基于BIM技术的土木工程专业人才培养体系创新与实践

BIM技术是继二维CAD图纸代替手工制图之后在土木工程领域掀起的又一次信息技术革命,在不久的将来必将成为工程项目全寿命周期管理的重要技术手段。当前,我国土木工程领域的BIM技术应用尚处于初级阶段,掌握BIM技术的工程技术人员远远不能满足企业和市场的人才需求,因此高校土木工程专业亟待培养掌握坚实的专业知识和系统的BIM技术的高素质应用型专业人才。本文分析了当前土木工程专业实践教学现状,总结了BIM技术在国内高校的应用现状,提出构建融入BIM技术的土木工程专业教学体系,组建BIM技术教学师资队伍、搭设BIM教学平台,建设BIM技术土木工程专业应用教材,成立BIM技术企业实训基地等创新性措施来建立融入BIM技术的土木工程专业人才培养体系,为培养高水平的土木工程应用型技术人才提供新的思路。     

BIM技术在土木工程专业教学中的应用研究

文中结合土木工程专业课程教学特点,在土木工程各专业课程教学中利用BIM技术辅助各专业课程教师讲解工程结构与构造、施工工艺、施工进度、施工现场平面布置以及工程质量、成本方面的控制等相关基本知识,探索和分析BIM技术在土木工程专业教学中应用的意义.目的是解决土木工程专业教学中的难点和重点问题,加强学生专业基础认知与技能训练...     

基于1+X职业技能等级证书考评的BIM技术应用课程改革研究

以1+X(BIM)职业技能等级证书考评为契机,我院对土木工程和工程管理两个专业的BIM技术应用课程进行了课程重构,调整了教学目标、教学内容和教学方法,以便能更好地培养学生的BIM技术应用技能,在获得课程学分的同时,能考取1+X(BIM)职业技能等级证书中的初、中级证书。     

复杂土木工程施工中BIM技术优势研究

正现阶段土木工程建设过程中3D数字化模型的实际使用成为主流,继计算机辅助设计技术以后,BIM技术正由于其显著优点受到相关土木工程技术人员一致好评。与CAD技术相比较,BIM技术在图形绘制领域及描述能力层面均有明显的提升,并且此项技术对于土木工程建设特别是比较复杂土木工程项目的建设适应能力将更好。     

基于BIM技术的土木工程专业实践教学模式的研究

随着BIM技术的不断深入运用和发展,BIM技术方面的专业人才缺口非常严重。如何满足社会对人才的需求,如何培养符合时代要求的专业技术人才是高校教学改革面临的新课题。本文通过分析土木类专业高校的教学现状和存在的问题,进行了基于BIM技术的土木工程实践类教学改革探索研究,提出了从学科导向转向产业需求导向,进而促进土木类专业人才培养质量提高的目标。对未来土木类院校实践教学改革具有一定的借鉴意义。     

BIM技术在桥梁工程毕业设计的应用能力评述

BIM技术是数字技术在建筑业中的直接应用,正在引领建筑行业一次史无前例的变革。在文献调查的基础上,总结了BIM技术在桥梁工程毕业设计的应用能力,对BIM的主要工具进行了全面的对比分析,指出了阻碍BIM技术应用的主要问题并给出了相关的建议。该研究有利于土木工程专业桥梁工程方向的学生对BIM技术的应用能力有全面的理解和掌握,促进桥梁工程方向的学生在实际建设项目中应用BIM技术的能力。     

高校土木工程专业实践教学模式探讨

高校土木工程专业具备较强的专业性和实践性,在开展土木工程专业理论教学的同时,要尤为注重及强调土木工程专业实践教学,以培养更加符合土木工程技术岗位的复合型人才。本文从高校土木工程专业实践教学的必要性入手,对高校土木工程专业实践教学过程中存在的问题及不足加以分析,在此基础上探究高校土木工程专业实践教学模式的实现路径。     

道桥专业BIM四位一体实训平台建设探讨

BIM技术具有十分广阔的发展前景,在我国无论在政府层面还是在社会应用层面都已经如火如荼的展开,BIM俨然成为工程技术进步的一种必然趋势。在探索BIM技术研究现状的基础上,搭建具有道桥专业特点的BIM四位一体实训教学平台,介绍了平台建设内容、思路及方法,并从院校、教师及学生三个方面进行总结,为BIM技术在道桥专业的开展奠定一定的理论基础。     

BIM在土木工程专业毕业设计中的改革探索研究

结合目前民办院校土木工程专业毕业设计的现状,论述在各种全国BIM大赛的促进下,BIM在毕业设计环节的应用,从教师和学生以及用人单位的角度分析BIM对毕业设计的影响。     

试论BIM技术在高校建筑工程专业中的教学研究

作为高校中的重要专业之一,建筑工程专业学生的学习质量会从一定程度上影响高校的就业率参数。BIM技术是我国建筑工程的重要发展方向,该技术向建筑工程专业教学过程的引入,可以有效提升该专业学生的市场竞争优势。本文从BIM技术的概念入手,对BIM技术在高校建筑工程专业中的教学进行分析和研究。     

