谈本科生生产实习教学与学生能力的培养

我国的教育正在从应试教育向素质教育转变。这些变化迫使我们摒弃重理论轻实践,重知识传授轻能力培养的旧教育观念,培养既具备系统理论知识,又具备较强动手能力的高素质科技人才。实践教学是实现人才培养目标极为重要的一环,要培养出实践能力强、能迅速适应岗位工作的合格人才,应该高度重视作为实践教学环节重要组成部分的生产实习。生产实习教学中要注重学生自身能力的培养与开发,用理论联系实际,激发同学们的学习热情,挖掘学生的内在能力,以培养学生的学习与创新能力、自知与自治能力、交际与合作能力。     

早期教养活动在中职学校教学的实践与思考

中职院校与其他的教育院校相比,在教育模式上略有不同,着重培养就业型人才,教学中强调所学知识的实践与应用,重视提升学生的动手实践能力。中职院校学前教育专业主要的就业方向是保育员,学生在学习时,不仅要将理论知识学习透彻,还要进行必要的实践和实习,以更好地掌握知识的具体运用。早期教育已成为中职院校服务社会发展的全新领域,通过国内外相关文献可知,学前早教人员的专业质量直接关系婴幼儿的发展[1]。     

解读中职计算机科学与技术教学如何适应就业形势

中职教学中学生学习计算机科学与技术的过程不仅要注重对于理论知识的学习,更应该注重学生动手实践能力的培养。     

基于复合型人才培养的金工实习课程教学改革

复合型人才是社会和企业需要的优质人才。工科院校的学生在未来的职业发展过程中,既要有专业的理论知识,同时也需要实践能力和创新能力。本文基于这样的背景下,提出基于复合型人才培养的金工实习课程教学改革。     

浅析CBE导向下的会计学专业实践教学

《中华人民共和国高等教育法》明确规定:"高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才",培养适应社会需要的应用型人才是高校会计学专业义不容辞的责任。这种定位将改变以往高校会计学专业只是培养学生学习理论知识,而没有培养学生实践应用能力的传统。会计作为一门理论方法独特、实践性又很强的课程,要求教师在日常教学过程中,既要注重学生对于专业理论知识的学习,还要注重学生对于实践教学的运用,只有通过加强会计学专业的实践教学,才能提高会计学专业学生的实际动手能力,才能培养出符合社会需要的合格的会计人才。     

浅谈建设高职专业人才供求服务平台的必要性

为引导高职生在校期间更好地学习专业知识、提升动手能力,针对高职院校培养学生的特殊性,结合当前高职生就业的形势及现状,从人才市场、企业市场、招聘与就业3个方面进行分析,提出了建设高职生顶岗实习(准就业)、就业和择业人才供求服务平台,以期更好地推动职业教育的发展。     

高职院校顶岗实习效果分析与对策研究——以电子商务专业为例

高职职业院校毕业学生顶岗实习是巩固学生专业理论知识,培养学生实践能力、动手能力和实际工作能力的重要环节,对于提高学生的沟通能力、社交能力和适应能力至关重要,同时顶岗实习对其学业成就也会产生一定的影响。本文以电子商务专业为例,对高职院校学生顶岗实习的效果进行分析,并针对现存问题提出针对性的建议,以供参考。     

高等教育实践性教学实用模式的研究

现代企业需要现代人才,而现代人才应该是适应社会需要的实用型人才。目前我国许多高等院校的毕业生是理论知识较强,实践能力较差,无法短期内为企业的发展做出贡献。许多企业之所以与大学生难以"亲密接触",其中一道"鸿沟"就是学校的专业教育与企业的实际需求不相符。高校教育应该实行"订单式培养"。按照企业的要求定向培养人才,或者在毕业前安排学生到企业分阶段实习,使企业提前介入人才培养。在当前就业形势比较严     

