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高职教育与一般本科教育应该有所区别,应该实行职业化教学,重点培养学生的专业能力,促进学生应用能力的有效提高。高职计算机教学要重视技能训练,突出应用,使学生能够利用计算机知识有效学习专业知识,解决实际问题,促进学生计算机应用能力的发展,为学生未来成功就业打下良好的基础。提高学生的计算机应用能力应该成为高职计算机教学的重点。 相似文献
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《科学中国人》2016,(35)
现如今,随着时代的进步以及科技的不断发展,人们的生活水平正在不断提高,对于教育的正是力度也在不断的加大,而教育改革更是在不断的加深。随着教学要求的升高,多样化的教学方法已经在越来越多的课堂教学过程当中得到了广泛的应用,而高中数学课堂也正是如此,其中,作为多元教学方法当中一种的个性化教学方法,更是突破了我国教育的传统教学模式,能够使得学生在高中数学课堂教学过程当中得到更好的发展。在实际的教学过程当中,教师应该清楚的认识到不同的学生由于其学习经历、生活阅历、成长环境等多方面的不同,在学习成绩以及学习的能力和方法上是具有一定的差异性的,教师应该对不同学生的这种差异性表示尊重,并根据不同学生的特点,有针对性的对学生进行个性化的教学,重视学生的个性发展。 相似文献
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随着时代的发展和社会的进步,文化也呈现出了多元化的发展。在多元文化的背景下,音乐文化的需求也发生了改变。高师声乐教育也应该随着这些改变而进行教育教学方面的变化,不应该单单只重视学生们对音乐理论的掌握,应该培养他们成为传统音乐的传承者和发扬者,让他们将多种声乐文化传播出去,从而让更多的人能够理解不同的声乐文化蕴涵的价值和意义,从而使高师声乐教育的教学目的和教学意义更加丰富。 相似文献
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岑日刚 《大科技.科学之谜》2014,(6):37-38
为了提高学生的创造能力,教育部门对于高中教育实行了新的课改。目前,应该将培养学生的创造力放在了首要位置上。在高中教育的课程当中,化学课是非常重要的一门课程,这也是与人们的正常生活联系最大的一门学科。因此,在实际的教学过程当中,应该将教学的重点,放在对学生的创造力的培养当中,这样能够实现学生的全面发展,还能够提高学生的学习能力,还能够在很大程度上提高化学教学的整体水平。 相似文献
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理实一体化教学是近年来实用性教学中比较突出的教学方式,融合教学、联系、学习三位一体的教育模式,在我国高职院校当中已经全面推广。理实一体化教学从根本上解决了教学当中操作与实践脱节的情况,提高学生的动手操作能力,增加学生的专业经验,满足社会、企业对于操作型人才的需求,也完成了高职学校的教育目标。本文主要研究理实一体化教学在钳工教学中的实践和应用,通过对于理实一体化教学的教学内容,应用方式和教学效果三个方面对于理实一体化教学在钳工教学中的应用情况进行分析,为高职学校深入研究理实一体化教学提供理论和研究基础,提高高职学校的教学质量,也为理实一体化教学在其他专业的使用提供借鉴。 相似文献
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近些年来,人们对艺术培养越来越重视,声乐教学工作也发生了很大的变化。声乐教学的范畴主要包括三种,分别是专业类、师范类以及高职类。其中,高职类声乐教学在如今的声乐教学领域中占有很大的比例。现代声乐教学沿袭了传统的声乐教学模式及规律,因此,人们对于高职类声乐教学工作及其学生的学习特点并未给予一定的关注程度。在此,结合了笔者多年的从教经验,对高职类声乐教学问题进行了阐述和探讨。 相似文献
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对于高职院校而言,其最重要的教学任务和教学目标便是培养出更多的素质比较高的实用型人才,给国家的经济社会发展做出更大的贡献。在进行高职计算机教学的时候,老师也应该根据实际的需要,对教学方法和教学手段进行创新,提高学生自主学习、综合实践以及创新方面的能力。本文主要研究了在高职计算机教学中存在的问题,并提出了几个能够提高学生创新能力的策略,希望能够更好的推动高职计算机教学更好的进行。 相似文献
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在体育教学中进行美学教育,不仅能够使学生明确学习目的,而且能够提高学生的审美能力。高职院校招生对象的特殊性,使得高职院校学生的美学知识尤为匮乏,这就决定了在高职院校体育教学中更应该注重美学教育。 相似文献
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高职教育以培养应用型、技术型人才为目标,在教学中要重点培养学生的实践能力,而不必要求学生掌握深奥的理论知识。以能力素质为核心,以知识素质为主体,应该是职业学院学生综合素质结构的主体。“能力本位”教育是高职教育的体现,主要培养学生的实际动手操作能力。 相似文献
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《科教文汇》2015,(9)
随着我国改革开放和市场经济政策的不断深入,社会环境快速变化,各种思想价值观对高职学生造成巨大的思想冲击,很容易导致高职学生价值取向的错误,在人生观和世界观的建立上出现巨大偏差。因此,加强高职学生的思想政治教育,是十分重要且必要的。然而,目前我国的高职思想政治理论课在具体的教学当中存在着诸多的问题,使得教学效果不佳,学生无法实现思想政治的有效学习和提高。情景模拟教学法作为一种新型的教学方法,能够有效弥补当前教育模式下的问题和不足,确保学生学习的兴趣,提高课堂教学效率。本文首先分析了情景模拟教学法的概念,并指出高职思想政治教育的重要性,分析了当前高职思想政治理论课教学中存在的主要问题,并阐述了情景模拟教学法在高职思想政治理论课中的具体应用。 相似文献
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在大学音乐教育之中,音乐欣赏课是必不可少的.因此,如何带动学生去欣赏音乐,是培养学生音乐能力的首要条件.在大学音乐教育之中,欣赏课的主要目的就是为了引导学生不断采取审美的模式去欣赏音乐,在欣赏的过程之中加强自身审美能力和欣赏能力的提升,一方面也能够不断加强教育的效果,并且对于传统的民族民间音乐文化进行传承和发展.因此,教会学生音乐欣赏,就能够使得学生在音乐课堂上得到情操的陶冶,能够让他们用音乐欣赏能力的提升带动自身审美素养的进步,使得学生能够真正重视音乐学习的重要性. 相似文献