高校计算机基础教育改革研究

信息技术的飞速发展,必然会带动教育从教学目标、教学内容到教学手段等的全面改革.突出能力培养、保持教学内容先进性,灵活运用教学方法与手段,加强实践环节等方面,论述了大专院校学校公共计算机课程建设如何加快平台建设、全方位提高教学质量的途径和方法.     

高校计算机基础教育改革探讨

计算机基础课程作为高校普遍开设的公共基础必修课,对大学生掌握计算机基础知识、提高计算机应用能力至关重要。本文针对计算机基础课程存在的问题,分析了计算机基础课程的教学改革和探索。     

计算机专业基础教育改革探讨

本文在对当前我国计算机基础教育现状分析的基础上,从教学内容、方式、方法和教学活动中两个主要角色间的关系入手,对计算机基础教育改革中要解决好的若干问题进行了论述。指出解决好这些关系,不仅可以提高教学效率,同时也将有助于教师和学生和谐的共同发展。     

职业学校计算机基础教育改革研究

概述了目前职业学校计算机基础教育的现况,从多个角度对目前职业学校计算机基础教育存在的问题进行了分析。并针对这些问题提出了相应的解决方案,对职业学校的计算机基础教育改革的顺利进行具有一定的参考价值。     

计算机基础教学初探

在信息技术基础课的教学中,如何使用权学生快速准确的掌握计算机的基本知识和操作技能。在教学过程中,应首先激发学生的学习兴趣;其次是在教学环节上的设计;然后是在教学过程中教师观念的改变;最后是采用正确的评价与考核机制。     

计算机基础教学方法初探

本文首先讨论了计算机基础教学中存在的问题,然后针对这些问题应用教育技术学方法从教学内容的调整、教材编写和教学模式的改进等方面做了一些探索和研究.     

计算机基础教育改革及方向——与时俱进

计算机技术发展速度飞快,非计算机专业的学科的计算机应用基础课程却把这两个软件的应用作为主要课程内容长达十年。藉着最近确认WindowsXP与Office2003即将淘汰的关口上,应该重新审视我们的计算机应用基础课程的教学内容。不仅要更新操作系统及办公软件版本,更应创新思想,改革计算机基础课程的教学内容,适时转移重点,以适应飞速发展的计算机技术。     

高等师范学校计算机基础教育改革与发展

针对高等师范学校计算机基础教育改革与发展进行了论述。     

“新工科”背景下的高校计算机基础教育改革研究

新工科背景下,高校的专业课程需要做出一定的改变,以顺应新工科时代背景的发展。但是目前我国新工科在建设的过程中,还未推广到全部的专业。这对于高校教育的发展具有一定的阻碍作用,不利于专业的融合性发展。本文主要立足于新工科背景下的高校计算机基础教育改革的情况进行分析,目的是针对目前我国高校计算机基础教育发展中存在的问题,做出一定调整,推动高效教育的创新性发展,进一步提高高校学生整体的竞争意识,促进高校教育的发展。     

基于网络多媒体教学模式的计算机教育改革

现如今,社会已经彻底步入了信息化的大时代,人们无论是生活工作还是学习都离不开网络,而网络除了能给人们带来天南海北的资讯新闻,丰富多彩的娱乐游戏,还可以帮助导师授课,随着计算机教育的不断改革,通过网络多媒体进行的教学在仅近几年被越来越广泛的运用,而网络教育则根更是让多媒体计算机的教育质量提高了很多层次,本文章便将以互联网教学研究探讨计算机教育的改革。     

高校环境工程专业创新教育改革初探

创新教育是时代发展和培训综合型人才的内在要求,作为综合性交叉学科的高校环境工程专业,其培养人才应是综合型和具有创新能力的高级专门人才。为了适应人才培养要求,应将创新教育引入到日常教学中,倡导创新理念,改革传统教学模式,调整课程设置及考核方式,更新和改进教学内容,促进教学方法和教学手段的革新。     

中职计算机基础教学初探

正视中等职业学校教学中存在的问题,正确的进行职业定位和在教学的各个方面进行研究并付诸于实践中,教师将理论教学与实践教学贯穿于整个教学过程之中是我们亟待解决的问题。教师为主导、学生为主体、师生双向沟通,激发学生在学习过程中的主动性,提高学生解决问题的能力。不断适应市场经济发展的需要为社会输送大批合格的有用人才。在中职学校,计算机基础是一门公共必修课,那么如何提高学生计算机操作的课堂教学效果就是值得众多计算机教师去努力探索的问题。     

多媒体网络教学在高校计算机基础课程中的应用

在这个信息时代,社会需要的是复合性人才,计算机的使用能力及其应用水平作为衡量一个人工作能力的重要标志之一。因此计算杌基础课程的教学人员就要选择新型教学手段和方法来提高计算杌的教学质量。从其特点、功能、优势等方面介绍了一种行之有效、也有待进一步探索的教学模式——多媒体网络教学。     

计算机应用基础教学方法初探

传统的计算机基础教学方法已经不能适应新时期教学,因此尝试在课程教学过程中引入"任务驱动"教学法,把要讲授的知识点巧妙地设计成一系列贴近学生生活的项日,激发学生的兴趣,使学生主动学习,可显著提高教学质量.     

高校计算机教学改革初探

本文根据目前高校计算机教学的现状，讨论了高校计算机教学改革的有关建议与措施，以其为有关计算机教育工作者提供参考。     

高校计算机教学改革初探

本文根据目前高校计算机教学的现状,讨论了高校计算机教学改革的有关建议与措施,以其为有关计算机教育工作者提供参考.     

高校计算机网络安全初探

计算机网络信息技术的不断发展和高校教学、行政管理过程的不断深化带来了对高校计算机网络的更高要求,提高网络安全的管理质量,保障高校计算机网络的安全,也就成为了当前高校网络建设的重要工作内容.本文从威胁当前高校网络安全管理的隐患入手进行分析,提出了有针对性的坚决对策.     

高校计算机基础教学改革研究

计算机技术作为一门基础应用学科,被广泛应用于社会各行业,学会使用计算机成为了每个人必须掌握的一项技能。高校中计算机基础的教学成为计算机知识普及的一个重点。本文分析了当前计算机基础教学中存在的问题,并提出了改革的方法     

网络环境下的民办高校计算机文化基础课程教学模式初探

计算机的文化基础课已经成为现代高等教育中不可缺少的一部分,高校毕业生都要有计算机等级证才可以顺利结业,由此可见这门课程的重要性。但是随着社会网络化的加速,传统的教学方式已经不能满足现代计算机教育的要求。尤其是民办高校的计算机基础教学。因此,在高校计算机的文化基础教学过程中,必须加强教学模式的改革。所以,本文通过对传统计算机教学中一些不足之处的研究,谈一谈加强计算机文的化基础课程中教学模式的研究。     

浅谈高校计算机基础教学改革

计算机基础教学教育是大学生素质教育的重要一环.本文从计算机基础教学方法及手段上对教学改革内容和进度进行了探讨.