大学生消费行为分析——以北京联合大学商务学院为例

大学生是社会主义现代化建设的后备军,准确把握他们的消费情况有助于深入分析这一群体的消费观念,能够更加有针对性地指导大学生消费行为,为日后营造更加健康的社会消费环境,为制定相关经济社会发展措施提供现实参考和依据。另外,作为九零后的大学生,一般都是家里的独子独女,是一个家庭的核心,大学生的消费直接关系到家庭支出情况。对自我群体消费状况的把握是了解自身情况、群体情况的基石。该项调查分析为自我消费情况的判定提供了一定量的衡量标准,以期帮助在读大学生能够更准确的定位和自我评判,为其日后消费过程提供相应帮助、做出更详尽的消费规划和正确的消费决策。有助于帮助在读大学生形成理性消费观念、养成健康消费习惯、营造和谐消费氛围。     

大学生阅读习惯研究分析——以北京建筑大学为例

文章探讨了在数字化与网络技术快速发展的今天,高校图书馆需要改变自身定位以应对挑战,通过多种途径,及时了解读者的阅读需求,主动向读者针对性的推送服务。     

大学生信息素养现状调查与培养策略——以北京联合大学机电学院为例

采用发放调查问卷的形式,从在校大学生对信息的需求、对信息源的选择、获取信息的能力和技巧以及信息安全意识等方面,对北京联合大学机电学院的本科生进行信息素养现状调查,并对调查结果进行分析,根据存在的问题与不足,提出相应的建议和解决方法。     

民俗习惯对村落空间影响——以反排村为例

反排村是黔东南地区典型的苗族村寨,村寨选址于深山之中,建筑分布在山体之上,呈垂直、立体的分布。传统聚落是基于悠久地域文化的影响,是当地民风民俗、宗教信仰、风水学、营造技艺等各种文化的集中映像。主要研究民俗习惯对于反排村的村落空间的影响。     

在校大学生线上零食消费习惯研究——以武汉东湖学院大学生为例

大学生网购零食已经成为常见的消费现象,了解在校大学生线上的零食消费习惯,发现大学生与零食及线上零食销售平台之间的关系与特征规律,不仅有利于有对大学生线上零食消费进行针对性引导,而且也有利于培养大学生理性的线上消费习惯及科学合理的生活方式。     

斯金纳的强化理论在教育实践中的应用

斯金纳是美国当代杰出的心理学家、行为主义理论集大成者、操作条件反射理论的创始人。强化理论是斯金纳学习理论中最重要的部分和基础。结合强化理论以及以往其在教育领域中的应用,本文拟就强化理论的几个主要方面,作出进一步探讨,为教育者提出一些相应建议,最后对强化理论作出评析。     

斯金纳的强化理论在中学语文教学中的运用

随着新课标的全面实施,课堂教学改革的不断深入,语文教学的理念需要不断更新,本文就斯金纳的强化理论在中学语文教学中的运用做了一些新的探索,有一定的理论指导意义和实践意义。     

浅谈如何促进大学生体育锻炼习惯的养成

通过对在校大学生的课余体育锻炼进行调查分析,本文阐述了如何培养大学生的自学、自练、自评能力,探讨新形势下的教育理念,改进教学方法和手段,促进大学生体育锻炼习惯的养成,并为其终身体育打下良好基础。     

大学生终身阅读习惯培养策略研究 ——以大连医科大学图书馆为例

通过调研高校图书馆开展大学生终身阅读习惯培养现状,对主体、对象、资源和活动4个构成要素进行分析,以大连医科大学图书馆阅读推广工作为例,提出入学前树立阅读理念、入馆培训进行阅读规划,在培养过程中不断激发学生的阅读兴趣,固化阅读行为,并在毕业后持续跟进培养,从而形成大学生终身阅读习惯。     

大学生社会网络对其创业知识获取影响研究 ——以安徽省大学生为例

创业已经成为我国大学生就业的途径之一,但是由于创业学习与一般专业学习相比存在一定特殊性,大学生创业需要专业指导。大学生创业积极性高,但项目成活率较低。想走出这一困境,可以从社会网络与创业学习之间的互相影响出发,探索创业学习的各类形式与大学生自身社会网络之间的关系,由此探索提升大学生创业知识获取效率的多种途径。     

电子图书移动阅读对大学生学习影响研究——以湖北工程学院为例

从3个方面着手研究了大学生拥有移动设备数量与访问图书馆电子图书资源频率的关系;对电子图书移动阅读的优缺点进行调查;讨论了电子图书移动阅读对大学生学习及未来教育的影响。     

地方高校学生自主学习能力问题的研究——以北京联合大学商务学院为例

知识经济时代的到来,使得“学会认知”成为现代人所必备的基本素质.自主学习能力培养就是帮助大学生“学会认知”并提升认知效果的切入点.因此了解学生自主学习能力现状及其影响因素是地方高校提高人才培养质量、提升学生就业竞争力与终身发展能力的关键.     

多校区文献资源共建共享的实证研究——以北京联合大学图书馆为例

以北京联合大学图书馆为例,从纸本资源共建共享、电子资源共建共享和知识协同与共享三方面进行文献资源共建共享的实证研究,为分散式的多校区高校图书馆管理提供了参考。     

大学生职业价值观对职业选择影响的调查研究 ——以内蒙古科技大学为例

以内蒙古科技大学在校生为调查样本,依据现有的研究成果设计发放问卷,根据收集到的数据分析大学生职业价值观对职业选择的影响,研究表明:大学生的职业价值观会影响其对部分工作地点、工作行业、企业类型和工作类型的选择。     

基于环境扫描的高校图书馆战略规划制定 ——以北京联合大学为例

在当前国际经济、科技、文化、政治深刻调整的变革期,国家面对诸多逆风逆水的外部环境.北京联合大学图书馆应用环境扫描的方法,聚焦自身的旧短板和面临的新挑战,认真谋篇"十四五",做好应对危机的准备,确立自身"十四五"时期发展的目标、思路、举措.文章对此作了介绍.     

当前大学生读书状况的调查及感受——以沈阳航空航天大学为例

通过对50名学生的问卷调查,分析大学生的阅读类型、阅读途径及其阅读目的,希望通过调查问卷,能够引起大学生们对阅读的重视。     

财经类大学生习惯养成教育的探索与实践——以广东财经大学为例

习惯养成教育是高校德育工作的重要内容,也是提高人才培养质量、建设校园先进文化的主要途径。现代社会的多元化发展和财经类大学生的自身特性,使部分大学生形成了纪律松弛、沉迷游戏、公德沦陷以及拜金主义、奢侈浪费等不良习惯,成为制约学生全面发展的瓶颈。本文以广东财经大学为例,从财经类大学生习惯养成教育的重要性、大学生行为习惯存在的主要问题、加强习惯养成教育的新举措等方面,对财经类大学生习惯养成教育进行了经验总结和反思,旨在为财经类大学生的习惯养成教育提供参考和借鉴。     

微信对大学生的影响及应对策略——以江汉大学为例

通过对江汉大学不同年级各类学科的在校大学生进行随机问卷调查发现,微信影响着当代大学生的生活、学习、行为处事等方面,导致学生的现实交往弱化,对周围的人和事物变得冷漠,课堂学习注意力分散等。因而大学生要提高理性认识,减少微信的过度使用,同时高校管理也应优化课堂教学,提高效率,加强大学生媒介素质教育,使微信回归其本质的通讯功能。