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“机械工程导论”课程作为机械工程学科相关专业的一门专业基础课,是开展双语教学的理想课程之一．本文将国外专业学科的先进教育理念融入我们具有自身特色的专业教学之中,讨论了“机械工程导论”双语教学改革的教学内容、教学手段及教学方法,使机械工程学科在课程体系、教学内容和教学方法上直接与国外接轨．及时更新分析方法、相关理论以及应用实例,提高创新能力。 相似文献
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随着互联网技术的不断发展,中职学校各学科教学正逐渐强调与互联网技术相结合。混合式教学作为一种高效的教学方式,越来越受到教师的重视。基于此,文章以“互联网+”为背景,分析混合式教学的相关概念,探讨混合式教学在实践应用中存在的问题,并提出针对性解决措施。 相似文献
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当代互联网技术的飞速发展为初中化学教学提供了新的思路,通过微课、iPad授课、视频网站等手段辅助教学,能将单调的教学过程变得生动活泼,提升学生的核心素养。本文主要从课前,课中和课后三个阶段分别阐述"互联网+"技术在初中化学教学中的应用和价值。 相似文献
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高职高专院校是把培养高级应用型、技艺型人才作为培养目标,因此传统的重理论轻实践、重知识传授轻能力培养的教育方式显然不能适应教学要求。本文联系实际教学经验,探讨了如何在高职高专院校开展案例教学提出了几种行之有效的办法。 相似文献
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随着信息技术的飞速发展,计算机应用技术已经开始广泛地渗透到社会生活的各个方面。在这样的时代背景下,在大学中如何开展计算机应用类课程教学成了广大高校教育工作者重点研究的课题。本文在对高校计算机应用类课程的多种教学模式进行了分析的基础上提出了一种混合式教学模式。 相似文献
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《科技风》2021,(26)
随着近年来网络技术的飞速发展,"互联网+"对于职业院校专业内涵带来了极大的冲击,一方面实现了智能化的教育体系建设,另一方面也使我国各个行业朝着高度数字化和网络化的方向转型发展,而作为现代环境下的职业院校,在进行学生的培养时,需要了解"互联网+"对于各行各业造成的影响和变化,了解企业的生产流程和岗位需求,为我国社会输送更多的技术型人才。基础护理学是一门传统的专业,对于我国的各行各业发展都能够起到促进作用,而在互联网时代下开展基础护理学专业的教育时,相关教育人员需要了解"互联网+"的教学特点,并且针对其做好有效的基础护理学专业优化改革,只有这样,才能够使我国职业院校的基础护理学专业教学质量得到提升。 相似文献
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本文针对现有机械工程材料课程教学中出现的学生难以记忆、不易理解的问题,采用Deform软件仿真技术在对机械工程材料中的热处理章节进行模拟。通过这种计算机辅助教学形式,可以大大激发学生的学习兴趣,同时丰富了教学内容、扩充了学生的知识面,进而提高学生分析问题解决问题的能力。取得了良好的教学效果。 相似文献
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铸造工程基础是材料成型与控制工程专业的一门专业课程。铸造工程基础课程的教学是建立液态金属成型知识体系的重要阶段。本文在分析了普通高等院校铸造工程基础课程的教学现状后,就计算机在本课程教学中的应用等方面进行了探讨。 相似文献
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介绍了项目化教学法在高职c语言教学过程中的设计与实施过程,包括课程设计思路、项目化教学设计方案、项目化教学的组织与实施、课程考核等内容。在此基础上,将ACM国际大学生程序设计竞赛引入到课程教学过程中,拓宽了学生的视野,提高了学生的程序设计水平。 相似文献
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