黑龙江省民办高校冰雪课程开设制约因素分析

随着我国社会的改革和教育事业的发展,对学校培养多层次、全方位的人才提出了更高的要求。因此,各类学校应根据自己的情况,创造出独特的、整体的、科学的、稳定的办学风格,在同类学校中崭露头角。我国北方冬天特别寒冷,而且经常下雪,因此开设了具有特色的冰雪课程的体育活动。本篇文章主要对黑龙江省民办高校冰雪课程制约因素进行分析,谈谈自己对冰雪特色学校的主观认识。     

如何开展社区冰雪运动 促进我市冬季群众体育发展

我市是北方冬季比较寒冷的城市,冬季室外的主要运动项目就是冰和雪,冰雪运动是我们这座城市的特色。除了年轻人喜爱的冰雪运动外,如何做好我市社区的冰雪运动(包括老人和孩子)将是我们的重要任务。冰雪运动具有健身、娱乐、休闲等多种功能,越来越受到大众的喜爱,成为冬季人们户外娱乐的首选。全面开展社区冰雪运动,能够丰富人们的业余生活,强身健体,娱乐人们的身体和心灵,促进冬季群众体育发展。     

我国东北地区校园冰雪运动现状之我见

我国东北地区是发展冰雪运动的主要基地,也是开展冰雪运动最早的区域,有着较好的冰雪运动传统,在这里不但承办了许多大型国际、国内冰雪赛事,还为我国培养了大量的优秀冰雪运动员。但目前东北地区校园冰雪运动开展的现状却不容乐观,除了部分有条件的高校开展较好外,大部分学校对冰雪运动的态度都缺乏积极性,学生在冰雪中锻炼的景象也越来越少,一些中小学甚至连一块适合教学的冰场都没有。所以,在响应阳光体育运动号召下形成具有东北地区特点的冬季体育校园文化,就成为了现阶段学校体育工作者必须认真思考的问题。     

论喀什大学体育学院开设健美操课程的必要性

健美操的学习能够培养学生们终身体育锻炼意识,养成良好的身体锻炼习惯,促进学生的体育思想形成的过程,它不仅能全面锻炼身体的各个部位,更能培养学生自觉运动的能力和习惯,增加学生体育观念,使他们能自觉自愿地投入到运动中来。本文通过对喀什大学体育学院13、14级体育教育专业学生进行问卷调查并进行数据分析,从而得出喀什大学体育学院开设健美操课程是十分必要的。     

高职高专开设体育舞蹈选项课的必要性

高职高专教育人才目标是生产一线的专门人才,不仅需要技术的专业化,同时需要专业与综合能力兼具的人才。体育舞蹈课程的开设能够增强学生的身体素质,同时关注学生的合作能力的培养、理论知识和社会适应互化的能力培养,使其具有良好的心理发展。从而奠定终身体育的体育意识和健身意识,使学生走进社会后继续坚持体育锻炼。     

对黑龙江省西部地区冰雪体育旅游的现状及对策分析

随着冰雪旅游活动在广大人民群众中普及程度的增加,黑龙江省西部地区冰雪体育旅游业迎来跨越式发展的机遇和挑战,从黑龙江省西部地区冰雪体育旅游业发展的现状进行研究分析,并提出几点建议。     

对黑龙江省西部地区冰雪体育旅游醮现状及对策分析

随着冰雪旅游活动在广大人民群众中普及程度的增加,黑龙江省西部地区冰雪体育旅游业迎来跨越式发展的机遇和挑战,从黑龙江省西部地区冰雪体育旅游业发展的现状进行研究分析,并提出几点建议。     

职业中学体育模块化教学模式初探

职业中学的目标主要是培养适应社会需要和发展的具有鲜明特点的复合型人才。毕业后多数学生将直接面向社会,因此对学生的教育应该是多方面、多渠道的。职业学校的学生不仅要以学习为主,还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。而职业学校＂职业＂性的特点,决定了体育教学应采用特殊的教学模式,使学生提高身体素质,掌握基本运动技能,养成终身锻炼身体的习惯;在课堂上有机渗透德育,培养学生良好品德、品质及生活习惯;开设与学生专业相关的体育活动,让学生在展示个性的同时,突出体育对其就业、培训的作用。     

试论体育游戏在小学体育教学中的运用

随着素质教育的发展,体育课程越来越受到重视。体育活动是学生身体得到锻炼的重要途径,体育培养了学生勇于拼搏的精神和意志。小学体育教学要根据学生的身心特点制定教学目标,由于学生年龄尚小,具有活泼好动的特点,因此在体育教学中添加游戏环节能够改善课堂氛围,激发学生的运动兴趣。本文将探讨在小学体育课中如何根据教学内容和学生特点,将体育游戏融入到小学体育教学,使学生快乐学习,身体素质得到全面提高。     

浅析黑龙江省高校体育类专业创新创业型人才培养

培养创新创业型人才已经是黑龙江省高校的重点任务,进行相关的创新创业课程教育以及实践教育是其主要的内容,这不仅丰富了学生创新创业的知识理论,也增长了学生创新创业的实践能力,进而将学生培养成为优秀的创新创业人才。而本文就黑龙江省高校着手,阐述了体育类专业创新创业型人才培养的课程体系以及实践体系的方式。     

高校体育散打教学策略研究

<正>随着体育教育的不断发展与变革,高校体育课程的多样性与专业性逐渐成为教育改革的重点。其中,散打作为一种结合了中国传统武术与现代格斗技术的运动,不仅锻炼了学生的身体素质,还培养了他们的意志品质和自我防护能力。然而,面对现代高等教育体系的挑战,高校体育散打教学存在一些不容忽视的问题,如资源配备的有限性、教学方法的落后性、学生兴趣的缺乏,以及安全管理的薄弱等。这些问题不仅影响了散打课程的教学效果,     

