高职电气自动化技术专业课程体系构建探讨和实践

科技进步促进电气自动化技术的不断发展,导致现有的高职电气自动化技术专业的课程体系已远不能满足相关专业的人才培养需要,因此亟待在高职院校中展开电气自动化技术专业的课程体系改革。本文以高职电气自动化技术专业的培养目标为基础,分析了现行该专业课程体系存在的问题,新课程体系构建的基础和依据,探讨了高职电气自动化技术专业新课程体系的构建思路,并阐述了课程改革的实施。     

智能制造背景下高职电气自动化技术专业课程体系构建

随着中国制造2025和智能制造时代的到来,对从事电气自动化行业的需求越来越大。传统的电气自动化技术专业课程体系难以适应新时代的人才培养要求,为更好地培养出高素质高技能的人才,对现有高职电气自动化技术专业课程体系进行分析,查找关键点,并对新课程体系的构建进行探索。从课程体系设置以及与之配套的实训室建设等方面进行分析,从而使本专业的毕业生将来能够更好的适应智能制造的发展。     

高职电气自动化技术专业课程体系的改革研究

电气自动化技术专业属电气学科类别,该课程专业性和综合性很强。高职教育以技能型人才培养为主,应依据专业背景,对课程体系进行合理设置。当前,高职电气自动化技术专业课程体系中仍然存在诸多问题,亟待改革。本文主要分析该课程体系现状,并提出具体的改革思路和措施,实现高职教育发展。     

论高职院校水利工程专业课程体系构建

高职教育体制推广的核心动机,便是向社会培养供应合理数量和较高素质的技能应用型人才,随着时代的不断进步,涉及内部专业教学过程导向的课程体系,已经成为各类教学主体和领导全方位关注的热点话题。由此,笔者决定依照工作过程系统化导向特征,进行目前我国高职院校水利工程专业课程体系构建手段细致化论证分析,希望能够为相关水利工程专业教学人员提升课程讲解质量,培养更多的复合型人才等诉求满足,提供些许指导性建议。     

探究工科院校工业设计专业课程体系的构建

以工科院校工业设计专业为主要研究对象,认真分析了工科院校工业设计教育存在的问题和不足,重点从办学理念、人才培养模式及课程体系构建等方面,提出了较为具体的改进措施和构想方案,期盼为我国的工业设计高等教育贡献一份力量。     

电气自动化专业课程体系及课程内容的探讨

高职教育的目的是培养出离校既能上岗的应用型人才,本文从满足实际企业需求的角度出发,对电气自动化专业的课程体系及课程内容进行讨论。     

高职院校计算机软件专业课程体系探讨

针对当前高职院校计算机软件专业学生就业难的情况,通过分析我国软件行业对软件人才的需求,探索高职院校计算机软件专业课程体系及知识结构的设置,提出了高职计算机软件技术专业课程体系、教学模式与教学方法以及考试方法改革的一种新的框架,并探讨了与之相配套的课程建设内容。     

高职商务英语专业课程体系的构建

课程体系是保证教育质量的核心．如何构建商务英语专业的课程体系是保证教学质量的关键．是学生职业能力的保证。本文以多元智能理论为基点,探讨多元化的完善的商务英语专业课程标准体系。     

江西高职院校艺术设计专业课程教学改革探究

高职院校与普通全日制本科的最大区别在于,高职院校的人才培养目标是"以就业为导向"的,对学生动手能力和专业技术更加看重,所以,高职院校的毕业生在毕业之后可以更快地适应岗位需要,处理工作也更加得心应手。在高职院校技术设计专业的课程设置中,我们需要注意既要丰富学生的理论知识,还要注意培养他们的动手能力,使他们在实际操作用中占据更大的优势,这也是高职院校的优势所在。本文将通过思考高职院校教师教学思想落后的现状,对高职院校技术设计专业的课程教学进行分析,探讨一条教育改革的创新思路。     

民族院校应用型自动化专业课程体系建设研究

本文通过分析民族院校自动化专业现状、学生应该具备的核心能力以及目前对民族院校自动化专业人才需求分析,论述了应用型自动化专业人才培养课程体系的层次化结构,分析了课程体系与能力培养之间的关系.     