Revit软件建模技巧的研究

BIM技术是当今建筑工程信息化进程中的导向,也将是未来土木工程行业创新和发展的趋势。阐述BIM代表性软件Revit软件在建模中的合理流程,针对房屋建筑专业的建模技巧和建族技巧做出了分析。结合自身软件使用经验,简要介绍了几种生成2D图纸的方法。     

基于BIM的高职建筑工程技术专业教学改革初探

随着建筑项目的规模日趋壮大,所涉及的专业也越来越复杂。BIM作为时下流行的新兴技术正得到不断应用,BIM人才日趋紧缺,因此掌握BIM技术势必将成为每一位建筑工程技术专业毕业生的必备技能。     

刍议BIM技术在土木工程安全管理中的应用

随着我国经济社会的不断发展,在土木工程方面的技术也在不断发展进步,这对于我国的土木工程安全质量的提升,具有重要作用,BIM技术是建筑信息模型,它是通过以建筑对象的相关信息数据为依据,来构造建筑物的三维模型,再通过仿真技术来模拟建筑的真是信息的一种技术,该技术随着我国土木工程优化设计规模的不断扩大,在我国土木工程安全管理中的应用越来越广泛,其作为一种新型的建筑技术,具有一定的实用价值,本文主要通过对BIM在土木工程优化进行分析,为后期的道路设计优化方面的应用提供借鉴。     

“三教”改革背景下“BIM应用技术”与“1+X”BIM证书课证融合的探索与实践

目前,高职院校多以专业选修课形式开设BIM相关课程,在课程教学实施中存在教学内容偏向BIM软件操作技能培养、教师队伍专业能力不足、缺少实践经验的老师和教学方法陈旧等问题。通过“三教”改革的研究,重构课程内容,编制工作手册式教材,引入企业专家,推动BIM师资队伍建设,革新教学理念,改革教学方法,创新考评方式,探索与实践“1+X”BIM证书与“BIM应用技术”课证融合,构建完善基于“1+X”BIM证书技能点的“BIM应用技术”课程,强化岗位职业技术技能训练。     

BIM教学满意度研究

为了考查学生在BIM教学活动中的实际体验与主观感受,对参加BIM技术应用的学生进行了问卷调查。调查结果表明存在的问题主要有:从实际教学效果来看,BIM指导教师重点培养学生BIM相关软件的操作能力,很少涉及BIM相关软件与土木工程专业知识的结合,这就使BIM教学远离了项目真实需求;练习对象比较单一,缺乏推广性;学校的BIM实验室软硬件条件满足不了日新月异的BIM应用需要。为此我们提出的建议如下:前置BIM相关软件操作能力的培养;鼓励BIM应用点的多样化,并鼓励创新BIM应用;鼓励学生结合就业选择与其未来就业相关的工程项目;多渠道解决BIM实验室软硬件约束。     

基于BIM技术的实训教学模式和方法研究

BIM技术作为建筑行业"互联网+"的创新动力,其发展需要大量的人才基础。在培育社会亟须的人才同时借用新技术对高校专业教学活动中现存的问题进行探索。对基于BIM技术的实训教学模式的课程内容与方法进行讨论研究,通过设置不同深度的课程让学生引发对专业学习的兴趣,掌握BIM技术的实操能力,提升参与生产实习的代入感。同时推动专业教学与时俱进,为高校培养具有相应专业素养的BIM技术人才提供借鉴参考。     

应用研究型大学土木工程类专业工程实践与创新能力培养探索

目前,土木工程类专业受到众多高校师生的认可,其在高校教学中的被重视程度也越来越高,如何培养优秀的土木工程专业类人才,也越来越成为各大高校考虑的热点问题。众所周知,实践能力与创新能力是土木工程专业类人才必须具备的两个能力,二者缺一不可,而应用研究型大学的教学理念和精准定位,对土木工程类专业工程实践与创新能力的培养有一定的指导意义。     

浅论无人机测绘技术与应用在土木工程类测绘专业教学创新

无人机测绘技术与应用是土木工程类测绘专业的创新课程之一。近年来随着城镇化建设进程的不断加快,土木工程也呈现出许多新的特征。而这些特征决定了土木工程类测绘专业人才的紧俏,同时新的特征也决定了在人才培养方面必须有所创新和改革。本文以无人机测绘技术与应用为主要切入点,简要论析无人机测绘技术与应用在土木工程类测绘专业教学创新有关内容。     

基于BIM技术的《工程造价软件应用》课程改革研究

BIM技术是建筑企业信息化的重要技术手段,近年造价软件的发展与BIM技术结合越来越紧密,本文以桂林理工大学南宁分校工程造价专业《工程造价软件应用》课程为研究对象,总结了该课程的现状以及该课程目前教学实训中存在的问题,并提出了基于BIM技术进行该课程教学与实训改革的建议。     

土木工程专业校外实践教学改革分析

土木工程专业校外实践教育变革和创新,有助于转变以往教育形式与教学方法难以适应目前社会不断发展的状况。故而,为了有效促使土木工程专业校外实践教学改革创新的进程,本文简要阐述了土木工程专业课程的特点,分析了土木工程专业校外实践教学面临的问题,并提出土木工程专业校外实践教学改革策略,以供参考。