综合实验考核模式探索与实践

实验教学对学生实际操作技能的训练,动手能力的培养等方面,有着理论教学不可替代的作用,为了提高学生综合素质和创新能力,通过对通信专业学生多年来在综合实验方面成功经验与失败教训的分析,总结出综合实验的新途径,大胆改革考核办法,来提高综合实验效果,达到培养学生动手能力的目的.     

制药工程专业生物化学实验课程的改革与实践

<正>生物化学实验是制药工程专业重要的专业实验课程之一,对于学生综合素质的提升和创新能力的培养有着举足轻重的作用。针对制药工程专业生物化学实验教学在教学理念、内容和方法、考核方式存在的问题,分析了课程改革的必要性,提出将思想政治教育融入教学过程,通过加强实验内容和制药工程专业的相关性,丰富实验项目内容,增加开放设计性试验,引入综合考核方法等途径,多渠道进行教学改革,使学生在掌握生物化学实验基本原理、操作的基础上,提高综合实践能力和创新精神,培养服务地方的制药工程专业人才。     

生物技术与产品、医药、制药设备

大连五氟苯甲酸；杂交构树产业化示范推广；福建 生物柴油；1，3-丙二醇生物催化法的生产；枇杷果实保鲜剂产品的研制与开发；坛紫菜新品种养殖技术。     

高职生物技术专业细胞生物学教学的实践与探索

本文从高职高专生物技术专业的培养计划出发,确定了细胞生物学的学科定位及教学目标.采用灵活多样的教学方法,注重把握教学的深度与广度,培养学生学习兴趣,充分利用信息资源,达到了较好的教学效果.     

《生物技术法律法规》课程教学的实践与探索

为提高教学效果,充分体现生物技术法律法规这门新兴学科教学的特点,本文从实践应用性出发、引进"以问题为中心"的教学方法、进行互动启发式教学以及改进考核方法等方面进行了一系列的初步改革探索,提高了学生的学习主动性、综合表达能力和创新思维,进一步培养了学生的学习能力,符合我国现代高等院校的教学目的,并取得了良好的课堂教学效果。     

生物技术专业生物化学课程思政教育的探索与实践

为更科学地将思政教育与专业教育充分融合,针对生物技术专业特点,提出生物化学课程思政教育教学改革。通过修订教学大纲,提出思政要求;提出结构式、润物无声式和新闻式教学设计,创新课程思政教学方法;结合工程认证教学目标达成度,探索课程思政评价方法。     

生物技术在制药行业中的应用

有大量的生物技术成果集中应用于医药产业,用以开发特色新药或对传统医药进行改良,生物技术在制药行业发挥的的作用越来越大。介绍了生物技术在制药行业中的应用。     

现代生物技术制药研究及展望

伴随着现代生物技术水平的迅速提升,药物在预防、诊断、治疗各种疾病方面有了很大改善。文章搜集了大量与现代生物制药技术方面的文献资料,并在基础上阐述基因工程制药、细胞工程制药及生化工程制药等技术内容,分析现阶段我国生物制药技术中存在的问题,就未来发展方向提出具有针对性的优化策略。     

生物技术在制药前景中的应用

本文试图以我国当前制药工程的背景,通过现代生物学技术为理论支持和试验背景,来综合阐述制药中可实验性应用以及广泛应用的未来发展方向以及前景。     

构建制药工程专业实践教学体系的思考与探索

为了更好地体现制药工程专业综合性和实践性的特点,进一步提高学生的实践和创新能力,本文对制药工程专业实践教学体系和实践教学基地的构建进行了研究和探索。     

物理创新实验的探索与实践

在物理教学中,实验教学具有重要的作用,尤其是现在开始新课程改革,学校和教师都开始探索新的实验教学模式。创新实验教学能够培养学生的积极性和创新思维,提升学生的动手能力。但是当前的物理实验教学还存在很多问题,不利于提高教学质量。本文主要分析当前的物理实验教学的现状,再重点探讨有效的创新实验。     

物理创新实验的探索与实践

本文针对教育部2008年颁布的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》中对学生创新能力培养的阐述,调研总结了近年来部分高校在大学物理实验教学改革的概况和进展,提出在大学中高年级开设大学物理创新实验选修课的想法,并对大学物理创新实验选修课的教学模式、教学内容和方法做了分析和阐述。     

建设先进工业生物技术科技创新基地的探索与实践

文章回顾了建立中科院先进工业生物技术科技创新基地的背景,总结了先进工业生物技术科技创新基地建设5年来的思考与实践。富有特色的战略研究、网络架构的管理模式,以及依托生物产业科技创新联盟的集政、产、学、研、资为一体的科技创新活动组织模式,是先进工业生物技术创新基地能够在较短时间内取得快速发展的关键。     

制药工程专业实践教育基地建设的探索

本文结合制药工程专业人才培养的实际情况,从制药工程专业实践教育基地建设的必要性、实践教育基地的建设与实践、存在的问题与展望等三个方面,对制药工程专业实践教育基地的建设进行了研究和探索。     

关于生物技术制药创新课程教学模式的探究

本文就主要对生物技术制药创新课程教学模式进行了简要的探究,就创新课程建设的实际情况为分析的基础,对创新课程教学模式的改革方案进行了确定,并积极的将多媒体技术应用到创新课程教学中,制定出具体的考核方式,从而使得生物技术制药课程能够得到有效的发展。希望本文的探究能够为相关的人员提供一定的参考。     

化学专业综合实验的教学改革与实践

基于培养化学专业学生的创新精神、创新意识和创新能力,培养学生科学的思维方法和初步的科学研究的能力,本文针对化学综合实验课程的教学内容、教学方法、具体的实施办法等方面进行了探索,取得了较好的效果。     

微生物学实验课程教学模式探索与实践

目的:探索微生物学实验课程教学模式。方法:根据微生物学实验课程的教学目标,将其课程的实验进行整合。结果:构建了微生物学实验课程的基础性实验,综合性实验,研究性实验教学模式。结论:实践证明该教学模式,符合生物科学专业人才培养的特点,能强化学生动手能力和实践能力的培养,发挥学生学习的主观能动性,有利于提升学生的科研素养,促进创新人才的培养。     

提高大学生综合素质的实践与探索

当前大学生的综合素质状况,提高大学生综合素质的对策和实践,加强素质教育的几点思考。     

大学物理实验开放式教学的探索与实践

结合新建本科院校实际,对大学物理实验开放式教学进行了探索和实践。从教学内容、教学时间、具体操作等方面介绍了开放式教学的组织和实施过程。实践教学证明,开放式教学取得了良好成效。     

我院制药工程专业药剂学实验课程教学改革实践

本文通过优化实验内容,增设多学科交叉的综合性实验和研究性实验,校企合作完成课程教学等方式对药剂学实验课程的实验内容、教学模式及课程设置进行改革,同时对教学改革取得的成效进行了总结。该课程改革为我校制药工程专业培养具有创新能力的高级应用型制药人才具有一定贡献。