从绘本教学看绘本的价值

<正>现今,绘本教学逐渐成为幼儿语言领域的重要组成部分。由此,笔者从幼儿园的绘本教学出发,希望通过自己的实际教学情况来探讨绘本的价值所在。一、幼儿园绘本教学绘本是以简洁生动的语言和精致优美的绘画紧密联系而构成的儿童文学作品,是深受儿童喜爱的一种文学形式。幼儿园     

基于虚拟现实技术的3D游戏场景设计研究

针对3D游戏场景设计过程中存在的问题,进行全面分析,并简要介绍虚拟现实技术的特点,如交互性、沉浸性、构想性等,提出3D游戏场景设计中虚拟现实技术的具体应用、3D游戏场景设计原则等,希望能够给有关工作人员提供良好借鉴。     

基于虚拟现实技术的试验机改装设计方法研究与应用

虚拟现实技术在试验机改装设计过程中的应用,可以有效地提高设计方案的预见性和设计效率;通过分析试验机座舱显控系统的设计特点,从显控设计和照明两个方面阐述了飞机座舱显控改装的关注点,并通过构建虚拟现实环境及运用人机功效设计与分析验证了方法的可行性。     

基于虚拟现实技术的放松眼镜的创新设计

大众对自主性、私密性和个性化放松器材的需求日趋显著,针对传统的放松器材存在的问题,笔者提出了基于虚拟现实技术的放松眼睛的创新设计。虚拟放松眼镜集音乐治疗、色彩体验、视觉感应于一体,通过使用者的自主操作达到放松身心的目的。它由音乐集成芯片、多彩微型图片、虚拟现实功能相关传感器等部件组成,通过多感觉通道的整合实现心理或躯体的放松。     

基于虚拟现实技术的塔吊构建研究

虚拟现实技术虽然起步时间不长,但其无可比拟的优势使其快速渗透到多个行业中。虚拟现实技术将引领机械智能化浪潮,在机械领域的应用中逐步深入。塔吊是一种危险性较高的机械起重设备。本文结合实际情况,分析了虚拟现实技术在塔吊构建中的发展方向,以此来减少风险、确保质量、降低成本。     

基于虚拟现实技术的个性化定制研究

随着经济的发展和技术的进步,个性化定制的经济模式越来越受企业重视,然而就目前来说,个性化定制还不是很成熟,存在着一定的问题。虚拟现实技术开创了人机交互技术新领域,为设计探索提供了新方式。本文在现有的个性化定制模式基础上,结合虚拟现实技术,探讨了基于虚拟现实技术的个性化定制,包括用户个性需求收集、需求转化、虚拟设计、原型测试、迭代设计和虚拟制造一系列环节,希望通过虚拟现实技术来解决个性化定制过程中出现的互动性差、实时性不强、效率低以及成本高等方面的问题。     

多感官体验下儿童绘本的交互式设计研究

随着设计理念的创新,儿童绘本设计呈现出全新的发展特征,强调儿童与绘本的深度交互,并从传统单一的视觉形象逐步朝着追求视、听、触、嗅、味等多感官体验转变,打破了传统儿童绘本设计的思维定式。鉴于此,文章探讨多感官体验对儿童绘本交互式设计的价值,并从感官多样性设计、动态互动性设计、虚拟沉浸式设计三大维度,解读多感官体验下儿童绘本交互式设计策略。     

基于虚拟现实技术的沉浸式课堂设计与探究

虚拟现实技术(Virtual Reality)的快速发展,使打造全新的沉浸式课堂成为可能。本文将虚拟现实技术应用到教学中,以建构主义教学设计理论和自主学习理论为指导,结合虚拟现实沉浸式课堂的特点和现状,通过对虚拟现实沉浸式课堂的可行性分析和交互方案的研究,提出了虚拟现实沉浸式课堂的教学模式,采用现实技术设计沉浸式课堂,满足教学需要,提高教学效率。     

基于虚拟现实技术的数控生产车间布局设计

利用虚拟现实技术建立的数控生产车间,在此虚拟环境中,除了完成零件加工过程的整个仿真过程,同时,可以定义工件的几何形状,材料的物理性能,加工过程切削参数建立起加工过程物理模型,进行加工过程的动态情况进行模拟,尽早的发现加工过程中未能预料到的对加工质量产生不利影响的因素,从而判断产品设计的可加工性,进行调整和优化.     

