高校图书馆创客空间的构想

用"创客空间"的理论解释了创建高校图书馆的创客空间的重要意义,指出高校图书馆可以通过创客空间的创建更好地服务于学生,为改善高校图书馆的服务提供了理论支持和技术指导。     

信息生态理论视角下高校图书馆创客空间构建研究

通过对高校图书馆创客空间信息生态模型的分析和密歇根大学图书馆创客空间微观信息生态系统的案例解读,以期为国内高校图书馆创客空间的构建和运行提供借鉴和参考。从信息人、信息技术和信息环境三个层面对高校图书馆创客空间信息生态系统进行探讨。选取开展创客空间服务较早的密歇根大学图书馆作为案例,对其创客空间信息生态系统的运行模式进行分析。研究发现国内高校图书馆创客空间构建过程中应注意以下四方面问题：采用以人为本的构建理念、注重各项资源的合理配置、加强物理环境的交互设计、健全创客空间的管理规范。     

应用型本科院校图书馆“创客空间”的构建及服务策略探究——以西安航空学院为例

分析了高校图书馆构建创客空间的意义,提出了应用型本科院校图书馆创客空间构建模式及创客空间创新服务提升策略,以期为高校图书馆增强读者吸引力、黏度性,提升图书馆的服务创新和管理创新提供借鉴。     

面向对象的高校图书馆创客空间虚拟平台的搭建

[问题目的] 为了满足信息与网络时代的新服务型一流高校图书馆的要求,高校图书馆创客空间的构建迫在眉睫,而高校图书馆的创客空间离不开其虚拟平台的构建。[方法] 以用户需求为角度,构建了基于创客空间的虚拟平台、实体空间和工作支持为主体的高校图书馆创客空间模型。在对高校图书馆创客空间虚拟平台的搭建意义分析的基础上,运用uml建模方法对高校图书馆创客空间虚拟平台进行建模,并对保障其有效运行进行了阐释。[结论] 面向对象的高校图书馆创客空间虚拟平台的搭建是新形势下高校创客空间实现的重要基础与保障。     

我国高校图书馆创客空间建设思路与模式研究

文章主要研究我国高校图书馆建设创客空间的思路和模式,为各大高校建设高校图书馆创客空间提供思路和建议。     

高校图书馆创客空间建设策略研究

本文首先探讨了创客空间的含义、特点以及高校图书馆建设创客空间的优势和意义,再次深入剖析目前高校图书馆创客空间构建的现状,最后根据现状有针对性的对高校图书馆构建创客空间提出有具体实践意义的建议。     

美国高校图书馆创客空间知识产权服务实践与启示

通过文献调查法和网络调查法,详细介绍了美国内华达大学DeLaMare科学与工程图书馆创客空间的知识产权服务实践情况,分析了他们如何解决知识产权服务过程中遇到的问题,借鉴这些实践经验,将其服务于我国高校图书馆的创客空间中,进而提高我国高校图书馆创客空间知识产权服务能力。     

“双创”背景下高校图书馆创客空间构建研究

本文对创客空间的概念、特点进行了简要分析,论述了高校图书馆构建创客空间的意义。在此基础上,从目标、计划的制定,空间布局的规划等方面为高校图书馆创客空间的构建提出了建设性意见。     

高校图书馆“创客空间”构建

近年来“创客空间”在国内发展较快,创客指努力把各种创意转变为现实的人,创客的活动被视为一种新的知识传递方式。基于这个因素,“创客空间”凭借自身的特性在图书馆领域也逐渐受到重视。本文介绍了“创客空间”的概念,分析其重要价值,并在此基础上探讨“创客空间”与目前高校图书馆日趋成熟的“信息共享空间”之间的关系。从适应时代发展需要转变职能、创新服务、提高核心竞争力的角度,阐述高校图书馆建设“创客空间”的实际意义和其具备的显著优势。最后,从空间、资金、人员、项目等方面进行策略分析,说明在高校图书馆设立“创客空间”切实可行。     

