学校近视防控管理实践与探究

正近年来,随着国家在电子科技、社会经济等各方面的发展,人民生活水平的进一步提高,尤其是电视和电脑的普及应用,对高中、初中、小学生各年龄段学生的视力健康均产生了安全隐患和影响,也已引起家长、学校及全社会的关注。眼睛对学生未来的高考升学及专业选择及就业都将产生重要影响。为使青少年学生近视率居高不下的情况得到缓解,让所有学生用眼都健康,多年来,我校紧紧抓住降低学生近视率,在搞好有效防控措施,进行了积极的探索和实践,在硬件不足     

结合生涯教育开展近视防控的探索与实践——以江苏省苏州工业园区星洲小学为例

健康的视力是学生生涯发展的重要保障。当前青少年近视呈现低龄化趋势,小学阶段是学生生涯发展的初期,近视防控工作尤为重要。江苏省苏州工业园区星洲小学通过"精准制定近视防控方案、精细实施近视防控措施、精彩收获近视防控成果"的系统推进,以"全动员、全达标、全时段、全过程、全融合、全督查"的系统落实,有效促进了近视防控工作的深入实施,收获了显著成效。     

大学生近视防控措施的研究进展

目的:对大学生近视防控措施的最新研究进展进行简要综述,旨在改善大学生视力不良状况并延缓近视进展。方法:检索EMbase、万方数据库、中国生物医学文献数据库中相关文献,结合临床,进行综合分析。结果:采取综合干预措施,尤其是辅以指压眼周穴位法可有效预防近视发生,明显改善视力不良状况并延缓近视进展。结论:大学生近视应及早综合干预,加强综合防控。     

家园携手共同防控幼儿近视

针对我国少年儿童近视呈现低龄化趋势,文章从幼儿园要多渠道关注幼儿的视力,近视防控贯穿幼儿一日生活,家园携手预防幼儿近视几方面论述了幼儿园保护幼儿视力的路径。     

关于户外活动防控学前儿童近视的探讨

随着学前儿童及青少年近视发生率的不断提升,如何预防学前儿童及青少年近视,受到政府、教育部门以及社会的高度关注。大量实践证实,充足的户外活动有助于防控学前儿童近视。本文以此为切入点探讨户外活动防控学前儿童近视的策略,首先对学前儿童的近视现状及成因进行了简要论述,然后阐明了户外活动与防控近视之间的关系和依据,最后就如何开展户外活动防控学前儿童近视提出了合理有效的策略,希望能够降低学前儿童与青少年的近视发生率。     

小学生养成教育的实践探索

小学阶段是养成教育的关键时期,我们在教育实践中,要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。而学生各种良好行为习惯的养成,很重要的方面就在于学校要健全规章制度和进行规范的训练。才会在学生幼小稚嫩的心灵烙下良好的印痕,我校开展的一系列良好行为习惯养成教育活动正是基于这种考虑。     

农村小学生开展科技创新实践活动的探索

随着科技知识,国家经济信息化的日趋发达,必须加强学生的创新意识,培养学生的创新能力,才能适应当前国家的发展形势。构建农村小学生科技创新实践教学体系,实施创新教育,以提高创新能力为核心,把握好创新教育的重要阶段——小学教育,通过采用多种形式的创新实践活动,全面带动小学生整体素质,从而为国家培养具有创新精神的新一代人才。     

加强小学生法制教育的探索实践

加强青少年法制教育,不仅是增强小学生法制信仰,提高法治素养,确保青少年健康成长的需要,也是防范和减少青少年违法犯罪的有效手段。随着社会物质财富增长而滋生的享乐主义、奢靡之风、唯利是图等不良社会风气,离异父母的简单粗暴教育、留守老人的隔代教育以及过分溺爱、纵容迁就等家庭因素,对少儿思想道德、法制意识与观念行为产生了不良影响,未成年人违法犯罪率日渐低龄化,加强青少年法制教育十分必要。     

