发展态势进入到人们的生活之中。物流实践教学是物流专业教学的重要组成部分。在实践教学探索的过程中,必须要以新的思路和方法提高学生的创新能力。提升学生的创新和实践能力,以探究式的学习方法,必须要辅助以更加具有可行性的,专业实践教学手法。将大学生物流教学、学习、比赛的方式引入到物流实践教学成为可能。本文需要能够以创新式的教学条件、构建激励机制、加大经费投入、创新式的改革考核,提升物流专业实践教学改革的效果。     

区块链技术在物流产业发展中的应用——评《区块链与智慧物流》

近年来,与电子商务产业协同发展的产业众多,物流运输产业是其中一个重要的服务型产业.现阶段,部分传统物流服务方式无法满足日产工作的需求,物流运输产业正面临着产业转型与升级.区块链技术是互联网领域具有革命性的应用技术,具有分布式共享、去中心等特点,将区块链技术与现阶段物流运输行业相结合,可有效改善传统物流行业的缺陷,打造出现代化的物流运输产业,极大地提高企业间物流信息及其他数据的共享性,进而提升整个物流产业的运行效率及服务能力.由王喜富编著、电子工业出版社出版的《区块链与智慧物流》一书,详细介绍了区块链的关键技术,对于提高读者的区块链认知、推动区块链技术的普及、实现物流行业的智慧化发展具有重要指导价值.     

提高设计制图教学质量的研究与探索

设计制图是工业设计专业的技术基础课,在教学过程中应根据专业特点及学生的实际情况,激发学生的学习兴趣、优化教学内容,选择合适的教学手段和方法。通过教学质量的提高,培养学生的实际应用能力和创新能力,以满足现代工业发展对高素质设计人才的需求。     

开放型实验室在应用化工技术专业中的教学探索

化工技术专业是一门适用性和应用性都很强的一门专业,针对我校建设应用型大学的需要,将开放型实验室作为立体实践教学体系构建过程中的重点课题。在过多年的实践教学过程中,逐步在体系建构和运行实施等方面形成了一套教学体系,其中开放型实验室作为专业特色已逐渐应用到了黑龙江工业学院的日常教学中。     

关于高职院校物流人才培养目标定位的思考

珠三角经济的持续发展,物流人才的需求急速增加。根据珠三角经济发展特点及高职物流教育现状,确定高职物流管理专业的培养目标、专业方向及教育定位,培养适应珠三角经济发展需求的高职物流人才,成为物流专业人才培养的首要问题。     

关于高职院校物流人才培养目标定位的思考

珠三角经济的持续发展,物流人才的需求急速增加。根据珠三角经济发展特点及高职物流教育现状,确定高职物流管理专业的培养目标、专业方向及教育定位,培养适应珠三角经济发展需求的高职物流人才,成为物流专业人才培养的首要问题。     

中职数控专业学生实践能力培养浅谈

随着我国工业现代化步伐的加快,具有时代特征的数控加工技术迅速发展,企业对数控方面的人才也提出了更新、更高的要求。目前现有的数控加工和数控技术人才远远无法满足制造业的需求,主要体现在实践能力方面。从数控专业师资队伍建设、教学改革和实训教学等方面,结合实际探讨如何加强和提高中职数控专业学生的实践能力。     

论多媒体技术在《工业与民用建筑》专业教学中的应用

讨论了多媒体技术的应用对《工业与民用建筑》专业教育教学方式的改革,通过实例说明了如何运用现代化教学手段,切实提高《工业与民用建筑》专业课的教学效率,从而达到提高职业技术学校学生整体素质的目的。     

桌面虚拟化技术在高校实验室的应用研究

最近几年,随着对计算机设备使用日益增加,大量建设的各个专业需求的计算实验室投入使用,高校大部分实验课程任务需要在实验室完成,作为为全校师生服务的计算机公用类实验室,它需要满足不同专业师生对计算机设备及系统软件要求,而且随着应用学习软件的不断更新换代及增加,软件大小也在不断改变,对计算机的配置要求也越来越高;本文阐述了桌面虚拟化技术在学校计算机机房应用中的必要性,并详细地介绍了虚拟桌面化的优势,提出了一套应用广泛有利于提高高校实验室教学工作稳定性的支撑系统技术,有效降低实验室日常繁杂且重复的工作,减少实验室计算机硬件故障所带来维护成本,降低能耗,灵活接入,提高实验室管理维护效率保障实验室教学工作开展的稳定。     

高校物流实训室建设方案探讨

伴随物流行业的发展,社会对物流专业人才的要求也逐渐增高。鉴于物流管理专业操作性、实践性强的特点,高校在培养物流管理专业学生理论知识的同时越来越注重实践教学的重要性。本文针对高校如何建设物流实训室进行探讨,提出符合高校建设实训室的具体方案,为物流实训室在高校的发展提出可行方案。