班主任德育工作——伴孩子健康成长

良好的道德品质是一个人的灵魂,也是一个民族的灵魂。青少年时期是人生良好品德形成的关键时期,是决定人生德操高下,品性优劣的特殊时期。在应试教育的压制下,家庭、学校教育几乎都是重才智轻德育,以至于无数人感慨当今的青少年是不堪重任的一代。从近年来不断攀升的未成年人犯罪率可知,忽略德育的后果有多严重,这警示我们教育工作者要重视对学生的德育教育。青少年是祖国的未来,是民族复兴伟业的肩负者。抓好青少年的思想道德教育是青少年健康成长和建设有中国特色社会主义的必然要求。     

红色文化和青少年思想道德教育探究

红色文化是在青少年思想道德教育中起着非常重要的作用,红色文化主要包括革命遗址、革命精神、长征精神等。这些对青少年的思想教育提供了教学材料,红色文化在青少年的思想品德教育中占有重要的位置,对推动社会主义建设也起引导作用。我国我红色文化资源,是当前青少年德育的重要载体,是一种供青少年学习行为道德规范的准则。但在现实中对青少年的德育重视程度不足,社会对青少年的品德教育的气氛不强,一种完善、适合青少年的德育文化缺失,红色文化对青少年的德育影响效果不是很明显。     

浅谈高中化学教学德育渗透的切入点

高中阶段青少年正处于思想道德品质形成的关键时期,教育者应充分利用这一时期对青少年进行德育.学校教育是青少年接受教育的主要形式,是对青少年进行德育的主战场,而德育又可融进学校生活的各个方面.现行高中化学教材中包含着丰富的德育素材,只要科任教师认真分析努力挖掘并积极地搜集相关的资料,结合教学内容采取恰当的方式插入德育内容,就能使德育和教学有效结合起来.     

青少年思想道德建设途径拓展

青少年思想道德建设是教育改革和发展的一项重要工程。广大教育工作者在长期的教育实践中不断探索和总结青少年思想道德的有效途径。而行之有效的途径仍是要坚持以立德树人作为教育的根本任务,结合青少年身心特点,选择适合青少年德育培养的方式方法,借助校园特色文化建设,通过主题活动、文明储蓄、少年军校等形式,拓展青少年思想道德建设新途径。     

当前我国青少年思想道德教育存在的问题及其对策研究

青少年是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人。思想道德教育不仅对青少年自身发展有着重要的导向作用,还关乎整个国家的思想道德面貌和未来发展走向。但是新的历史条件下,青少年思想道德教育面临着新情况、新问题。本文简要分析了当前青少年思想道德教育存在的问题及原因,进而针对上述问题从家庭学校社会三个方面提出了可行的对策。     

聚焦四国德育措施

当今时代。全球青少年德育正在发生重大的变革，重视和加强青少年德育已经成为各国教育改革的共同特征。学生的世界观、人生观、价值观是在与同伴、教师、家庭及社会的对话和沟通中逐渐确立起来的。在反思的基础上，各国根据本国国情展开了富有特色的德育探索。     

青少年荣辱观现状及正确引导之对策

荣辱观是人们依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动中形成的关于荣辱观念的总和。青少年时期是荣辱观形成的重要时期,目前,由于多种因素的影响,在我国青少年中普遍存在着荣辱观混乱的状况。因此,分析原因,研究对策,在广大青少年中开展树立正确荣辱观的教育活动已迫在眉睫。     

论中学与大学德育的衔接及其实现

青少年思想道德教育在中学与大学之间存在脱节现象,综合效能难以发挥。文章从目标、内容、途径、评价体系等四个方面论述了中学与大学德育的衔接。     

论中学与大学德育的衔接及其实现

青少年思想道德教育在中学与大学之间存在脱节现象,综合效能难以发挥。文章从目标、内容、途径、评价体系等四个方面论述了中学与大学德育的衔接。     

礼仪对大学生德育的价值研究

中国具有五千年的历史,素有“礼仪之邦”之称,礼仪有着独特的道德功能,它既是道德要求的外在表现形式,又能推动个人道德修养的完善与进步。当前大学生礼仪素养缺失已成为高校德育工作的挑战,礼仪对大学生德育工作有重要意义,它是高校德育的重要内容,能提高德育内容的可操作性,增强大学生提升思想道德修养的主动性,有利于保障德育工作的实效性。     

