济源市教委抓紧培养青年干部

济源市教委抓紧培养青年干部为提高中小学的管理水平，济源市教委首批选派九名中青年干部分赴北京、江苏对口学校，进行为期三个月的挂职锻炼。挂职锻炼的同志，大都业务精、能力强。挂职锻炼的学校都在经济发达、教育比较先进的地区。这些外派的同志到校后任校长助理或副...     

一次学习一份收获

去年10月9日，我怀着学习新理念的信念，踏上了到丰台区实验小学为期一个月挂职锻炼学习的征程。在这一个月时间里，我们听取了实验小学段兰华校长的讲座，考察了东罗园小学、     

北京高校首批挂职青年教师到岗

正本刊讯2012年10月15日,市委教育工委组织挂职青年教师和所在高校主管部门负责人召开动员培训会,要求挂职教师于10月22日全部到岗,标志着为期3个月的北京高校首批青年教师挂职锻炼工作拉开序幕。6月,市委召开了北京高校青年教师思想政治工作大会,对包括青年教师挂职锻炼在内的社会实践工作进行了部署。为落实好文件和会议精神,7月,市委组织部、市委教育工委全面实施高校青年教师挂职锻炼     

大学生到校园周边地区挂职锻炼的社会实践模式探索

阐述大学生到校园周边地区挂职锻炼社会实践模式的研究意义及积极作用，提出完善大学生到校园周边地区挂职锻炼社会实践模式的措施。     

研究生挂职锻炼指导教师制度的实践与探索

研究生挂职锻炼指导教师制度是浙江大学组织研究生参加挂职锻炼工作的一个创新。笔者阐述了建立研究生挂职锻炼指导教师制度的由来、指导教师的主要职责以及设立指导教师的现实意义,总结了研究生挂职锻炼指导教师制度的实施成效。     

地方农林高校党外代表人士挂职锻炼助力乡村振兴的实践与思考

文章以辽宁某农林高校为调研对象,对党外代表人士挂职锻炼工作的组织领导、载体平台、岗位建功、回校培养等方面展开调研,提出挂职锻炼工作的系统性、联动性、制度性、广度深度、积极性仍需加强等问题.在此基础上,提出为党外代表人士挂职锻炼提供保障,促进党外代表人士在挂职锻炼中健康成长,为党外代表人士挂职锻炼搭建平台等对策.     

校企合作、共同管理，提高教师挂职锻炼的实效

组织教师到行业企业挂职锻炼是提高教师专业实践能力的有效途径．为提高挂职锻炼的实效,可以从四个方面入手：必须搭建互惠共赢为基础的校企合作平台;建立健全教师挂职锻炼的管理体制、管理制度和激励机制;提高教师对挂职锻炼重要性的认识;校企合作共同管理教师挂职锻炼的全过程。     

封面人物简介

孙丽华,满族,吉林省集安市人,现任贵州省都匀二中校长。1980年参加工作,1998年4月至11月到国家教育部民族教育司挂职锻炼,任司长助理。2000年5月被     

高职教师挂职锻炼实施路径创新研究

高职教师到企业进行挂职锻炼是高职院校非常重要的一项工作,针对过程中存在教师内驱力不足、相对缺少时间、难以进入角色、院校监督管理不力和挂职锻炼效果不明显等问题,提出建立教师企业实践基地,将教师挂职锻炼和学生顶岗实习相结合,实现校方、企业方和教师三方共赢的挂职锻炼实施路径。     

团结 友谊 协作 奉献 创新 共进——全国民族中学教育协会工作剪影

正全国民族中学教育协会在国家民委教育科技司和教育部民族教育司的领导下,主要致力于推动和促进少数民族学校和民族地区教育事业发展的任务。每年定期举办成员校的研讨会、交流会、教学竞赛评比和观摩活动,为少数民族学校搭建平台,展开广泛的学习和交流;组织干部和教师挂职锻炼和脱产培训;坚持民族教育的深入研究,及时提出发展民族教育的对策建议;组织少数民族地区的民族学生到发达地区参观、学习;组织师生联谊活动,促进各地民族中学师生接触和相互学习;评选民族中学示范校,为民族学校树     

高职院校教师挂职锻炼提质路径探究

高职院校专任教师挂职锻炼有利于“三教”改革的持续深化,有利于教师“双师”素质的提升。教师到企业挂职锻炼不仅是一种趋势,也是能快速提升教师实践能力的有效途径。采用文献研究、描述性研究等方法基于黎明职业大学教师挂职实施政策进行分析。研究表明教师挂职锻炼的过程中存在目标不够明确、缺乏政策保障、未建成良性运行机制等问题。进而提出转变挂职锻炼观念,创新管理方式方法;遴选优质挂职企业,形成校院二级管理制度;组建专业科研团队,实现校企师三方共赢;签订校企互聘教师协议,完善挂职锻炼管理机制等高职院校教师挂职锻炼提质路径。     

