城市轨道交通运营管理

随着时代的进步以及科技的不断发展,城市化进程也在不断加快。在不断的发展过程当中,城市会受到很多因素的影响,其中一个十分重要的因素就是交通问题,良好的交通能够使得城市的获得更好的发展。现如今,很多城市当中的交通都得到了有效的发展,但是在城市轨道交通运营管理当中,我们仍然会看到一定的问题,这些问题的存在也影响了城市轨道交通的发展。因此,本文分析了城市轨道交通运营管理当中的问题,并有针对性的提出了相应的对策,希望能够利用本文的研究提供一定的参考作用。     

城市轨道交通运营管理的规范化

在城市建设飞速发展的过程中,城市交通体系不断发展,社会对交通的需求持续增加,直接促使城市轨道交通开始成为交通的主要环节。而轨道交通在实际运营的过程中,所表现出的最为严峻的问题,便是轨道交通运营管理,这是确保轨道交通运行顺畅关键。主要针对城市轨道交通运营管理规范化进行了全面深入的研究,指出目前城市轨道交通运营管理中存在的问题,并提出相应对策建议,以期为我国城市轨道交通管理完善做出贡献。     

城市轨道交通运营安全管理探究

城市轨道交通为市民出行带来极大便利,其运营安全也得到广泛重视。文章分析了城市轨道交通运营安全管理存在的风险主要来源于人员、设备设施、环境和管理因素,并针对四个因素提出相应的运营安全管理优化对策,希望能够为安全运营积累丰富的参考资料。     

城市轨道交通运营管理专业校企融合的有效途径探讨

我国城市轨道交通建设迅猛发展,迫切需要大量掌握专业知识和操作技能的高素质应用型专业技术人才。为了解决人才短缺的问题,更好地实现社会资源的优化配置,高职院校加强校企合作,深化产教融合,能够使城市轨道交通运营管理专业的课程设置与城市轨道交通运营企业互相配合,更加主动地适应我国城轨交通发展的需要。     

城市轨道交通运营管理专业实训室建设标准配置的探讨

伴随着城市轨道交通的快速发展,轨道交通运营管理人才的培养越发的重要,然而通过对轨道交通企业运营管理岗位的调研,比较人才培养院校专业实训室的配置,发现轨道交通运营管理专业在实践实训教学等方面缺乏整体的规划和完善的培养体系。因此,分析运营管理岗位的工作任务,总结岗位所需要的实践技能,归纳在人才培养时实训建设的指导原则并提出实训室标准配置的建议方案,从而为轨道交通运营管理专业实训建设提供指导意见,提升轨道交通运营管理专业的人才培养质量。     

交通运输专业城市轨道交通运营管理方向实践教学探索

论文结合东南大学成贤学院交通运输专业特点,进行专业内涵建设拓展,开拓城市轨道运营管理专业方向,对人才方案中已有课程进行梳理,构建理论与实践深度融合、软件和硬件互嵌使用、教学与创新相长的实践教学体系。通过构建校内实验实训中心、校校实验合作、校企实习培养等多样化实训实习平台,编制相应的教学大纲和实习实训指导书,为培养有交通运输专业背景的轨道交通运营管理行业应用型人才奠定基础。     

城市轨道交通运营管理专业“三教改革”的实践研究

依据“三教改革”理论为指导,实施“三教改革”并贯穿城市轨道交通运营管理专业人才培养全过程,将“三教改革”全面融入城市轨道交通运营管理专业建设中,提出了“以教师为根本、以教材为基础、以教法为途径”的城市轨道交通运营管理专业“三教改革”的建设方案,使城市轨道交通运营管理专业人才培养成了一个闭环的整体,解决教学系统中谁来教、教什么、如何教的问题,经过探索与实践形成城市轨道交通运营管理专业“三教改革”的实践研究。     

城市轨道交通运营管理专业课程结构开发途径研究

以西安铁路职业技术学院城市轨道交通运营管理专业为背景,深入分析西安铁路职业技术学院校企合作的教育实践。对国内许多高职类院校校企业合作中出现的学校在专业开设、课程设置、人才培养等方面带有较大的盲目性、滞后性,毕业生技能水平不能很好适应等问题进行了阐述,最后论述了高职类院校开展校企业合作的必要性。     

高职学院城市轨道交通运营管理专业职业能力测评技术实践

高职职业能力测评是运用特定的测评手段对能力发展某一阶段的高职院校学生完成典型工作任务时所应具备能力的测量和评定。本文引进KOMET职业能力模型,构建了职业能力测评指标体系,并选取城市轨道交通运营管理专业三年级学生作为测评对象进行了施测,获得、分析数据,得出学生职业能力评价等级。     

城市轨道交通运营企业的票务组织管理

票务组织管理工作是城市轨道交通客运组织中的非常重要的经济工作,它直接影响着企业运营管理的经济效益。城市轨道交通票务工作所覆盖的工作面非常广,且车票类型较为多样,因而对企业票务组织管理的要求及其票务系统的要求极高。本文以国内的自动化收费系统为例,介绍了城市轨道交通运营企业中有关票务组织管理的实施及现状及票务组织管理中的问题,基于自动化收费系统探讨了优化票务组织管理的策略。旨在为城市轨道交通厅运营企业票务组织管理工作的优化和提升提供一些参考。     