高校图书馆美术创客空间构建研究

本研究分析了高校图书馆开展美术创客空间的意义,并根据美术创客空间目前存在的问题提出解决对策,以期为我国高校图书馆美术创客空间的构建提供参考。     

地方高校图书馆构建创客空间的可行性调查

图书馆构建创客空间服务师生的案例越来越多,高校构建创客空间需要慎重思考,笔者根据实际情况对地方院校构建创客空间的问题进行调查,并对数据进行分析,构建图书馆创客空间中的大学生创建创客的模型。     

高职院校图书馆“创客空间”的构建研究

近年来,创客空间作为一种新兴概念引起社会各界的广泛关注,并在科研、教育、商业等领域进行了广泛的尝试。创客空间进入高校图书馆则是知识创造与实践体验的进一步结合与延伸,其不仅丰富了图书馆的服务类型,而且拓宽了图书馆的服务范围,是今后高校图书馆发展的重要趋势。基于此,本文以创客空间的内涵为切入点,分析了高职院校图书馆建立创客空间的意义及可行性,并提出了高职院校图书馆建立创客空间的有效做法,以期更好地发挥高职院校图书馆在知识创新领域的积极作用。     

基于美国图书馆创客空间的知识管理传导模式构建

对创客空间、知识管理视角下的图书馆创客空间、美国图书馆创客空间的政策支持与运行模式进行梳理和阐述,在此基础上提出基于创客空间的图书馆知识管理三级传导模式及建构措施,系统地实现知识创新、扩散和增值的目标。     

创客空间:高校图书馆通识教育资源共享新途径

介绍了高校图书馆通识教育资源共享新模式创客空间的概念、特点,阐述了建立高校图书馆通识教育资源共享创客空间的可行性。     

众创时代下高校图书馆创客空间探讨

提出创客空间时代背景和创客空间的内涵,阐述高等院校图书馆建设创客空间的必要性,探讨了高校图书馆建设创客空间的初步创意与设想。     

图书馆移动创客空间构建研究及启示

[目的/意义]图书馆移动创客空间是图书馆"固定式"创客空间的服务延伸,是新兴的创客空间服务模式。探析图书馆移动创客空间的构建,有助于图书馆更好地开展移动创客服务,以促进图书馆服务水平。[方法/过程]通过阐述移动创客空间概念、特征与构建模式,探析图书馆移动创客空间的构建现状、服务意义以及相关问题,以为国内图书馆构建移动创客空间,开展移动创客服务提供一些建议。[结果/结论]基于上述分析,提出国内图书馆构建移动创客空间相关建议,如协同构建移动创客空间、合理筹集与使用经费、构建网络信息平台等。     

基于美国图书馆创客空间的知识管理传导模式研究

【摘要】对创客空间、知识管理视角下的图书馆创客空间、美国图书馆创客空间的政策支持与运行模式进行梳理和阐述,在此基础上,提出基于创客空间的图书馆知识管理三级传导模式及建构措施,系统地实现知识创新、扩散和增值的目标。     

移动式创客空间的建设现状及思考

创客空间移动化是创客空间发展的新趋势之一。研究旨在调研"移动式创客空间"的发展现状,为我国图书馆界的服务拓展提供借鉴。本文结合网络调研、文献调研、对比分析等方法,阐述了移动式创客空间的特征、国内外发展现状及优势所在。研究结果显示,国外已经对移动空间的建设、运行进行了积极探索,部分形成了固定模式,我国尚处于萌芽阶段,图书馆界建设移动创客空间几乎处于空白。本研究认为,移动式创客空间克服了图书馆以往建设创客空间面临的诸多挑战,图书馆在移动式创客空间方面大有作为。     

创客空间视角下高校图书馆员素质建设研究

基于创客空间理念,分析了高校图书馆开展创客空间的意义,进而研究了新形势下高校图书馆员的素质要求,最后提出了创客空间理念下提升馆员素质的策略和途径。     

高校创客空间发展模式与实践研究

知识经济与信息化时代的大背景下,现代社会中更多的需求是创新型人才。创客是基于兴趣爱好,通过自身努力将创意转换为现实的人,高校创客空间的实现能够有效地提升学生的自主能力、创造能力、实践能力,从多方面提升了现代高校学生的创业能力与从业能力。现代高校应该如何建立符合我国教育特色的创客空间发展模式,是本文中所主要分析的问题,同时也将对高校创客空间实践过程进行分析。