中职建筑专业实训课教学初探

建筑专业是一门以学习如何设计建筑为主的学科,同时也学习囊括相关基础技术的课程,而建筑专业也是中职教育的所有专业中,对于学生来说较为困难的一项专业,但又因为建筑行业的发展对于我国的经济工业等多方面的建设有着不可言喻的重要作用,因此中职学生学习建筑专业同样也具有重大的意义。但目前中职建筑专业的教学中却存在着一个严重问题,那就是对于学生展开的实训课数量很少,而且课程内容和教学活动的进行达不到预期的效果,因此本文就会以中职建筑专业的实训课为主,对外进行实践探索,并且从中总结出中职学校开展建筑专业实训课教学所需要建立的目标以及如何提高有效性的教学方式。     

证券实训课教学模式的探讨

为适应当前以就业为导向的高等职业院校教学模式,本文就证券实训课教学模式进行探讨,从证券实训室的硬件、软件设置方面,教学环节的课程设计方面及对校外实训基地的建设方面提出建议。该教学模式的探讨,符合实际工作岗位的要求,以竞赛促进课程的学习,激发学生学习的积极性,能使学生做到理论同实践的结合。     

中职学校模具专业综合实训教学模式探索

本文通过简要分析目前情况下中职院校模具专业实训教学过程中存在的问题,探索提高学生模具设计制造和装配等具体实训问题上的创新型教学模式,争取用简单有效的实训教学策略培养具有全面性技术要领的适应性人才。     

对中职商务英语专业开展实训课的思考

本文通过对中职商务英语专业实训课开展的思考,提出一些具体意见,如选好教材、建设场室、模拟实操、顶岗实训等。     

电子商务专业网上创业实训教学模式探讨

电子商务网上创业实践教学过程中,老师还需指导学生处理好学业与创业的关系问题,引导学生在学好专业课程的同时,努力将所学知识应用在创业中,在实践中进一步提升电子商务应用能力,加强学生的自主创业能力,促进学生专业技能和创新创业能力的有效提升。     

中职学校汽修专业校企合作实训教学模式的研究

随着我国汽车工业的飞速发展,汽车运用与维修专业成为中职教育的一门重要专业,在中职学校越来越多的学生选择了这个专业,而这门专业是一门极其重视动手能力的技术性专业,实践教学的好坏直接影响到学生的职业素质,如何才能提高汽修专业实践教学的有效性成为许多专业教师研究的主要课题。     

中职院校模具拆装实训课程教学模式的探讨

文章介绍模具拆装实训课程教学过程中采用"工作过程导向"教学模式,模拟实际生产情况,取得良好的效果。     

项目教学法在中职计算机专业实训课中的应用分析

项目教学法,即学生在教师的点拨和指导下,对某个独立项目进行自主处理,如搜集必要的信息,设计方案、执行项目和最终评价。上述步骤,均由学生自行部署。中职计算机专业中,计算机实训课是重要性比较高的课程,注重技能与操作。然而,教学中仍存在实训内容违背学生自身的实际能力、实训方法过于传统,课程结构比较单一等系列问题。为了让学生掌握娴熟的技能,完成国家下达的人才培养目标,需引起足够的重视。下文中,我们将对项目教学法在计算机课上的运用作一探讨。     

文字处理实训教学模式探讨

文字处理应用技术实训教学应体现高职教育特色.本文从合理安排课时及选择合适的教学法等几方面,对文字处理实训教学模式进行深入的探讨,以保证课程教学应有的教学效果,满足人才培养的需要.     

基于就业导向的中职旅游专业实训教学模式实践与研究

近年来经济快速增长,人民的物质生活得到了保障,在生活水平提高之后人们对精神方面的追求也越来越高。精神享受作为物质生活水平提高的重要表现对人类生活有重要影响,其中旅游是人们精神享受中的重要组成部分。旅游行业得到大力发展为我国经济飞速增长做出了重要贡献。因此为了使人们有更好的旅游体验,从而带动旅游行业的发展,对旅游行业高素质人才的要求也越来越多。但目前部分中职院校的学生还不具备高质量的职业素养,为此中职院校旅游专业要基于就业导向进行实践性教学改革。     

