浅谈几何画板在函数教学中的应用

作者在函数教学中引入了几何画板,将函数表达式变为运动的模型,以直观、简洁、明了的形式引导学生学习,有效解决了学生理解困难的问题。     

几何画板中的函数功能在高中物理教学中的应用

几何画板的函数建立和绘制函数图像功能,建立函数方便,绘制函数图像定量、准确、快捷,数形结合好,是高中物理总复习阶段分析较复杂的综合物理问题有效的教学辅助手段。运用几何画板能提示物理量间的深刻联系、能准确直观形象地展示复杂的物理量函数关系。     

几何画板在初中函数教学中的应用

函数的＂数、式、形＂三者的相互转换,对学生的智力水平与认知水平要求较高,一直是初中数学教学的一大难点。传统的教学多用手工画图像,既费时又无法精准,学生要以＂静态＂的图像来理解＂动态＂的变化,难度大,效果差。几何画板的功能强大,应用于初中的函数教学,具有突出的三大优势：一是高效直观,二是化静为动,三是交互可控。几何画板是函数教学的有效工具。     

几何画板与高中函数教学整合研究

数形结合的思想是几何画板与函数教学整合的切入点,通过几何画板动手实验是学生学习兴趣的激发点。通过教学整合,不但能突出函数教学的重点,突破教学的难点,而且能使学生学得开心,教师教得舒心,最终提高了函数教与学的双重效率。     

几何画板与函数教学

本文着重分析了几何画板在高中数学函数教学中的有效运用,探讨了在函数教学中如何发挥几何画板的作用。     

新课改下几何画板在高中函数教学中的应用

新课程标准强调"现代信息技术是学生学习数学、解决问题的有力工具".随着现代信息技术的发展,计算机与图形相结合在数学教学中的应用已成为现实.几何图形以其动态性和直观性在数学教学中具有独特的优势,简单快速.数学应该合理地运用数与图结合的数学思想解决抽象的数学问题,直观地体现抽象的理论,而不是传统的工具(规则等).同时,几何画板能动态支撑几何图形教学,动态地控制图形与运动的关系、图形与形式的潜在关系和变化,显示动态的几何吸引力,有效展示视觉效果,增强学生的学习能力,激发创新创造.     

几何画板在反比例函数教学中的运用

正无论是PPT、FLASH辅助,还是几何画板等,都是现代教学中重要的教学辅助工具,而在实际教学中应该采用哪种形式来辅助教学,需视教学内容而定.笔者认为,在初中函数教学中,应该教会学生动手画出函数图象,以在动手操作的过程中,体会和感受数与形的关系.那么,怎样将传统教学方式,通过现代教学技术手段呈现呢?笔者在反比例函数     

几何画板在初中数学教学中的应用研究——以函数教学为例

在现代教育教学中,信息化教学工具的应用已经成为了教师提升课堂教学质量的一个关键措施,教师是否能够将辅助教学工具的作用最大限度地发挥出来,是教育教学融合"几何画板"的关键点,几何画板具备动态的作图功能,能够为学生提供直观、精准的图像内容,几何画板作为一个信息化辅助教学工具,有助于提高教师的课堂教学有效性。     

应用《几何画板》制作各种正弦函数图像

介绍了用几何画板作简单正弦函数图像、含参正弦图像、固定区间正弦图和动态演示正弦图像的方法，简单阐释了几何画板在数理教学中的重要性，指出其优点和不足．     

几何画板在三角函数教学中的应用

本文介绍几何画板在三角函数教学实践中的应用,通过教学整合,不但能突出三角函数教学的重点,突破教学的难点,而且能激发学生学习兴趣,达到课堂教学最优化.     

几何画板在三角函数教学中的应用

本文介绍几何画板在三角函数教学实践中的应用,通过教学整合,不但能突出三角函数教学的重点,突破教学的难点,而且能激发学生学习兴趣,达到课堂教学最优化。     

“几何画板”作分段函数图像

几何画板是一个优秀的专业学科平台软件,它以数学为根本,以"动态几何"为特色来动态表现设计者的思想,为探索几何奥秘提供一个新的工具.本文研究了使用"几何画板"画分段函数图像,给出详细的制作步骤.     

符号函数在几何画板中的应用

符号函数在几何画板中扮演独特角色：绘制分段函数图像更加简单易行;实现随机模拟试验进行近似计算．     

用几何画板解决函数最值问题教学的探讨

利用几何画板,动态演示一类含参数函数的参数运动变化过程,使学生直观理解变化,降低题目本身的内在负荷,从而减轻学生学习时的认知负荷, 促进对参数变化的深入了解.     

一堂函数课的教学设计

任何一种教学设计 ,都可以概括为回答三个问题 :( 1 )教什么和学什么 ;( 2 )如何教和如何学 ;( 3)教得怎样和学得怎样 .其实质就是准备过程、教学过程和评价过程 .下面拟就这三个过程谈谈“有约束条件的二次函数的最值”这节课的教学设计 ,并说明几何画板在其中的重要作用 .1　准备过程问题提出的基础是初中学过的二次函数的最值 ,学生已知道 ,给定一个二次函数 ,如果二次项的系数为正 ,其图象开口向上 ,函数有最小值 ,没有最大值 ;反之 ,函数有最大值 ,没有最小值 ;最值是在抛物线的顶点处取得的 ,学生考虑的自变量取值范围是全体实数 .而…     

如何应用几何画板提高函数教学效果

《几何画板》是一种具有丰富动态图像功能的数学认知工具,引入几何画板进行中学函数教学不但可以引导学生观察、探究函数图像变化的规律,提高学生的数学认知水平,还可以提高学生学习函数的兴趣。     

基于几何画板的高中数学函数性质探究

函数问题是高中数学的基本问题,对历届学生来说也一直是难点。对于这类抽象的数学问题,确实有部分学生理解起来比较困难。如果教师能够在教学中结合几何画板的应用,使抽象知识具体化,则能起到事半功倍的效果,提高学生的学习效率。     

round函数在几何画板中的应用

<正>文[1]、文[2]给出了用几何画板绘制分段函数图象的方法,其基本方法是引入符号函数sgn(x):若分段函数f(x)在任意区间(ak,bk)的表达式为fk(x),则其可表示为f(x)=     

几何画板在高中教学中的运用

几何画板具有操作简便、图形和图像转换功能强大的优点,已经成为高中数学教学中的重要工具.数学老师运用它所制作的教学课件,既能够动态地展示各种数学知识的发展演化,又能够演示各种数学实验,提供数形结合的有效渠道.本文针对几何画板在高中数学教学中的运用进行了一些具有针对性的研究.     

用几何画板绘制函数图像技巧三例

利用几何圃板可以方便地面出已知函数的图像。下面以几何画板新版（4．x）为例，简要介绍画函数图像的三个技巧，供热心于课件制作者参考。