以人为本理念下应用型高校教育管理路径探索

随着社会的发展变化,高校的教育管理理念也在不断更新,以人为本的理念已成为高校教育管理工作开展的关键。应用型高校应在教育管理的过程中应贯彻以人为本的教育理念,关注学生实际需求,培养应用型创新人才。本研究分析了应用型高校教育管理现状及存在的问题,提出应用型高校应坚持以人为本的教育管理理念,完善以人为本的教育管理制度,加强教育管理队伍专业化建设,推进教育管理信息化变革,探索教育管理创新实践路径。     

高校教育管理创新的思考

在从使高校更好地适应高校发展面临形势、更好地适应高等教育改革和自身发展、解决以往高校教育管理中存在的问题三个方面分析高校教育管理创新的必要性基础上,从四个方面提出了加强高校教育管理创新的途径:引入ISO9000质量体系,实现高校教育管理的标准化;加强高校教育管理平台建设,实现高校教育管理的信息化;充分发挥工会在高校教育管理中的作用,实现高校教育管理的民主化;建立末位淘汰制,促进高校教育管理的制度化。     

浅谈高校OA办公系统建设作用

OA校务是高校办公管理信息化的一场革命,也是一项系统复杂的工程,正在不断地改变着传统的管理模式.教育电子政务是教育信息化建设的主要方面之一,是实现教育管理现代化的重要手段.本文根据高校行政、教学与科研管理现状与信息化管理需求,对目前普遍存在的问题提出几点建议.     

创新人才培养视域下高校教育管理开展路径研究

高校教育管理工作中教育管理理念落后、缺少先进教育管理方法以及教育管理队伍素质不高等问题突出,深刻影响着高校教育质量。为解决此问题,高校要更新教育理念,树立以生为本的管理理念,充分认识到提高教育管理工作水平对创新人才培养的重要意义;要构建与新时代相适应的教育管理模式,推进创新人才培养工作的实施进程;要建设“双师型”教育管理队伍,并改革教育管理制度,建设出创新人才培养视域下高质量教育管理队伍,提高教育管理工作的开展效果。     

教育治理视角下的教育管理信息化顶层设计

我国教育体系整体运作方式和管理模式正在发生巨大变革,从"教育管理"到"教育治理",教育管理信息化已成为了这一转变的必要条件。另一方面,要进一步推进教育管理信息化建设,则需要开展更加高效的顶层设计,而"教育治理"的理念又是教育管理信息化建设顶层设计的理论基础。本文通过对各类教育行政部门及教育机构的实地调研,分析了当前全国教育管理信息化工作中存在的关键问题,指出了改革教育管理信息化顶层设计的紧迫性,提出了教育管理信息化的顶层设计原则,并给出具体的顶层设计建议。     

教育信息化2.0下的书院制高等教育信息化改革与实践

作为一种基于学生生活社区建设和大学生自主发展的教育管理制度,现代大学书院制成为一种新时代背景下的人才培养和管理的新模式,也是高校大学生德育方式的一种创新。当前,国内多所高校都在推行书院制教育改革,其核心目的是将专注育才的“学院制”,转变为专注育人的“书院制”。随着《教育信息化2.0行动计划》的不断推进,在书院制教育工作中,实现信息化改革也是必然趋势。文章从书院性质、功能、运行方式与意义等方面就教育信息化2.0下的书院制高等教育信息化改革方向与实践策略进行了探讨,并针对当前改革中存在的问题提出了若干对策建议。     

教育治理视角下的教育管理信息化顶层设计

我国教育体系整体运作方式和管理模式正在发生巨大变革,从“教育管理”到“教育治理”,教育管理信息化已成为了这一转变的必要条件.另一方面,要进一步推进教育管理信息化建设,则需要开展更加高效的顶层设计,而“教育治理”的理念又是教育管理信息化建设顶层设计的理论基础.本文通过对各类教育行政部门及教育机构的实地调研,分析了当前全国教育管理信息化工作中存在的关键问题,指出了改革教育管理信息化顶层设计的紧迫性,提出了教育管理信息化的顶层设计原则,并给出具体的顶层设计建议.     

浅析大学生愿景教育管理模式

针对高校大学生愿景教育管理模式,分析其具体实施及育人效果,针对实施过程中存在的问题,提出改进建议.大学生愿景教育管理模式,在促进学风建设、加强学生管理、培养学生自我意识、提高大学生综合素质等方面具有可行性、针对性和实效性.     

浅议高校教学档案信息化管理的现状及对策

在信息化时代背景下,信息化管理成为高校教学档案管理的必然选择.文章探讨高校教学档案信息化管理的现状,提出加强高校教学档案信息化管理要做到转变传统观念,完善管理制度,保证资金投入,提高人员素质.     

