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本文结合工作实际,就《微机原理与接口技术》课程教学的改革与实践问题进行了认真研究,并从教学方法上提出了一系列的改革措施和思路。 相似文献
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《微机原理及应用》课程教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
为了适应新世纪对计算机信息管理类人才培养的要求,本文分析了《微机原理及应用》课程的特点、现状及教学状况,以培养学生的实践能力、创新能力和应用能力为教学目标,从《微机原理及应用》课程的教学方法、教学手段、实验环节等方面进行了实践性探索。 相似文献
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《微机原理》课程内容有着广泛的实际应用,同时又是多门专业课程重要的基础课,在相关专业的教学课程体系中占有重要地位,通过《微机原理》课程教学方法的研究,对课程理论和实践教学进行改进,使学生更好的理解这门课的内容,提高教学质量。 相似文献
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对《微机原理》系列课程的教学过程中，课程体系、教学内容、教学方法以及考核方式的改革进行了探讨。 相似文献
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提高《微机原理与应用》课程教学质量的研究和探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
提高课堂教学质量是提高教育质量的关键。通过分析微机原理与应用课程教学过程中存在的问题,从教学方法、教学内容体系、教学过程和教学实践环节等方面提出提高微机原理与应用课堂教学质量的措施和解决方案。 相似文献
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针对微机原理教学中存在的问题,提出了用EMU8086仿真软件来解决的办法,并通过两个实例说明了该软件在汇编程序设计和接口技术方面的应用。 相似文献
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《微机原理及应用》课程是一门实践性和工程性很强的技术基础课，课程实验是其重要组成部分。本文以步进电机控制实验为例．并结合《微机接口技术》和《机电传动控制》两门课程所学知识，培养学生灵活运用所学系统知识解决实际、问题的能力，体现了综合性实验的特色。 相似文献
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从《微机原理与接口技术》教学的实际出发,分析目前在教学中存在的一些弊端及其原因;并针对如何提高学生的学习兴趣、发挥学生的创造性、培养学生的学习能力等问题,从教学及实践方法上提出更新教学内容、完善课程内容新体系、改革教学方法与手段、注重能力培养等改革措施,从而达到提高教学效果;最后讨论在现行的教学和科研工作中培养学生创新能力和科研能力的相应对策。 相似文献
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针对专科学生自身的特点,通过在可编程接口芯片的学习中采用整分合原则、对比和类比的学习方法进行教学,并让学生通过整理各种芯片领会这种方法,并进而启发学生进行实际运用,使学生进行自主性学习,取得了良好的效果。 相似文献
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PBL教学模式是一种建构主义指导下的,以学生为主体的教学模式,有利于促进学习者的问题解决能力和自主学习能力的发展。本研究以微机原理与接口技术课程为例,对整个计算机硬件教学基于问题的教学方法展开研究与探讨。 相似文献
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<电路原理>是工科电子专业的理论基础课程,是学习电子专业技术课的基石.教好这门课的关键是教师要以学生的发展为本,不断改革教学方法,注重素质教育;整合教学内容,增大课堂信息量;加强考核,改革考试方式. 相似文献