关于加强高职学院学风建设的思考

学风建设是当前时期高职院校提升内涵建设的一个重要课题。高职学生中部分学生缺乏正确的学习动机,风气不正,成绩较差。影响高职学生学习风气的原因是多方面的。要加强对学生的思想政治教育,帮助学生树立积极向上的人生观和价值观,加强校园文化建设,加强管理,坚持以就业为导向,从而促进学风建设。     

基于职业能力标准下高校辅导员在学风建设中的作用探究

良好的学风是学校和学生不断发展的动力,可以促进学校办学管理能力的提高,有效提升学校整体科研实力,更能助力学生健康成长成才。一个学校的学风足以体现出这所学校的办学质量。因而,在高校的教学管理中,有针对性地进行学风建设是高校办学目标中的重点。高校辅导员作为高校中最接近学生的管理负责人,在这一建设过程中有着极其重要的作用。     

新时代背景下地方普通高校学风建设路径的探索

新时代背景下,党和国家高度重视高校的学风建设工作,本文以学生为主体,分析地方普通高校学风建设过程中存在的问题,围绕管理主体、管理制度、过程管理等方面对学风建设工作进行探索,从而为营造好的学风,有效提升人才培养质量奠定基础。     

加强学风建设 全面提升大学生就业竞争力

2010年全国普通高校毕业生规模将达630余万人,高校毕业生就业形势日益严峻,因此,提高大学生的就业竞争力被摆上高校教育管理的重要日程。从加强高校学风建设的角度,阐述了提升就业竞争力的重要意义,同时提供了进一步加强高校学风建设的解决途径。     

加强高校学风建设 努力培养社会需求的优秀人才

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题直接影响教育质量。从高校来讲,学风问题影响其教育质量和人才培养水平从学生来讲,学风问题影响其自身的学习绩效,乃至今后的成长和进步。如何搞好高校学风建设,培养和造就大批具有现代意识、适应社会主义现代化建设需要的优秀人才成为高等教育的首要任务。     

加强高职院校学风建设的思考

学生是教育成果的最终体现者,是学风建设的受益者,同时也是学风建设的主体。以生为本、注重学风建设的过程及质量管理,师生共同营造良好的学风、校风。     

新时期高校学风建设若干思考与实践

长期以来,各高校加强学风建设实践经验不乏可圈可点之处,但旷课学生屡禁不止,沉溺游戏荒废学业的学生在较大范围内存在。在严峻的就业形势下,不能自我承担责任,没有目标,消极迷茫的大学生为数不少。新时期高校加强学风建设依然具有重要意义。本文从学生工作的角度对新时期高校学风建设提供若干思考与建议。     

当前大学生学风建设存在的问题以及对策探讨

近年来,随着高校连年扩招以及学分制的实施,大学生就业制度等改革措施的变化,增强了学生的自主意识与竞争意识,但个人功利色彩也日趋浓厚。与此同时,在大学与社会的结合日趋紧密,一些社会不良风气、不正之风对教育的影响和侵蚀也日益加大,当前高校学风建设存在的问题也日益突显,客观上给高校学风建设带来了严峻的挑战。通过分析当前大学生学风建设存在的问题,指出了影响学风建设的因素并提出了解决问题的有效对策,对当前高校加强学风建设有一定促进作用。     

关于新时期加强高校学生学风建设的思考

学风建设是高等教育改革和发展中十分重要的主题,是人才培养目标和质量的重要标识,也是人才培养的重要手段。随着90后学生日益成为高校学生的主体,在新时期探讨如何加强高校学生学风建设具有非凡意义。结合作者多年学生工作实践经验,认为我校学生学风总体状况良好,但个别学生在单方面问题突出,值得反思。在全校范围内落实全员育人观念,加强教风建设,发挥学生工作队伍作用和做好阶段性引导是加强学风建设的有效途径。     

高校学生管理工作与学风建设

在目前的新形势下,高校学生管理工作面临着新问题,这些问题将对学风建设及高校人才培养质量产生影响,通过学生管理工作的不断改进,在新的层面上提高学风建设,这将是高校学生工作面临的一项重要任务。     

高职院校学风建设的问题及反思

近年来,我国高职院校迅速发展,为国家培养了大批高级技工人才,但学风建设仍存在诸多问题,严重影响了教育质量和办学水平的提升,弱化了高职院校的社会形象。学风是学校的灵魂,良好的学风是人才培养的必要条件,高职院校要从自身实际出发积极探索建设良好学风的策略。     