关于宁夏教育结构问题的思考和建议

关于宁夏教育结构问题的思考和建议马毓勤１９９４年６月中共中央和国务院召开全国教育工作会议之际，我有幸作为宁夏少数民族的挂职锻炼干部来到国家教委职教司。经过一段时间的学习。并做了一些调查研究，对我国职业教育的总体水平、发展状况和宏观改革思路有了初步了解...     

高职院校辅导员挂职锻炼实践研究——以天津电子信息职业技术学院为例

辅导员挂职锻炼有助于加强理论联系实际,更好地提升辅导员的工作能力和水平。结合天津电子信息职业技术学院辅导员挂职锻炼的工作实践,总结了挂职锻炼的经验做法,提出了完善挂职锻炼制度建设的对策和建议。     

高职教师企业挂职锻炼存在的问题及解决对策

高职侧重培养技能型人才,高职教师实践能力的欠缺成为了阻碍高职发展的重要因素。高职院校为了解决这一问题派教师去企业挂职锻炼,然而教师在挂职锻炼中却存在种种问题,导致挂职锻炼效果不佳。本文笔者从学校、教师、企业三个方面剖析了高职教师挂职锻炼中存在的问题,并针对三方面的问题提出了系统的解决方法。     

高等院校青年教师挂职锻炼探析与实践

在系统分析高等院校中实施青年教师挂职锻炼制度必要性和可行性的基础上,以北京航空航天大学青年教师挂职锻炼体制及本人在中国航空工业沈阳飞机设计研究所的挂职锻炼经历为背景,探讨了"高等院校青年教师挂职锻炼"这一青年教师培养制度建立和实施的相关内容,最后结合实践情况讨论了目前青年教师挂职锻炼制度实施过程中所存在的一些主要问题及其相应对策。     

高职教师企业挂职锻炼存在的问题及解决对策

高职侧重培养技能型人才,高职教师实践能力的欠缺成为了阻碍高职发展的重要因素.高职院校为了解决这一问题派教师去企业挂职锻炼,然而教师在挂职锻炼中却存在种种问题,导致挂职锻炼效果不佳.本文笔者从学校、教师、企业三个方面剖析了高职教师挂职锻炼中存在的问题,并针对三方面的问题提出了系统的解决方法.     

对博士生挂职锻炼工作的认识与思考

分析了博士生挂职锻炼工作的"双需性"与"多赢性",根据对北京市2007年首批博士生挂职锻炼的抽样调查,指出了博士生挂职锻炼工作中存在的一些问题,并就如何进一步做好博士生挂职锻炼工作提出了相关建议.     

挂职收获什么：体会管理特色和品牌塑造

在建设新农村教育的过程中，上海市基础教育区县对口合作交流是一个重要举措。而在这个举措中，城区选派优秀教师到郊区学校支教，郊区学校选派优秀校长和教师去对口城区挂职锻炼和跟岗培训是一个有力环节。 据统计，截止2006年，上海市已经选派154名教师赴郊区支教。同时，郊区也相继选派了109名有培养前途的中青年校长和教师到对口城区挂职锻炼和跟岗培训。又是一个新学期的开始，又是一个新的学习历程的启动。此次话题，我们关注郊区校长、教师去城区学校的挂职锻炼和挂职学习，聚焦他们的收获、他们的学习经验。‘[编按]     

旅游管理专业教师挂职锻炼的系统思考

作者从旅游管理专业教师挂职锻炼的意义入手,以自身挂职锻炼经历为背景,分析了挂职锻炼过程中从需求分析和计划制订,时间和形式的选择,到中期管理和后期考核这些关键环节,力求构建一个完善的旅游管理专业教师挂职锻炼系统。     

挂职锻炼：高校教师专业成长的必修课程

高校教师挂职锻炼不仅是教师的个人行为,更是高校联合相关行业部门共同实施的教师专业发展行动,具有促进高校教师专业持续发展的现实意义。从自评的维度,教师挂职锻炼对教师个人专业成长具有积极影响：促进教师养成乐于教学的态度,促进教师全面提升教学能力。高校教师应正确认识挂职锻炼的意义,积极主动参与挂职锻炼,认真履行挂职锻炼任务,真正促进自己的专业成长。