推动教务信息化由应用型向服务型转变的若干思考

高校教务管理的信息化已经成为教育管理改革的必然趋势.本文从教务管理信息化建设的必要性着手,分析了目前教务信息化管理过程中存在的主要问题,给出了相关对策,并提出了推动教务信息化由传统应用型向服务型转变的构想.     

浅谈高校国有资产管理信息化

国有资产管理是高校管理的一个重要组成部分。对目前高校国有资产管理信息化现状和存在的问题进行剖析,从重视程度、管理水平、管理制度执行力及掌上办公等四个方面提出加强高校国有资产管理信息化建设的对策,以期为高校更好地实现国有资产管理信息化提供依据。     

关于高校固定资产管理问题的分析

随着国家重点学科的建设和高校招生规模扩大,高校的国有资产成分越来越复杂。在录入及报送行政事业单位资产管理信息系统数据过程中,发现高校国有资产管理在管理意识、资产核算和信息化管理等方面存在问题,对此提出几点建议：建立健全固定资产管理制度;改进核算方法,使资产核算合理化;推进资产管理信息化工作。     

关于高素质体育师资队伍建设的问题研究

我国高校体育教育繁荣发展,体育教育目标与功能不断转变,这对高校体育教师的素质建设提出了新的要求.文章针对目前我国高校体育教育师资队伍的现状中出存在的问题,提出了加强高素质体育师资队伍的建设的几点建议.     

试论高校教育信息化建设与创新人才培养

高校教育信息化建设对促进高等教育发展具有战略性意义。教育信息化为创新型人才培养提供基础教育环境,在激发学生的学习兴趣、培养学生自主探究的学习能力、促进学生学习方式的转变等方面发挥着重要的作用。因此,针对我国教育信息化发展存在的教育信息化设施的利用率和集约程度较低以及与教育信息化有关的政策法规制度和人员队伍建设尚不健全等问题,结合现代教育发展的趋势,提出进一步促进高校教育信息化建设的几点建议。     

基于网络视野的高职学生思想意识现状探析

文章针对互联网视野下高职学生思想意识方面存在的问题和不足,提出改进措施及建议:一是完善法规和管理制度建设,二是深化网络思想教育规律研究,三是强化教育管理队伍建设。     

高等继续教育管理改革进展、问题与策略

近年来,河南省一些高校在组织管理、校外教学点管理、学费分成管理、学费收缴管理和教学形式管理等高等继续教育管理改革上取得诸多重大进展和成就。个别高校存在重视程度不足、办学动机偏差、管理规范性较低、管理信息化推进缓慢和长期未能调整学费标准等问题,制约了河南省高等继续教育的高质量发展。为此,应采取加强学校统筹协调、端正办学动机、加强教育治理、加强教育信息化建设和发挥高校联盟作用等措施,促进河南省高等继续教育管理的科学化、规范化和信息化发展。     

基于“智慧校园”的高校实验室安全管理平台建设

分析了当前高校实验室安全管理现状及所存在主要问题,结合该校"智慧校园"建设的实践,从完善管理机制、健全管理制度、构建实验室信息化管理网络平台、加强安全教育和培训、建立安全监督与检查机制、完善开放实验室网络共享信息化管理等方面,探讨利用校园的网络资源和信息技术实施实验室安全管理信息化建设的具体措施,可为高校实验室安全管理实际工作提供参考。     

高校学生教育管理工作的现状分析

加强和改进大学生思想政治教育,积极探索适应时代要求的高校学生工作管理模式成为当今高校面临的一项重大而紧迫的课题。当前高校学生教育管理工作面临的问题和挑战是：社会主义市场经济的深入发展使学生管理体制面临新考验;信息化技术的发展和普及给传统学生管理带来新的问题;全球化的迅猛发展给高校学生管理工作提出了更高的要求;学分制和弹性学制的实施使学生教育管理面临新的变革;高校新区建设和高校后勤社会化给学生管理工作带来新的问题。     

如何提高高校多媒体教室的管理与使用效率

多媒体教室作为重要的教育资源,一直以来是高校建设的重要基础设施.针对多媒体教室管理与使用不合理的现状,建议各高校在教室建设之初,充分调研教学需求进行合理规划;在使用管理中明确教室调配权、管理权和使用权,制订适合校情的教室使用与管理制度;加强教室管理人员业务能力;提升排课信息化水平.从时间和空间两个维度考虑教室使用效率,...     

浅谈高校图书馆信息化建设

本文分析了我国高校图书馆信息化的现状以及高校图书馆信息化建设中存在的问题,针对这一系列的问题进行了深入分析和探讨,提出加强高校图书馆信息化的建议对策。以更好地推动图书馆信息化的建设与发展。