内炼其心,外塑其形,创树高校学风新形象——以湖南农业大学为例

学风是一个学校学生综合素质的全面反映,既体现了学生的外在形象,又体现了学生的内在素养。优良的学风是激发学生奋发图强、立志成才的精神力量,是学校全面贯彻落实党的教育方针,提高学校育人质量的重要保证。本文通过探讨现今各大高校当前普遍存在的学风问题及其原因分析,对如何建立良好学风建设机制提出了建议,对良好学风建设具有积极意义。     

关于加大高校学风建设力度的思考

学风是学生在学校学习总体风貌的表现和概括,是学习风气、教学传统和治学精神的集中体现。高校通过创造优良的学习气氛,在教师与学生中构建良好的校风和学风,进而保障和促进高校教育高质量发展。近年来,国内高校逐渐重视学风建设,人才培养质量不断提高,但其中仍存在一些薄弱环节和关键问题亟待解决。要使学风建设效果达到理想状态,高校还应结合实际优化相应对策,有效加大学风建设力度。笔者从高校专职辅导员的角度对学风建设工作中暴露的主要问题进行剖析,并在此基础上提出强化学风建设力度的多维路径,以此为高校学风建设工作提供借鉴和参考。     

会计学专业学分制下学风建设思考

随着社会的不断发展,经济的不断进步,社会对人才的需求也越来越大。就当前中国就业形势看来,会计专业的发展前景受到广泛的关注,很多学校都争相开设了该门课程。由于这种盲目的开设,学生的会计学学风建设就变得尤其的重要。这篇文章就是针对这一问题对会计专业学生的学风建设状况进行分析和讨论,最后关于如何使用学分制度建设会计专业学风提出的一些思考。     

萍乡学院学风状况调查分析及原因探究

大学的学风是一所大学的灵魂,良好的学风是大学得以存续和发展的前提和基础。本文立足于对我校学风状况的调查,分析了我校学风建设中存在的问题和原因,在此基础上提出了加强我校学风建设的意见和措施。只有学生、教师和学校多管齐下,才能真正营造出深厚的学习氛围,提升我校的整体水平和实力。     

探讨加强和改进高校学风建设的思考

加强和改进高校学风建设,提升教育教学品质,培养出社会主义建设事业所需的优秀建设者和接班人,才能够使高校办学品质提高,社会满意度提升。目前外界因素的变化以及社会不良氛围的影响,使高校学风建设出现令人担忧的问题,所以,加强和改进高校学风建设,改变不良学风,调动学生的学习能动性与主动性,对推动教育教学改革,培养高素质人才具有十分重要的作用。     

论大学生文明校园创建活动的思路与途径——以西安体育学院为例

文明校园创建活动对提高大学生文明素养和大学生综合能力的提升有重要意义。本文以西安体育学院为例,分析了此项工作的思路和具体途径。通过以情感教育为抓手,加强学生的思想教育工作;以学风建设年活动为契机,加强学风建设;以学风建设为中心,做好学生党建工作等措施展开。     

科学引导 全员创建——浅谈高校学风建设的现状与对策

国民素质的高低取决于人才培养的质量,高校的学风建设水平直接关系到学生道德水平和综合素质的高低。因此,高校的学风建设和良好的学术规范,是高校教育改革应该长期努力的方向。     

探索学生党员在高校学风建设中的先锋模范作用

学风是学校治学理念的综合反映,是学校校风和大学精神的重要体现,是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。因此学风建设是高校带有普遍意义的工作,是学校、学生和学生工作的一个永恒而常新的主题。而学生作为学风建设的主体,是学风建设的成果最终体现者。因此在这一进程中应贯彻＂以学生为本＂的工作理念与思路,充分发挥学生党员和党建工作的作用是具有极其重要的意义的。大学生党员是党员队伍中比较特殊的群体,结合保持共产党员先进性教育活动在高校中的开展,逐步探索建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制,发挥学生党员在学风建设中的作用,也是促进大学生党员先进性教育活动的必然要求和重要途径。     

探索学生党员在高校学风建设中的先锋模范作用

学风是学校治学理念的综合反映,是学校校风和大学精神的重要体现,是高等学校办学思想、教育质量和管理水平的重要标志。因此学风建设是高校带有普遍意义的工作,是学校、学生和学生工作的一个永恒而常新的主题。而学生作为学风建设的主体,是学风建设的成果最终体现者。因此在这一进程中应贯彻以学生为本的工作理念与思路,充分发挥学生党员和党建工作的作用是具有极其重要的意义的。大学生党员是党员队伍中比较特殊的群体,结合保持共产党员先进性教育活动在高校中的开展,逐步探索建立保持共产党员先进性教育活动的长效机制,发挥学生党员在学风建设中的作用,也是促进大学生党员先进性教育活动的必然要求和重要途径。