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党的十六大提出“把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程”。教育部召开的全国中小学德育工作会议提出在中小学大力开展弘扬和培育民族精神的教育。从一定意义上讲,弘扬和培育民族精神是一个民族教育的永恒主题,而它的生命活力却在于其历史性与时代性相结合的创新上。因此,在当代多元文化背景下,探索弘扬和培育民族精神创新的生长点,应该是中小学开展弘扬和培育民族精神教育的一个关键所在。 相似文献
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为全面贯彻落实今年1月全国中小学德育工作会议精神,自治区教育厅日前下发《关于切实做好中小学弘扬和培育民族精神教育的通知》(通知以下简称《通知》),要求我区中小学切实做好弘扬和培育民族精神教育工作。 相似文献
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党的十六大提出“把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程”。教育部召开的全国中小学德育工作会议提出在中小学大力开展弘扬和培育民族精神的教育。从一定意义上讲,弘扬和培育民族精神是一个民族教育的永恒主题,而它的生命活力却在于其历史性与时 相似文献
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倪花 《北京师范大学学报(社会科学版)》2005,(1):79-79
2004年中宣部、教育部印发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,对中小学开展弘扬和培育民族精神教育的重要意义、指导思想、实施原则、实施途径、保障措施等进行了全面部署,并把弘扬和培育民族精神教育作为当前和今后一个时期青少年学生思想道德建设和德育工作的一项重要而又紧迫的任务。为帮助学生了解中华民族的历史和优良传统及中华民族创造的灿烂文化, 相似文献
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党的十六大报告明确提出,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。1994年中共中央颁布《爱国主义教育实施钢要》之后,我们昌图县教育局多年来一直坚持在中小学德育工作中把弘扬和培育民族精神作为德育工作的重中之重来抓,做到“八个结合”、实现“六化”、开展“七项活动”,从而使我们昌图县中小学以弘扬和培育民族精神为核心的爱国主义教育活动,有针对性,有实效性。一、弘扬和培育民族精神做到了“八个结合”1、弘扬和培育民族精神与队伍建… 相似文献
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党的十六大报告明确提出,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。在中小学德育工作中我县教育局多年来一直坚持把弘扬和培育民族精神作为德育工作的重中之重来抓,做到“八个结合”、实现“六化”、 相似文献
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1月11日,全国中小学德育工作会议召开。教育部党组书记、部长周济强调:要大力弘扬和培育民族精神,加强青少年思想道德建设,努力开创中小学思想道德建设工作的新局面。 相似文献
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中小学开展弘扬和培育民族精神教育是深入贯彻党的十六大精神,落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,适应新形势、新任务的要求的需要。弘扬和培育民族精神教育是加强未成年人思想道德建设工作的重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。它作为中小学德育工作的重要内容是全面实施素质教育,促进人的全面发展的需要:是中华民族精神代代相传,发扬光大的必然要求;它关系到祖国的未来和民族的希望。为完成在中小学 相似文献
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在中小学中开展弘扬和培育民族精神教育关乎中华民族的伟大复兴,关系民族的未来,意义十分重大。我们要把它作为当前中小学德育工作的一项重要而紧迫的任务切实抓紧抓好,从青少年学生抓起,从细节小事入手,努力使中小学成为培育民族精神的“摇篮”,促使青少年学生专门组中爱国主义的情感,增强对中华民族优秀文化的认同和自信,确保中华民族精神代代相传、发扬光大。 相似文献
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在中小学大力开展弘扬和培育民族精神教育是党中央在新时期新阶段对教育工作提出的新要求,是当前和今后一个时期青少年学生思想道德建设和德育工作的一项重大而又紧迫的任务。2004年,上海德育工作将跨出一大步:构建一个以弘扬和培育民族精神为核心,横向和纵向相交织的,全面渗透到从学前教育到高等教育的完整的国民教育体系中去的德育框架。使德育工作真正变成“人人工程”,“事事工程”,抓实、抓好、抓出成效。 相似文献
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弘扬传统美德 培育民族精神 总被引:2,自引:0,他引:2
2004年1月召开的全国中小学德育工作会议提出,要切实做好中小学弘扬和培育民族精神教育工作,努力开创中小学思想道德建设工作新局面。这是党中央在新时期新阶段对教育工作提出的新要求,是当前和今后一个时期青少年学生思想道德建设和德育工作的一项重大而又紧迫的任务。弘扬和培育民族精神,要从增强爱国感情做起,以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。我们将围绕这项工作刊发系列文章,敬请关注。本期,张奇伟副教授着重从理解和把握传统美德内涵的角度阐述了培育民族精神的思路。 相似文献
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为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国中小学德育工作会议的精神,开创中小学德育新局面,北京市教育学会于20014年5月12日至14日在京东宾馆举办了加强学校文化建设,弘扬和培育民族精神研讨会,参加会议的学校校长、主任、骨干教师及从事德育工作的研究人员100余人。 相似文献
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《中小学图书情报世界》2004,(9):3-3
今年9月是第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称中央8号文件),落实中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求,现就组织好第一个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的有关事项通知如下。 相似文献
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把弘扬和培育民族精神纳入到学校教育中,是中华民族振兴发展的需要,是当前乃至今后一个相当长时期中小学德育工作的一项重大而紧迫的任务。 相似文献
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随着改革开放的不断深入,全面建设小康社会步伐的不断加快。弘扬和培育民族精神教育越来越受到重视。现在全国上下都在大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。那么,怎样在中小学开展好弘扬和培育民族精神教育呢? 我们认为,搞好弘扬和培育民族精神教育关键是进行课堂教育的教师,重点是受教育的学生。下面试谈几点看法。一、为什么要开展弘扬和培育民族精神教育首先,弘扬和培育民族精神教育既是全民教育的重要组成部分,又是学校德育的重要内容。2004年 3月 31日,中宣部、教育部联合下发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》,(从… 相似文献