“三位一体”的中职建筑装饰专业教学模式探析

中职教育是我国教育事业发展的重要力量之一。随着社会需求变化,在新技术、新工艺、新材料的压力下,中职建筑装饰专业面临改革的机遇和挑战。该文认为,中职建筑装饰专业应当从教学内容、教学场景、教学制度三个方面,全面推进教学模式改革。该文设计了"三位一体"的教学改革模式模型,期望对教育工作者有所启发。     

中职文秘专业文书写作课教法探讨

针对中职文秘专业的文书写作教学内容、手段、方式陈旧落后,学生厌学文书写作的现状,采用现代、先进的应用写作教学思想、教学观念,以生动活泼、大胆新颖的创造,扩展、丰富自己的教学方法,创新教学情境、激发学生学习兴趣,提高教学质量水平。     

谈中职数控专业实训教学

数控是机械加工的基础与关键技术,也是培养学生主要就业岗位技能的核心课程。中职数控专业突出实践性,而实训是中职数控专业实践教学的主要形式,因此中职数控专业要注重实训教学。如何有效开展中职数控专业实训教学是摆在广大教师面前急需解决的重要问题之一。本文主要立足于数控专业定位及人才培养目标,结合自身教学实践谈谈中职数控专业实训教学建设及实训教学方法的体会。     

中职儿科护理专业实训教学研究

中职教育事业的不断发展,对中职教育提出了更高的要求.中职院校是我国重要的培养应用型人才的基地,为我国输送了大量的应用型现代人才.我国许多的中职院校都开设了儿科护理专业,为儿科护理专业培养了一大批的高水平人才.本文对中职儿科护理专业的实训教学进行了深入的研究与分析,旨在提高儿科护理专业实训教学的水平,提高学生的专业技能和...     

中职文秘专业实训教学之我见

随着社会经济结构不断深入调整,无论是管理、服务,还是生产、建设,对于技能型人才的需要都在急剧增长,使得中职教育迎来了大好的发展局面,当然,文秘专业也不例外。但是实际情况却是中职文秘专业培养出来的学生无法满足企业的实际需求。存在理想与现实、校本培训与企业需求相互冲突的问题。所以,只有摆脱困境,做好中职文秘专业的实训教学,才能满足中职文秘专业人才的培养要求。     

民族地区中职汽修专业实训课渗透劳动教育的探究

在新时代劳动教育背景下,我国各职业院校也在加大力度推进劳动教育.劳动教育在课堂教学乃至实训课教学中都起着举足轻重的作用.特别是在实训教学中,学生的劳动价值观的形成、劳动素养和劳动技能的培养都离不开专业教师在实践教学中的正确引导.文章剖析了劳动教育在中职汽修专业实训课的现状,阐述在汽修专业实训课中融入劳动教育的必要性,对...     

高职院校建筑装饰工程技术专业实训教学质量探讨

近年来高职院校的改革,由原来的理论教学逐步改变为理实一体化教学,把学生从课堂教学带到实训室或企业教学,培养学生的专业职业技能、实践技能和创新技能,然而实际教学过程中,存在一些问题,导致实训教学达不到预期效果。文章针对高职院校建筑装饰工程技术专业实训教学质量展开探讨,分析实训教学中存在的问题,并得到一套有效实训教学方法。     

"小班化分组"教学模式在数控专业实训课中的应用

学生的操作技能水平是中职校的“立校之本”,实训教学对于提高学生的操作技能水平有着决定性的作用。由于以往我校在数控专业实训教学中采取大班“放羊式”一刀切的教学模式,极大地挫伤了学生学习的热情和积极性,近两年来我校试行的“小班化分组”教学对于激发中职生的学习兴趣,提高中职生的操作技能水平有着重要的意义。     

输配电线路实训课教学模式的探析

现代经济的发展,促进教育水平的提高,各行业的人才需求量不断增加,高校教育尤其是职业教育中更加注重学生专业技能的培养。现代专业课程教学中,需要不断创新教学模式、改进教学方法,提高教学效果。本篇文章在此基础上,主要对输配电线路实训课教学模式的重要意义进行探索与分析。     

中职计算机实训环节项目化教学模式的构建

本文主要以中职计算机实训环节项目化教学模式的构建为重点进行阐述,结合当下中职计算机实训环节项目化教学模式的构建意义为主要依据,从构建行之有效的教学目标、创设良好的项目化教学氛围、多元化的评估教学效果这三方面进行深入探索,其目的在于提高中职计算机教学质量,为加强学生计算机水平奠定坚实基础。