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定向运动是一项新兴的体育项目,它不仅能促进学生实现体育目标,而且对学生的身体、心理、社会适应能力以及智力等方面都有一定的教育功效。既拓宽了体育教师的教育理念、拓展了学校体育课程的内容和空间,也丰富了校园体育文化。 相似文献
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户外运动是近几年来发展的较快的一项运动.对大学生的心理综合素质锻炼,提升起到怎样的作用。如何结合本地实际在高校中更好地开展、推广户外活动,怎样组织、训练、带领学生进行户外运动,怎样让学生体会户外越野活动的乐趣进行调查分析。 相似文献
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定向运动由于其具有综合性、惊险性、刺激性而独具魅力,能强健体魄,娱乐身心,而且更注重果断性、生存能力、独立思考能力等特点,已逐渐受到了广大体育教育工作者和学生们的欢迎。 相似文献
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定向运动由于其具有综合性、惊险性、刺激性而独具魅力,能强健体魄,娱乐身心,而且更注重果断性、生存能力、独立思考能力等特点,已逐渐受到了广大体育教育工作者和学生们的欢迎。 相似文献
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本文主要以定向越野在初中体育教学中的发展为重点进行分析,从增强教师的专业技能、加深学生对定向越野的认识、对定向越野运动进行有效的监督和评定这三方面进行深入探索与研究,其目的在于加强初中体育教学的实效性,为提升初中生体育素质做铺垫。 相似文献
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通过问卷调查等方法,对广东省高校定向越野运动的开展现状与训练情况进行了调查。结果表明:广东省高校中本科层次高校的定向越野运动队开展相对较好,而专科层次开展相对较差。高校的定向越野课程的开设率或讲座的开设率都相对较低,高校定向运动队的训练方法主要是采取体技能结合的训练方法。建议:广东省高校(尤其是专科院校)应加强定向越野运动的宣传、普及;高校教练员应加强定向越野知识方面的培训等。 相似文献
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阐述了定向运动的特点,对定向运动在高校开展的健身价值、益智价值、德育价值和终身体育价值等方面进行分析。 相似文献
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通过查阅相关文献资料,了解国内外定向越野运动的研究现状,根据调查显示嘉兴学院拥有良好的师资和坚实的社团做基础,所以开展定向越野运动的可行性高;定向越野项目本身具有很多优势,充分体现了体育教学改革理念,所以开展定向越野运动可行性高。 相似文献
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通过查阅相关文献资料,了解国内外定向越野运动的研究现状,根据调查显示嘉兴学院拥有良好的师资和坚实的社团做基础,所以开展定向越野运动的可行性高;定向越野项目本身具有很多优势,充分体现了体育教学改革理念,所以开展定向越野运动可行性高。 相似文献
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本文运用文献研究、逻辑分析等方法对牡丹江市高校定向越野开展现状进行分析并提出相应对策,为定向越野在牡丹江市高校的普及提供理论依据。 相似文献
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采用文献资料法从定向运动的概要,定向运动中的越野跑技术,以及地形的变化引起越野跑技术运用的改革等几个方面,探讨在定向运动中如何合理运用越野跑技术达到高速度、长距离.安全和发挥更大的体能优势,获得优异成绩的目的。 相似文献
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在安徽省高校,定向运动在高校的开展相对滞后,对学生开展定向运动教学的学校不多。如何使定向运动真正深入到安徽省高校学校体育中并持续发展,成为促进学生身、心、智、能全面发展,提高学生综合素质的一种新的途径,我们需要找到问题,然后解决问题。 相似文献
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作为高校思想政治教育工作的重要手段和方法,心理疏导具有重要价值和独特作用。一方面,心理疏导的属性和功能满足了高校思想政治教育者解决思想政治教育对象心理问题的需求,另一方面,心理疏导满足了高校学生自我调整、身心全面发展的需求。要想在高校思想政治教育中更好发挥心理疏导作用,必须选择行之有效的方法,即在充分运用传统思想政治教育方法的前提下,注意吸纳、再创新心理学理论和技巧。 相似文献
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Blog在高校教学中的应用策略 总被引:1,自引:0,他引:1
目前我国高校的教学多以传统课堂教学为主,在学习方式、教学方式及师生问、学生间缺乏交流等因素一定程度影响了学生的学习兴趣和学习效果.Blog应用于教学可改善上述影响学生学习的因素.从Blog作为教学评价工具、教学辅助工具、个人知识管理工具和教学反思工具几个方面探讨了在教学中的应用策略. 相似文献
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本文旨在分析价值工程在企业营销策略中的作用,从新的角度详细论述了价值工程在产品策略、价格策略、营销渠道和促销策略方面的运用,探讨把价值工程的应用领域推进到新的层面的可行性。 相似文献
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价值工程是一种广为世界各国采用的现代化思想方法与管理技术。论文简述了价值工程的基本原理与高校图书馆的基本功能。在此基础上,论述了科技情报收集服务中价值工程思想,图书馆人员配置的价值工程,指出提高有限科技文献资源的利用率的几种途径。 相似文献
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迁移现象和迁移规律是普遍存在的,在体育教学中也存在着运动技能的迁移,运动技能的迁移在体育教学和训练中常常被人忽视而同时又与教学和训练有着密切的关系。因此,本文采用文献资料法和逻辑分析法,对运动技能迁移的知识以及运动技能迁移在高校体育教学中的应用进行分析和探讨,以便正确运用运动技能迁移的规律,提高体育教学的质量。 相似文献