浅谈高职机电一体化专业的实训教学

近年来,我国机械设计、数控加工、电子技术等领域发展迅速,对技术型人才技能要求愈来愈高,因此对高职院校的毕业生提出了更高的技能要求,根据机械制造及电气工程领域发展的新形势,结合高职院校实训教学情况,围绕高职学校中的机电一体化实训教学进行分析,培养具有一定的理论知识、动手操作技能强、具有解决生产实际问题能力的实用性技能人才显得非常重要,高职实训教学已经成为机电专业重要的教学环节。高职教育是培养的技能型人才,要求学生具有一定的理论知识和专业技能,学生通过三年的学习须对专业知识具备综合应用能力,能够根据生产需要解决生产问题,那么实训教学起到了至关重要的作用,通过理论学习和实践教学,不仅能使学生进一步理解、巩固所学的理论知识,还能使学生在实践环节中进一步提高自己动手能力、解决问题的能力和学习的能力,所以实践环节的教学是专业课程教学中的关键教学环节。     

中职学校会计电算化实习中错误操作的修改指导

培养一名合格的会计电算化人才使其成为具有较强动手能力的实用型会计人才,抓好实习操作是人才培养极其重要的一个环节。加强对中职生在上机实习操作中错误操作的修改指导,对于提高实习效果和培养其动手能力具有重要作用。从加强实习教学的指导,预防出错、科学纠错,细化并建立科学的工作程序,高效使用财务软件等方面探讨了错误操作的修改指导问题。进入会计电算化实习阶段的中职生,经过相应课程的学习已经具备了基本的会计理论知识,但是怎样合理的把所学知识运用到电算化实习中来,却是我们所面临的实习教学难题。其突出问题是学生在实习操作中经常出现差错却不知如何正确修改。因此,教师应该加强操作修改指导。以用友ERPU8.50财务管理系统为例,剖析了相应的操作修改指导问题。     

浅谈如何加强“4＋1”顶岗实习中的反馈作用

高职4＋1的顶岗实习是五年制高职教育的一种教学形式,在学校学习4年的专业理论知识后,在第5年到相应的企业去顶岗实习,是课堂教学在企业的一种延伸,也是所学专业知识在实践的一种应用,对学生提前适应社会工作环境、实践应用所学专业知识等方面起到了积极的作用,除此之外,顶岗实习还应该起到反馈的作用,将企业真正需要的,实用的技术、技能反馈给学校,以便在后期的教学过程中,不断的改进教学计划,培养企业真正需要的人才,那么如何能让顶岗实习的成果反馈给教学工作呢？     

构建科学的实践教学体系提升学生的岗位职业能力

实践教学是培养学生实际动手操作能力及步入社会适应岗位职业能力的关键。在人才竞争异常激烈科技日新月异的今天,实践能力对高职人才显得尤为重要。为了培养学生具有实践动手操作能力,我们在实践教学体系的建设上,做到学习与实际工作、理论知识与实践经验相结合。     

设计制造专业本科生毕业设计能力培养的探索

本文对本科机械设计制造及其自动化专业学生,进行毕业设计的重要性和必要性进行了分析,从新生入学的毕业教育就注重思想教育和专业教育,对学习期间两个重要的实践环节"工艺实习和金工实习"进行了改进,并吸收部分学生提前参与教师的科研工作中,使学生通过参与这些活动提高动脑和动手能力、科研组织能力和毕业设计的能力,提高了学生的综合素质,使他们成为社会欢迎的人才.     

动手、参与、实践、创新--基于劳技教育在农村初中的实践研究

中学生被称为早上八九点钟的太阳,中学劳技教育是素质教学的优秀产物,中学劳技教学有利于培养学生动手、参与、实践、创新的能力,加大中学时期的劳技教学水平能为学生以后的发展打下良好的铺垫。劳技教学是素质教学的重要组成部分,劳技教学主要为锻炼学生动手实践能力,有利于培养学生全面发展。劳技课可以丰富学生的学习生活,让每一位学生融入愉悦的劳技课堂之中。在学习理论知识的基础上,培养学生动手能力,学生在实践过程中不但巩固理论知识,更开拓创新思维,在劳技课堂中有很多和实际生活相关联的内容,知识和生活相结合,利于培养学生学习兴趣。     