农村中小学现代远程教育的探索与实践

近年来，张掖市以“三个代表”重要思想为指导，以全面建设小康社会为目标，坚持以人为本，把实施现代远程教育工程作为全市教育改革与发展的突破口，坚持从实际出发，因地制宜，高标准要求，高效率使用，取得了明显成效，两年来，完成工程总投资1596．2万元，     

小学生器乐教学模式的探索与实践

器乐教学是培养青少年儿童音乐素质的手段之一,它对培养和发展小学生的音乐感知力及其参与音乐活动的兴趣和习惯有不可替代的功能和作用。文章阐述了小学器乐教学模式存在的问题、概况以及新教学模式的涵义,并对＂自主、能动、创造＂小学器乐课教学模式进行了实践评价。     

对进步率的探索与实践

什么是进步率？ 在实施素质教育过程中，有一些现象令人忧虑：许多学校口头讲素质教育，实际上仍我行我素，用不符合教育规律的方法组织学校工作；有些学校也开展了一些所谓“素质教育”的课外活动，但陈旧的教学方法在课堂上仍占主导地位；有的学校仍用考分给教师和学生排队；一些学校用“重点班”将“优生”和“后进生”区分开来，过分重视“优生”，忽视甚至排斥“后进生”。这些做法严重违背了素质教育的精神。许多学校明知用分数作为衡量教育教学质量的惟一尺度是不妥的，但目前也找不出合适的评价方法，只好将就用之。如何在确保升学…     

激发小学生英语学习兴趣的有效探索与实践

小学英语是一门特殊的语言学科,要学好这门语言,作为小学生的启蒙英语教师,有责任、也有义务培养学生的英语学习兴趣。在长期的小学英语课堂教学实践中,通过创设宽松的教学情境,开展形式多样的游戏活动,恰当地运用多媒体技术等,能有效地激发学生学习英语的兴趣和求知欲望,提高学生运用英语的能力。     

推进国有企业廉政风险防控管理的探索与实践

廉政风险防控是预防腐败的一项重要举措,是不断创新反腐倡廉工作思路、体制机制、制度建设方式方法的重要抓手,对于完善惩治和预防腐败体系,提高反腐倡廉科学化水平具有十分重要的现实意义。本文针对国有企业开展廉政风险防控工作过程中存在的认识不到位、理论指导不足、方法措施不科学等问题,通过将风险管理、网格化管理、PDCA循环管理引入廉政风险防控管理,形成了"查找、防范、控制、评价"动态循环管理闭环,探索出构建廉政风险防控管理体系的措施办法,实现对廉政风险防控的有效管控。     

小学音乐教学模式的探索与实践

作者结合多年的课堂教学实践,对教学模式进行了探索和实践,构建了几种行之有效的教师乐中教、学生乐中学的教学模式。     

小学语文教学实践与探索

本文从小学语文教学中备课、朗读教学、小组讨论引导、培养良好的学习习惯、注重赏识与激励、加强课外阅读和习作教学等方面论述了提高教学质量的实践和探索。     

农村小学生自我管理实践与探索

一、问题的提出小学生优良的行为规范和道德素养的形成,需要一个较长的过程,不可能一蹴而就,更不可操之过急。小学生自我概念的发展源泉应从他们与周围人的相互交往中摸索,以自我管理的形式,对自己     

小学作文教学生活化的探索与实践

生活和教育是密切相关的,在锻炼学生写作能力与动机的时候可以使用布置生活作文作为作业的方法。小学作文的生活化指的是在实际生活中进行写作,将写作与学生的生活密切联系在一起,从而使学生能相对轻松地完成写作过程,这也是现阶段小学语文教学工作发展的必然趋势。     

探究性学习的实践与探索

如何在小学数学教学中培养学生进行探究性学习,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展,本文从“培养学生善于提出问题,在探究性学习中学会内化,在探究性学习中学会探究三个方面进行阐述。