电气信息类专业培养应用型创新人才的探索与实践

结合电气信息类专业的发展更新快、应用性强等特点,改革课程体系,加强实践教学环节和推进教学模式转型等改革,提高电气信息类学生的综合素质。     

高职电子类专业实践教改的探索

本文通过完善实践教学体系的探索,对实践教学的方法与途径进行了论述。     

高职电子类专业实践教学模式的改革

我们在电子类专业不断坚持改革和加强实践教学,建立了10余个专业功能实验室和相应的校内实习、校外实训基地,逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系。     

高职院校汽车维修类专业人才职业能力培养路径的探索与实践

针对在走访企业过程中发现"学院及其他院校不少学生实习跳槽频繁"的现象,课题组通过研究得出结论:学生"职业路径模糊""岗位技能不高""抗压抗挫不强"职业能力问题为诱发这现象的内因。自探索实践以来,形成的"三课二讲一服务"专业思想教育路径、"三促二赛一展示"岗位技能训练路径、"三比二看一评选"职业素养培育路径,依托修订后的人才培养方案,分别有效地解决了这些问题,显著降低了学生实习的跳槽率,明显提升了毕业生就业质量。     

高职电子信息类专业教学模式改革与创新实践

对高职院校电子信息类专业课程体系进行剖析,分析电子信息专业人才培养定位和市场岗位对学生能力需求现状,提出研讨式教学、暑期学校和学生导师制等三种创新教学模式,为高职电子信息专业教学改革与创新提供理论指导。     

培养创新人才的实验教学体系研究与实践

构建了符合培养创新人才的实验教学新体系,实现教学、科研相结合,以科研促进教学。实施了全开放型实验教学新模式,充分合理的利用实验室资源。     

开放性实验室培养创新人才的实践与研究

本文以湖南涉外经济学院为研究对象,介绍了开放性实验室建设的必要性、开放措施以及在创新人才培养方面取得的成绩。对构建良好的实验室开放环境,提高学生的实践能力和创新能力,适应高校培养创新人才的培养目标的实现意义重大。     

高职课程体系改革与创新人才的培养

高等职业教育要在市场经济中获得长远的发展动力，必须突出“高等职业技术”这一特点作为教育改革的核心，课程体系改革已经刻不容缓。必须改变我们的教学观念，改变教学内容，改变考试方式，给学生以尊重和宽容，培养出具有创新意识和创新精神的高素质人才。     

高职电子类专业英语改革策略研究

高职院校电子类专业英语教学的现状令人堪忧。电子类专业英语教学应该与前沿的电子技术相结合,教师应以学生容易接受的新颖教学方式,引导学生学好专业英语,使学生成为电子行业所需要的听、说、读、写、译的技术人才。     

独立学院电子类专业实践教学改革的研究

本文对独立学院电子类专业实践教学的现状进行了分析,指出了独立学院电子类专业实践教学改革的意义,阐述了该专业实践教学改革的内容,提出了该专业实践教学改革的几点措施,为独立学院电子类专业人才培养提供了新思路和新方法。     

培养有实践能力的高职人才

以就业为导向的高职教育,既是学历教育、更是技能培训,是为生产、管理、服务等第一线培养具有综合职业能力的高素质劳动者。毕业生能否顺利就业,并胜任其所从事的工作,关键在于其业务能力及其操作的熟练程度。这就要求学校必须注重实践技能的培养,密切关注相关的知识创新的成果和研究动态,与实践技能的创新结合起来,创造出相应的新方法、新技术、新工艺,进而形成与知识创新体系相对应的技术创新、方法创新、工艺创新体系。强化实践操作教学,才能按照人才培养规格的要求培养高技能人才。一、加强实践教学是职业教育的本质要求近几年我国高职…     

校企合作培养高职财经商贸类专业应用型人才的探究

随着我国经济的高速发展,“一带一路”倡议以及自由贸易试验区的稳步推进,中国对外贸易进出口发展迅猛,社会对财经商贸类人才需求大增。我国高等职业教育作为培养管理、生产、建设和服务一线的高层次技术技能人才的主要阵地,应主动发挥专业特色和优势,构建财经商贸类人才培养体系,创新人才培养策略,校企合作协同培养应用型人才,为我国经济发展提供强有力的人力资源支撑。     

浅谈地方高职院校环境类专业技术技能型人才的培养

目前,地方高职教育面临许多新的形势,社会对技术技能型人才也有了新的需求。本文结合我院办学特色,就地方高职院校环境类专业技术技能型人才培养的必要性,具体培养目标以及人才培养方案作了阐述。     

工学结合背景下高职市场营销人才创新培养模式探索与实践

现代教学体系中要求教师将实践和理论充分融合,提高学生的实践水平,帮助培养出一批更加具有实践能力的专业性人才.在高职院校市场营销专业教学过程中,为了解决人才供给以及产业客观需求之间的矛盾,需要健全相对完善的人才培养模式,推动产教之间的融合以及校企合作来发展工学结合模式,加强相关方面的人才队伍建设,提高高职院校市场营销专业...     

电子类专业基础课程教学模式改革与创新研究

电子类专业建设是各个高校重点发展和支持的专业。文章主要探讨电子类专业基础课程的课程体系与课堂教学设计,并对专业基础课程的教学模式进行改革尝试。电子类基础课程教学改革既要形成自身特色的课程体系和教学内容体系,又要挖掘提炼教材内容和学生认知能力,并借助计算机技术,不断改进教学方法和手段,达到提升教学质量的目的。     

深化实践教学改革培养创新人才

创新是一个民族进步的灵魂，教育的目的是培养学生掌握一定的理论知识和实践技能，具有创新意识，能够胜任本职工作。创新人才具有思维活跃、思维开阔、思维敏锐、思维新颖、实践能力强的特征。学校教育的方式多种多样，其中实验教学是培训学生综合能力的重要过程和手段，是创新教育的有效途径，因此，实验教学内容、方法和形式要随着科学技术的发展不断更新和改革。本文就以上内容展开讨论，旨在提高实验教学质量和方法。     

深化实践教学改革培养创新人才

实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是培养创新人才的重要途径.如何深化实践教学改革,加强学生创新意识和实践能力的培养,提高人才培养质量,已经成为高等教育教学改革面临的重要课题.将深化实践教学改革落到实处,重要的是转变教育思想观念,用新的人才培养质量观来进行实践教学的改革,使实践教学的改革符合时代发展的需要.     

工程图学培养创新人才的探索与实践

工程图学的本质是培养学生的空间想象力和创造性思维,进而培养学生的创新意识,使其具有一定的工程素质和创新能力。这也是工程图学培养创新人才的出发点和落脚点。本文围绕工程图学如何培养高素质创新型人才进行探索和实践,提出了精心组织教学内容,奠定创新基础;注重现代教学方法,营造创新氛围;运用现代教学方法,营造创新氛围的实施途径。     

工程图学培养创新人才的探索与实践

工程图学的本质是培养学生的空间想象力和创造性思维,进而培养学生的创新意识,使其具有一定的工程素质和创新能力。这也是工程图学培养创新人才的出发点和落脚点。本文围绕工程图学如何培养高素质创新型人才进行探索和实践,提出了精心组织教学内容,奠定创新基础：注重现代教学方法,营造创新氛围;运用现代教学方法,营造创新氛围的实施途径。     

高职电子类专业专业英语教学探析

针对高职院校电子类专业学生的特点和教学要求,从教学内容、教学方法、教学理念等方面探讨了提高学生专业素养的可行性途径,对于培养更好地适应现代社会的专用型技术人才具有一定借鉴意义。