发现身边的化学，激发实验的乐趣——巧用微型雾化消毒机改进焰色试验

焰色试验是高一化学实验教学的重点内容之一,教材中焰色试验的实验操作方法课堂演示效果并不理想。为使焰色试验达到操作简单、现象清晰、持续时间长、具观赏性和趣味性的目的[,1]创新制作了简易微型雾化装置,选择合适的燃料,较大程度的提升了实验效果。     

焰色试验装置的创新改进

针对教材中焰色试验现象不明显、操作烦琐等缺点,自主创新设计了焰色试验一体化装置。7个直径2.5 cm的螺纹铝盒固定在小方管上,再将小方管放入铁皮暗箱内,螺纹铝盒中内加入75%乙醇,铺洒待测金属化合物的钢丝球网放入螺纹铝盒中。该装置设计新颖,构思巧妙,操作方便,现象明显,有助于学生提升创新意识和培养化学核心素养。     

焰色反应实验改进研究

本文介绍了近期常见的焰色反应实验的改进方法。并设计实验从溶液配比、容器大小、焰色反应时间等方面探讨了这些因素对焰色反应实验效果的影响,最终得到了一种较为理想的新的实验方法。     

焰色反应实验改进研究

本文介绍了近期常见的焰色反应实验的改进方法。并设计实验从溶液配比、容器大小、焰色反应时间等方面探讨了这些因素对焰色反应实验效果的影响,最终得到了一种较为理想的新的实验方法。     

焰色反应演示实验的改进

文章介绍了焰色反应实验的改进方法,创新了实验装置,获得更理想的实验效果。     

焰色反应的实验改进

在新教材第一册第二章第三节《碱金属》的教学过程中 ,有一个课堂演示实验 (实验 2 -11) ,是碱金属钾、钠的焰色反应实验。课本中钾的焰色反应实验与钠的焰色反应实验一样 ,均采用铂丝蘸取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧的方法。由于产生的紫色火焰面积小 ,颜色淡 ,且需透过蓝色钴玻璃才能看到较淡的火焰。故在演示时仅能让坐在前面几位的学生看到 ,而且与钠的焰色反应也很难加以分辨 ,所以达不到演示实验应有的效果。为解决以上问题 ,本人对该实验进行了改进。一、实验装置实验装置如附图所示。a .5 0mL针筒　b .酒精灯　c .橡皮膜d .细线　e…     

焰色反应实验的改进意见

焰色反应实验是中学化学及分析化学必做的实验.然而如何使此实验现象明显、简单快速是人们所争取的目标.本文就介绍了几种操作方便、现象明显、仪器简单且经济安全的焰色反应实验方法,供大家参考适用.     

焰色反应的实验改进

中学化学教材中的焰色反应实验存在操作繁琐、钾元素焰色不明显等缺点.经实验探究对该实验作了改进,发现采用琼脂制备的固体酒精作为火源直接灼烧金属盐的方法,可以排除酒精灯黄色外焰的影响;增大火焰与试样的接触面积,具有良好的焰色反应效果.     

绿色化学理念下焰色实验的改进研究

基于绿色化学理念对焰色实验进行改进,以期能够克服以往实验现象不明显、操作烦琐等不足。以消除干扰实验现象的杂色为出发点,探究以不同浓度的乙醇溶液作为燃烧剂,以铝屑、沸石等作为载体灼烧金属盐粉末,结果表明,实验持续时间更长,效果更明显,且能节约资源,避免污染。对教材内容进行二次开发,方便学生实验的开展,并在实验教学中培养学生科学态度与社会责任的学科核心素养。     

实验创新——焰色反应

化学学科是在实验的基础上形成和发展的,化学学科的发展离不开化学实验的发展。同样,在高中化学教学中,化学实验教学起着不可替代的作用。对高中化学教材中的一些实验的改进,可以使实验操作更加简单,让学生观察到更加明显的实验现象,从而达到更好的教学效果。本文中我们会以焰色反应实验为例进行创新改进,以达到更好的实验效果。     

焰色反应实验的改进

本文从燃烧理论出了,阐述了蓝色火焰产生的原理,并试验成功了用坩埚盛酒精溶液或酒精灯、煤油灯、蜡烛等来做焰色反应,为师生实验提供了简单易行的方法。     

焰色反应实验改进

焰色反应是指某些金属或它们的化合物在灼烧时呈现特殊颜色的反应．教材中元素的焰色反应试验采用将铂丝（或洁净铁丝）蘸取少量待测液在酒精灯火焰上灼烧的方法．该方法存在以下缺点：铂丝蘸取的待测液量少,灼烧时元素的特征颜色持续的时间短;观察钾元素的紫色火焰时需透过蓝色钴玻璃,而且观察视线需调整到一定角度;实验操作较复杂,试验前后铂丝需要反复清洗,做课堂演示实验时用时较多．为了克服以上缺点,笔者对本实验做了以下两种改进．     

基于STEAM理念的焰色反应实验改进

高中化学必修模块中的焰色反应实验存在现象不明显、操作繁琐等缺憾,在课堂教学中不便于学生进行观察.经查阅文献、分析借鉴已有的改进方法,基于STEAM理念,自主设计了喷雾瓶装置、彩色火焰打火机装置和焰色反应图谱装置,分别进行了焰色反应实验.改进后的实验现象清晰,操作方便,实验效果好.同时对实验改进与教学实施提出了一些想法和建议.     

“焰色反应”实验的改进

新教材高一化学课本中的“焰色反应”演示实验，笔认为有些不妥之处：把细细的铂丝前端弯成一个小圆圈，蘸取的溶液只能形成薄薄的一层，没有足够的时间让学生仔细观察火焰的焰色，笔对该实验进行了改进。     

焰色反应实验的改进

一、实验改进目的焰色反应实验是某些阳离子的常规检验方法之一,也是高中学生必须要掌握的实验。但实验过程比较繁琐,且课堂做演示实验时现象不是很明显,不便于学生观察。为了提高实验效果,充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,为此,我对该实验作了一定的改进。     

固体燃料焰色的研制

本文用正交法试验得出固体酒精最佳配方，并在此基础上添加微量金属盐类，使固体酒精在燃烧时的焰色丰富多彩，使固体酒精除实用外还增加了观赏性。     

浅谈中职化学焰色反应的探究性试验思政元素挖掘与融入

焰色反应是化学教学中重要的定性实验。本文对传统焰色反应方法进行了分析,剖析其不足之处,进而对焰色反应进行多种的探究性改进试验,从实验现象效果、药品用量使用、操作复杂程度等方面进行对比,最终得到一种较为理想的新型实验方法,以达到实验探究的目的。同时根据习近平总书记关于“思政课程”和“课程思政”重要讲话精神,阐述焰色反应的探究性试验在课程思政中的作用。     

简易的焰色反应实验

采用铝箔蘸取饱和盐溶液在酒精灯内焰上灼烧的方法,增大了试样与火焰的接触面积,可去除酒精灯黄色外焰的干扰,有良好的焰色反应效果。操作简单,现象明显,便于教师演示和学生实验。