强化实践能力的市场营销专业教学改革探索

随着全球化的发展和经济的进步,我国市场的竞争越来越激烈,各企业及其缺乏市场营销的专业性人才,但是从目前的就业形势来看,市场营销专业的学生就业形势并没有填补市场的需求。并且新入职的市场营销专业的毕业生短时间内无法为企业创造价值,要经过大量资金和时间进行培训。学习市场营销专业的人才不仅要掌握基本的理论知识,还必须要具备解决实际营销问题的能力,在实际教学培养营销人才的过程中,实践教学是培养应用型人才和实践性人才的关键,所以必须要强化高职院校的实践教学能力。高校的市场营销的课程主要有策划执行、市场调研和推销谈判三部分,但是在高职院校实际教学过程中,很多教师不注重实践经验的锻炼与提升,过度的依赖理论知识进行教学,并且对学生的考核模式过于单一,导致学生缺乏交流和应用能力,使学生在实践过程中难以驾驭具体的工作。     

营造工程氛围 充实实训内涵

高职高专教育更强调的是职业能力的重要性,其真正目的是为了培养具有一定理论知识和较强实践技能力生产、建设、管理、服务第一线的专门人才。高等职业教育中金工实训是培养高技能人才的必经之路;是培养学生动手能力和创新意识的方法的途径;是学生将来尽快适应企业工作需求的捷径;是检验验所学理论知识与实践相结合的效果;也是培养学生遵守劳动纪律、吃苦耐劳精神的有效方法。     

高校医学实验教学与学生动手能力的探讨

伴随社会的发展以及教学的改革,近年来,加强学生素质教育一直是热门话题.素质教育中一个重要的方面就是要注重学生创新能力和实践能力的培养.在医学的教育过程中,医学实验教学是学习过程中不可缺少的环节之一,它不仅可以帮助学生正确理解课堂的理论知识,对于提高学生的创新能力和动手能力有着重要作用.本文主要针对实验教学在培养医学生能...     

基于网络的仿真实验室平台建构的探索

社会的不断进步使得科学技术越来越发达,社会对人才的需求也开始变得不同,对人才的要求也提高了很多。为了增强学生的动手实践能力,高校的教育往往都是将理论知识与实验相结合的。当前由于一些原因使得高校实验教学受到限制,所以基于网络的仿真实验室平台的建构在高校教学中显得格外的重要。本文从基于网络的仿真实验室平台建构的现状开始,分析了构建仿真实验平台的技术要求并分析了构建仿真实验平台对于解决高校实验教学的重要作用。     

卫生检验与检疫专业学生实习情况的调查分析及思考

右江民族医学院卫生检验与检疫专业本科学生采用了全程在某一家或两家实习单位进行实习,实习单位包括疾控中心、药检机构、企业、医院,实习时间为48周。对实习单位学生和带教老师分别进行了问卷调查和访谈,发现学生对实习单位实习带教情况总体较为满意,实习单位的住宿、饮食情况、管理还仍需进一步加强。同时发现了学生的动手实践能力、鉴定报告的分析能力较弱;学生理化分析水平、科研能力素养需加强、国家标准的了解较少等问题。并提出了从校内课程学习和校外实习等措施来强化学生的实践技能、专业理论知识、大卫生整体观,从而提高卫检专业学生的培养质量。     

高校机械实训课教学存在的问题及策略探析

随着社会经济的不断发展,对于技术人才的需求越来越高了,尤其是针对于一些机械类的技术人才。为了能够更好地提高学生的技术,教师应该重视在高校中的机械实训教学,但是因为教育体制的问题,所以在高校的机械实训课中还存在着很多的问题。教师在讲课的过程中首先就要将理论和实践相结合,让学生能够将知识学习扎实,然后为不同的学生制定不同的学习目标,最后也可以将学生分成学习的小组,让学生能够全面的提高自己的理论知识和动手能力。