基于绘本的儿童哲学教学探究

儿童是天生的哲学家,对于智慧有着一种原始的冲动,而绘本的特点决定了它在发展儿童思维方面有着无与伦比的优势。无论是国外还是国内,都已经有了一些将绘本运用于儿童哲学教学的实践经验,这些经验呈现出绘本教学的几个关键点:一是选择合适的绘本;二是营造轻松开放的课堂氛围;三是鼓励儿童发问、回答问题;四是教会儿童思考。     

基于虚拟现实技术在高职装饰设计专业中的应用研究

文章从行业背景出发,阐述虚拟现实技术在装饰设计中的优势,分析虚拟现实技术在装饰设计专业课程中的应用难点,提出利用校企联合,进程课程重组并结合线上线下教学的策略,将虚拟现实技术融合到课程教学中,培养技术型人才,促进学生就业.     

基于虚拟现实技术的室内设计系统的研究

虚拟现实技术对工程领域信息化有着重要的意义。为建立基于Web的交互式开发技术标准上的可视化设计系统,本文对基于VRML-Java的虚拟现实技术在室内设计领域的应用进行了研究。     

从绘本中来 到生活中去——基于绘本阅读的幼儿种植活动的实践研究

当今幼儿生活实践经验缺乏,幼儿对于从书本与其他媒介得来的知识很丰富,但与具体的生活没有建立联系。通过富含植物类元素的课程,参与种植活动的体验,提高幼儿动手实践能力;通过绘本阅读的引导,带动幼儿观察与体验生活中的种植活动;通过种植、观察、游戏等方式,引导幼儿学习将绘本与生活相结合。培养幼儿敢于实践,敢于质疑,敢于反思的良好品质。     

基于虚拟现实技术的多媒体教学系统的设计与实现

随着经济的发展和科技的进步,虚拟现实技术成为多媒体教学系统中越来越重要的一项技术,而现代教育作为虚拟现实技术专业人才的主要培养基地,完善多媒体教学系统的设计与虚拟现实技术的应用,对我国教育科研产业的发展至关重要。本研究通过对虚拟现实技术主导的多媒体教学系统的深入研究,结合虚拟现实技术特有的高度商业实践性的特点,提出了相应的设计与实现策略,希望能够为相关人员提供借鉴。     

儿童数字绘本移动端增强现实应用开发简述

本文主要简述如何使用Unity及增强现实技术在移动端上实现虚拟3D吉祥物的展示。     

基于虚拟现实技术(VR)的动画交互设计

在社会和技术高速发展的今天,电子信息技术越来越被广泛应用,尤其是虚拟现实技术,得到了社会的好评,并节省了大量的工作时长.这一技术的主要特征是可以给人带来很强的沉浸感,在历史发展的角度而言,它推倒了电影的第四堵墙,能够直接将人们带入画面内容中,以模拟角色的身份进入影片.但由于人们体验到的动画质量不同,大部分动画缺乏和内容的交互性.针对这种情况,应当从影像多元素开始设计,加强交互设计,通过巧妙的手段提升互动性,加强人们的参与和存在感.     

基于虚拟现实技术的网络动态课件设计与实现

虚拟现实技术(Virtual Reality)是现代教学网络动态课件设计中的最新技术,其沉浸性、交互性、想象性、实用性的特征在网络课件的交互和实验设计中得到广泛应用.分析和比较了虚拟现实技术设计与实现的几种方法和思路,并以现有造型软件与虚拟交互控制软件相结合,用开发设计的课件实例阐述了虚拟现实技术在网络动态课件设计中的实现.     

基于嵌入式技术的数字频率计设计

随着电子信息产业的发展,信号作为最为基础的元素,其频率的测量在科研和实际应用中变得越来越重要,而且其测量的宽度和精度要求越来越高。传统的频率测量大多是组合电路和时序电路等组成的,其测量的宽度较窄频率精度偏低,无法适应时代的需求。随着嵌入式技术的发展和成熟,利用嵌入式技术设计频率计比较有优势。本文是基于ARM Cortex-M3为内核的STM32F103ZET6处理器芯片,采用测频法与测周期法相结合的方法设计数字频率计,具有较高的频率测量范围和较高的测量精度。     

虚拟现实技术在网络数字博物馆中的应用

文章探讨了目前虚拟现实技术在数字博物馆建设中的应用现状,分析了建构数字博物馆的关键—虚拟现实技术,最后,展望了虚拟现实技术应用于网络数字博物馆的应用前景。     

基于虚拟现实技术的大学物理教学改革

虚拟现实技术作为现代教育技术的重要组成部分,在许多教学领域都起着重要作用。由于虚拟现实技术能够突破时间和空间的限制,营造逼真的、具有立体感的环境。因此对于大学的物理教学改革也有着重大意义。本文将通过对虚拟现实技术的简单介绍以及虚拟现实技术在物理教学中的发展方向提出基于虚拟现实技术的大学物理教学改革措施。