将少数民族传统体育融入现代体育艺术教学

体育艺术是一种新的教学模式,是经济社会发展和体育教学改革的产物,它不仅能增强学生体质,而且能够提高学生的文化修养、审美水平,培养高雅气质。但是,目前开设的相关课程还比较单一,不能满足广大学生的需求,而少数民族传统体育大多是融音乐、文化、美学于一体的体育艺术文化,将其开发、整理、创新引入体育艺术课程,不仅能够极大丰富体育艺术课程内容,而且能够弘扬中华民族体育,形成中国特色的民族体育艺术,使中国体育在世界体育界占有一席之地。     

体育课如何进行思想品德教育

<正>体育教学是学校教育的重要组成部分。体育活动不仅能使学生增强体质,提高运动技巧和技能,而且还能发展智力、陶冶情操、锻炼意志,培养学生集体主义精神,增强其组织性、纪律性。下面笔者谈谈在体育教学中开展思想品德教育的几种做法。     

毕节市七星关区城市空巢老人体育活动现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对毕节市七星关区空巢老人体育健身现状及体育需求进行分析。结果表明:七星关区空巢老人体育健身意识相对缺乏,没有积极主动的投入到全民健身运动中。体育锻炼的项目以广场舞、步行为主,具有少数民族特色的打陀螺比较受空巢老人的喜欢。而对于场地条件和经济条件要求较高的球类项目,比如羽毛球、网球、门球,由于受场地的限制参与人数相对较少。每次锻炼的时间比较短,每周运动的频率偏低,对运动健身方面的知识了解不多,比较盲目,健身场地以相对比较经济的公园和广场为主,且现有的场地不能满足老人们锻炼的需求。     

如何提高学生早操锻炼质量

学校体育是全面发展教育的重要组成部分,是提高学生身体素质、体育基本技能的重要措施。学校的早操活动不仅有利于学生保持健康、增强体质,而且对锻炼学生思想品质、培养其组织纪律观念、形成良好的生活习惯也都具有重要意义。     

浅谈吉林市短道速滑后备人才培养现状

吉林市作为吉林省开展冬季项目的重要基地之一,是培养冰雪运动员的摇篮。吉林市冬季运动开展的情况直接影响吉林省整体冰雪运动水平。加强短道速滑后备人才的培养,是保证吉林省乃至我国短道速滑运动可持续发展的关键。本文通过对吉林市后备人才的构成、动机,教练员和训练条件等方面,分析吉林市短道速滑运动后备人才的培养。     

阳光体育冬季长跑活动的实施策略

近年我国学生身体素质一直呈下降状态,尤其是耐力素质更是持续下降。其原因,正是由于平时缺乏体育锻炼的结果。阳光体育冬季长跑活动是增强学生体质,磨炼其意志品质,锻炼学生心肺功能和耐力等比较有效、安全的方式,它不是增强学生体质的唯一方法,但却是简便易行,城乡皆宜的运动项目。阳光体育冬季长跑在我国学校的开展情况可谓是参差不齐,在一些素质教育较为重视地区,阳光体育冬季长跑的实施的确取得了较好的效果。但是,在大多数地区,学校只重视学生成绩。随着时间推移,阳光体育已经变成了“形式主义”的牺牲品,在很多方面遇到了各种问题。本文运用文献资料检索法、逻辑分析法和数理统计分析法就阳光体育冬季长跑活动组织与实施过程中遇到的学校的组织、监督、贯彻不利,学生缺乏体育锻炼和健康意识,没有形成良好的体育锻炼习惯的问题进行分析探讨,并提出合理化建议。目的是让阳光体育冬季长跑充分发挥其应有的效应,并保证阳光体育冬季长跑组织和实施的合理性、有效性。     

竹竿舞的体育价值及其发展走向研究

跳竹竿,黎语叫＂卡咯＂,每年秋收季节,黎族青年男女们身穿节日盛装,在村寨的场地上举行传统的别具风情的跳竹竿活动。将竹竿舞纳入学校体育教学课程有其现实意义,可使学生充分体会黎族体育文化,发展学生的跳跃、速度、灵敏、协调能力,培养学生学习兴趣,同时使学生体验到紧张、兴奋、欢乐、团结的运动气氛。     

激发内部体育动机 培养学生意志品质

体育活动行为是学生内在动机激发的结果,它不仅决定着学生体育学习和锻炼活动的倾向性、活动强度和坚持性,还对体育学习和锻炼行为起着定向、调节、强化和维持的功能,对学生意志力和意志品质的培养有着重要影响。     

高职院校体育课拳击选项课程的特征及发展研究

拳击运动是一项古老的体育运动,它是一项力量与速度完美结合,灵敏与协调高度结合,速度耐力与力量耐力高度结合的集技术、战术、力量、速度、灵敏、智慧与意志等多种综合能力为一体的体育运动项目。本文通过查阅文献资料、走访调研、逻辑思辨等方法,对高职院校拳击运动的项目特点,影响学生体质健康价值,拳击运动选项课程可持续发展的要素等进行了讨论。认为高职院校体育课开设拳击选课程有利于学生体质健康的提升,也可丰富体育课程的教学内容,为学生体育课教学模块提供更多的选择。高职院校学生学习拳击知识与技能、参加拳击活动,不仅可以锻炼学生的体质健康,还可以提升学生的抗挫能力。