高职院校数学教育专业课程体系初探

广东高职院校数学教育专业有其自身的特殊性,在此基础上,应根据社会的需要和人才培养目标的要求,构建适合高职院校自身发展特点的专业课程体系。本文分析了高职院校数学教育专业课程体系的现状,指出数学教育专业课程体系要重视数学教育理论课程和数学教师技能训练课程、要围绕明确的人才培养目标来构建。     

基于BAG分析法的高职机械制造与自动化专业课程体系构建

基于工作过程系统化的课程体系构建的第一个环节是职业分析,采用正确的分析方法可以对专业所对应的岗位任务有清晰的了解。黑龙江职业学院机制专业采用BAG方式进行职业分析,在此基础上完成机械制造与自动化专业课程体系的构建并对核心课程的学做一体化改革进行了探索。     

构建高职院校职业指导体系

随着我国高等教育大众化步伐的迈进、教育体系改革的不断深入,特别是高校毕业生就业制度改革的不断深化,高校毕业生尤其是高职高专毕业生就业难问题逐渐成为全社会关注的热点.在高校中全面推行职业指导工作势在必行.笔者认为,高校职业指导是一项全过程、全动员、全方位的系统工程.本文首先结合高校毕业生就业形势的现状论述了高校职业指导开展的必要性,进而从职业指导各要素入手对高校职业指导系统进行了探讨,最后对高校职业指导的开展提出几点建议.     

高职生物制药技术专业课程体系的构建

高职课程体系的构建直接影响着高职人才培养目标的实现。本文从高职生物制药技术专业课程体系目前存在的问题、课程体系构建的思路、课程体系构建、课程体系实施和新课程体系构建的效果等方面进行了探讨,为高职生物制药技术专业课程体系改革提供了依据。     

高职生物制药技术专业课程体系的构建

高职课程体系的构建直接影响着高职人才培养目标的实现。本文从高职生物制药技术专业课程体系目前存在的问题、课程体系构建的思路、课程体系构建、课程体系实施和新课程体系构建的效果等方面进行了探讨,为高职生物制药技术专业课程体系改革提供了依据。     

铁路类高职院校物流专业课程体系研究

课程体系的构建决定了一个专业的知识体系构成。铁路类高职院校由于其办学的历史使命,其所开设的物流专业需要具有显著的行业特点。本文采用提出问题、分析问题、解决问题的研究思路对铁路类高职院校的物流专业课程设置进行探讨,提出相关研究建议。     

新时期电气自动化及电气自动化发展趋势探究

新时期对于新技术的要求较为广泛,无论是哪个行业都需要进一步创新和优化发展。电气自动化是对信息技术智能化和科学化应用的一种表现,因为在应用中表现出的巨大优越性,应用的范围不断扩大。文章中就当下的发展现状进行分析,提出在现状中的具体的应用表现,以及其后自动化发展具体趋势。     

浅谈工学结合模式下的电气自动化专业课程体系改革

在激烈的就业竞争环境下,各大院校都采取了"工学结合"的人才培养模式,要想确保该模式可以充分发挥作用,就必须构建与之相适应的专业课程体系。基于这种情况,本文首先分析了工学结合模式下改革电气自动化专业体系的必要性,并在此基础上详细探讨了该专业课程体系的改革,具有一定的借鉴价值。     

高职护理专业课程考核评价体系的构建

本研究主要采用德尔菲法,针对目前高职护理专业课程传统考核存在的普遍问题,结合高职护理专业课程自身特点,基于以课程类别整体性、完整性、连续性的原则,集各项考核指标多优点融合,构建综合型考核评价体系。该考核评价体系贯穿于学生的整个学习过程,旨在实现教、学、做、考、评的全面融合,为提高高职护理专业教学质量奠定基础。     

高职虚拟现实应用技术专业课程体系的构建

随着5G、人工智能、超高清视频等技术的高速发展和新一轮虚拟现实产业链的升级,虚拟现实应用领域日益丰富。本文在分析当前虚拟现实应用技术的职业面向及核心专业能力的基础上,以典型技术为边界,提出了高职虚拟现实应用技术专业课程设置思路,及“双创”视域下专业课程体系的优化与改革。