浅析城市轨道交通运营新线筹备组织管理

繁荣的城市轨道交通线路建设大大缓解了城市交通压力,对城市经济的发展也起到了非凡的推动作用,但与此同时也对其开通运营筹备工作带来了巨大的压力。基于此,笔者对城市轨道交通运营新线筹备组织管理工作进行了深入探讨,以期为我国轨道交通运营筹备工作提供理论参考。     

城市轨道交通车站运营管理中新技术的应用研究

近年来,地铁网络运营化运营越来越普及,所以城市轨道运营管理的工作难度越来越高,要求也随之增加,因此,轨道交通车站运营管理的工作也有了新的挑战,如何提高现场处置的速度,如何科学合理地利用信息与资源也是一项大的挑战。本文从应用在线考试系统的技术,应用巡更系统的技术、车应用站设备管理系统的技术,在培训中应用VR技术四方面对新技术在城市轨道交通运营管理中的应用进行介绍,这些新技术应用于交通车站管理中有许多优点,而且希望对轨道交通车站运营管理在应用新技术方面提供一些可行的建议。     

城市轨道交通网络化运营技术问题研究

<正>随着我国城市轨道交通工程建设规模的不断扩大,城市交通网络不断完善,对城市轨道交通网络化运用技术的要求也在进一步提高。本文在分析轨道交通网络化运行模式及特点的基础上,归纳总结了轨道交通网络化运营管理需求,进而针对性地概括了轨道交通网络化运营技术要点,旨在为我国城市轨道交通网络化运营技术水平的提升带来更多参考和启迪。我国城市轨道交通建设起步较晚,其网络化运营技术水平有待提升,现阶段我国绝大部分城市通过单线运营模式开展城市轨道交通运营组织管理工作,但随着城镇化进程的不断推进,上述管理模式逐步滞后于现阶段城市轨道交通运行管理,绝大部分城市较大的交通压力导致城市轨道交通从单线运营转变到网络化运营模式,     

中高职城市轨道交通运营专业增强职业教育适应性的对策研究

增强职业教育适应性是当前职业教育改革的方向,也是职业院校提高教育质量的生存发展之道。增强职业教育适应性,首先要厘清"1+X"证书制度和教育适应性的内在关系,在课程思政理念的指引下,以2021新专业目录为指导,借助校企合作产教融合平台,深入开展专业课证融通的教学改革,以职业教育五对接为目标,切实提升学生的知识、技能和思政素养,为企业培养合格的应用型人才。     

城市轨道交通运营管理现状分析及优化建议

本文分析了当前我国城市轨道交通建设的现状,结合城市轨道交通车站在运营管理方面存在不足之处,我们提出了要引进竞争机制,合理开展竞争,实现规划与管理的统一;确立基本政策,坚持投资多元化、规划一体化、开发综合化;坚持票价制定具备科学化等提高城市轨道交通车站运营管理水平的有效策略。     

城市轨道交通运营安全管理台账建立实践探索

针对城市轨道交通运营企业的特点,提出了建立安全生产台账和档案的必要性及意义,并说明了安全生产台账和档案应包含的内容和台账建立的步骤与方法。通过建立完善的安全管理台账并科学管理,才能保证其完整性和准确性。据此提出台账建立的重点和要求,指出建立合理有序、分类清晰、内容完善、数据可靠的台账档案是城市轨道交通运营安全管理基础而重要的工作,是企业可持续发展的有力保证。     

浅谈城市轨道交通企业运营管理的信息化建设

在城市轨道交通运行当中,做好其运营管理可以说是非常重要的一项内容,为了保障其良好运行,做好信息化建设十分关键。在本文中,将就城市轨道交通企业运营管理的信息化建设进行一定的研究。     

城市轨道交通网络化运营组织技术研究评述

本文在对网络运营的基本概念及城市轨道交通网络化运营的特点分析基础上,结合国内外对网络化运营组织实践及研究,对城市轨道交通网络化运营组织技术进行研究。     

城市轨道交通运营安全评价初探

随着我国经济的发展以及城市建设步伐的加快,城市框架的拉大,城市人口的增加对城市的交通运行带来了困难,如何提高城市的交通建设水平,保障城市市民的出行安全成为其中的关键,现今城市轨道交通为最受欢迎的交通运输方式,在轨道交通的运行中,加强对轨道交通运行安全评价进行创新和改变,不断完善轨道交通运营安全的评价体系,保障轨道交通的运行安全。     

城市轨道交通运营系统耦合协调度研究

阐述了城市轨道交通运营子系统相互协调发展的作用机理及其耦合协调度的定量分析方法,选取我国处于6个不同阶段的典型城市轨道交通2013—2017年实际运营指标数据,对不同阶段城市的城市轨道交通运营系统中基础—客运—运行—能耗成本子系统综合评价指数及耦合协调度进行实证分析。通过判别各城市轨道交通运营各子系统综合发展指数水平、子系统间的耦合协调发展关系及其耦合协调度的动态演变趋势,揭示不同阶段城市轨道交通运营系统协调发展存在的问题,以期为相关主管部门和运营企业合理制定发展战略,实现运营系统间协调发展提供理论依据和参考。