班级管理中应渗透“慎独”思想教育——对中学班主任管理艺术的思考

当前,社会上一些注重功利、突出自我、价值取向多元、社会道德滑坡等失衡现象,严重影响到了青少年的思想道德素质建设。为此,加强青少年思想道德素质的教育养成是教育工作的当务之急,积极探索,不断实践,使家庭、学校、社会、党政联动形成合力,为青少年的健康成长营造和提供良好的氛围。     

宣传东北抗联精神对当代青少年思想教育的重要性初探

东北抗日联军精神是中国共产党在东北所领导的抗联部队在抗日战争时期形成的宝贵精神财富,对青少年进行思想道德教育尤其是用东北抗联精神,是具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。大力弘扬东北抗联精神,不仅是时代的需要,更是当代青少年成长成才的一门必修课,应该把弘扬东北抗联精神和加强青少年思想道德教育结合起来。     

春风化雨 润物无声——浅谈语文教学中的德育渗透

在教育领域里,德育无处不在,语文教学中就蕴含着丰富的德育资源。这条德育途径将有效营造一种良好的德育氛围,让学生沐浴其中,潜移默化地提高道德修养。这种德育境界可以称之为“润物细无声”。     

浅析中小学德育的渗透

德育工作是中小学教育的重要组成部分,是关系到中小学生能否健康成长的重要任务,因此,各中小学要充分认识德育的重要性,在课堂中,在课外实践中,在德育主题活动中积极渗透德育,促进中小学生道德修养的整体提高。     

浅析中小学德育的渗透

德育工作是中小学教育的重要组成部分,是关系到中小学生能否健康成长的重要任务,因此,各中小学要充分认识德育的重要性、在课堂中,在课外实践中,在德育主题活动中积极渗透德育,促进中小学生道德修养的整体提高。     

生本德育是实现立人树德的好方法--浅析生本德育如何提升青少年思想道德水平

近几年,由华南师大博士生导师郭思乐教授提出的关于生本教育的理论引起教育界的广泛关注,冲击着传统的教育模式,成为推动素质教育的有效途径之一,也受到很多学校一线教师的欢迎。从生本教育的理论来指导德育的研究,阐述生本德育在改善青少年思想道德教育方面的重要性和必要性,以期探索德育发展新的立人树德的行之有效的思路和方法。     

浅谈语文教学中的德育渗透

德育教育渗透于教学中,是提高学生道德修养的根本保证,是提高教学的前提条件。在新课程的改革目标中,德育渗透是提高师生道德修养的重要环节之一,是每个教育工作者和管理者必须面对的现实问题。     

加强德育建设 提高德育实效性

在新的历史时期,加强对青少年的德育教育,提高德育工作的实效性,是学校德育工作所面临的首要任务。同时,要以教学为中心,在学科教育中积极渗透德育知识。     

加强思想道德建设,构建和谐校园文化

青少年学生正处于人生观、世界观形成的萌芽时期。教育要从小抓起,必须把握其实质,加强思想道德建设,树立良好的道德观和荣辱观的教育占领课堂教育的阵地,成为思想道德教育的重要内容。作为教育工作者,我们应该与时俱进,应该重新审视我们的办学理念,应当自觉地在构建和谐校园文化上下工夫。本文从社会主义和谐社会的基本内涵出发,分析了思想道德建设工作是构建和谐校园文化的重要环节,初步研究了加强青少年学生思想道德建设,构建和谐校园文化的策略。     

加强德育建设 提高德育实效性

在新的历史时期，加强对青少年的德育教育，提高德育工作的实效性，是学校德育工作所面临的首要任务。同时，要以教学为中心，在学科教育中积极渗透德育知识。