浅议独立学院以人为本大学英语教学

我国高等教育不断地普及化、大众化,民办性质的独立学院发展迅猛。众多独立学院由于自身条件不足,以及生源条件制约,大学英语教学受到了极大影响,本文立足独立学院非英语专业大学英语教学实际,以创新为出发点,以人为本为原则,对在大学英语教学中使用心理学及马特莱法则进行了探讨,目的是为了建设和谐师生关系,提高教学效率,达到更好的教学效果,提高独立学院办学水平。     

高校独立学院要名副其实

独立学院是专指由国有普通本科高校举办的,利用其国有普通本科高校在多年办学中积淀的有形和无形资产(声誉、师资、校园、设备、图书资料、管理人员等),利用国家对民办高校的优惠政策,采取民办高校的办学运作机制,独立于母体高校自主办学的本科层次的二级学院。独立二级学院是国有与民办相结合的产物,是公立高校结合社会优势资源构成的一种新的办学模式,是加速我国高等教育发展步伐的有益尝试。     

独立学院师资队伍建设发展之路

独立学院,也叫民办二级学院,是指在普通高等院校下成立的全新二级学院,由民间组织予以投资,具有独立的法人资格、招生计划,实行独立的财务核算,有独立的校园校舍,独立颁发证书,并独立运作和管理的学院。独立学院是精英教育向大众化教育转型的必然结果,是满足教育发展需要的必然产物;是我国高等教育改革与发展过程     

做好独立学院学生思想政治工作的思考

独立学院是随着我国高等教育的发展,为适应高等教育大众化、国际化需要,继民办高校产生之后出现的新的高等教育办学模式。它的出现是市场经济发展的必然结果,它介于公办与民办之间,近年来,随着独立学院招生规族的不断扩大,办学过程中的矛盾和问题日益凸现,独立学院的学生思想政治工作面临着新的挑战如何准确把握学生的思想状况,切实加强和改进学生思想政治工作,已成为当前独立学院学生工作的一个重要课题。     

浅析独立学院教务管理的改革

近年来,作为我国高等教育的一种办学模式,独立学院的发展已有了一定成就,但在其发展过程中也存在相应问题。这些问题最集中体现为独立院校在教务管理中存在的诸多问题。本文深入剖析我国独立院校在教务管理过程中存在的问题,并针对问题进行相应的改革,以促进我国独立学院的健康发展。     

浅析独立学院师资队伍建设存在问题及改进

独立学院是民办高等教育的重要组成部分,其师资队伍建设对于教育质量及办学水平的提高及创建学院的品牌起着重要的作用。本文主要针对近几年独立学院师资队伍建设过程中出现的问题进行分析,并提出相应的解决方法。     

关于独立学院优势与困境的思考

近年来,独立学院作为一种新的办学模式发展迅速,是扩大高等教育资源、满足人们接受高等教育需求的有效途径。但是,作为新生事物,独立学院在发展过程中存在不少问题,本身所具有的双重优势也带有虚假性。随着我国高等教育的进一步发展,独立学院的最终趋势是发展成为独立的民办高校,融入民办教育体系。     

独立学院大学英语教学现状及对策探讨

近年来,在高等教育普及和大众化的背景下,民办性质的独立学院发展迅猛。但不少独立学院在许多方面还不够成熟、不够完善;优质生源贫乏、师资力量薄弱、硬件设施不全等问题不同程度地影响了大学英语教学的质量。改善办学条件,转变师生的教学观念,实施"以学生为主体"的"自主学习"教学法对于提高独立学院学生的英语水平意义重大。     

云南某独立学院行政管理人员队伍稳定性的研究与分析

独立学院作为采用民办机制办学的高等学校,母体院校的光环效应已经越来越薄弱。未来的独立学院,只有真正的拥有自身的发展特色、良好的生源,稳定的教职工队伍,才能在未来的竞争潮流中实现可持续发展。以行政管理人员队伍的稳定性作为研究对象,围绕独立学院自身的发展特色,通过对行政管理人员的现状入手分析,初步提出一些改善策略。     

独立学院大学物理实验体系的构架

独立学院是在吸收公办、民办两种办学机制优点的基础上发展起来的办学模式,具有对公办高校和民办高校的比较优势。借鉴近几年来我校大学物理实验课教学的具体实践和取得的一定成效,在充分利用母体资源和有计划自行建设相结合的基础上,在遵循能力培养和技能培养相结合、成本最小化与效益最大化的原则下,提出了独立学院大学物理实验体系的构建方案。     

基于独立学院人才培养定位思考

独立学院是采用民办机制,通过市场调解实现高等教育资源的优化配置,这对我国高等教育事业来说是一次创新,它成为中国高等教育办学力量的重要组成部分,担负着为社会输送"应用型"本科人才的责任,同时对于促进我国经济健康发展,提升我国高等教育大众化的发展水平、实现科教兴国战略具有积极意义。而人才培养目标的正确定位是独立学院健康可持续发展必须首先解决的问题。     

地方独立学院独立开设实验课的探索

实验教学在人才培养中的作用越来越突出,地方独立学院的办学特点对实验课单独设课的要求也越来越明显。本文根据地方独立学院的办学特点和实验课教学的实际,从国际国内分析了独立开设实验课的必要性,并根据地方独立学院独立开设实验课存在的问题和困难,提出了独立学院独立开设实验课的方案。     

独立学院合格评估的价值探讨

教学评估理论的研究与实践在我国起步较晚,独立学院又是近年来高等教育规模迅速扩大背景下的新生事物,因此针对独立学院的合格评估理论与实践更是处在探索与完善的过程中。对独立学院来说,合格评估既是严峻的挑战,更是发展的机遇,具有更新办学指导思想、改善办学条件、提高办学绩效、提高人才培养质量、凝练办学特色和降低办学风险等价值。     

独立学院“两课”教学改革初探

独立学院是我国高等教育在大众化发展过程中出现的一种新的办学模式,能否在激烈的高校竞争中站稳脚跟,关键在于能否培养出高素质的人才。因此,独立学院复合型人才培养已受到高等教育工作者越来越多的关注。要适应社会、满足市场需求,则要使独立学院在众多的高校教育中办出特色,那么在新世纪和新形式下,如何搞好两课的教育教学是独立学院自身获得发展所面临的重大课题和全新的挑战,这一问题不可回避。因而,探讨独立学院"两课"教学与改革的如何适应独立学院培养和发展人才的模式,无疑具有重要的方法论意义。     

我国独立学院发展历程回顾及未来展望

在高等教育大众化的背景下,因公立高等教育政府投入不足及民办高等教育过于弱小,独立学院应运而生。至今,独立学院发展有近十个年头,大体上经历了自发探索发展、积极规范引导和深入体制完善三个阶段。目前,独立学院的发展态势良好,未来的发展空间和机会都很大,最终会走向真正意义上的独立大学。     

浅析独立学院如何加强辅导员队伍培训以推进职业化发展——以武汉工程科技学院为例

独立学院因为受其民办性质和发展条件等方面的约束,另外又缺乏对辅导员的培训,从而导致辅导员队伍职业化程度低的结果。本文通过对武汉工程科技学院在加强对辅导员培训工作过程中存在的问题加以分析,希望通过开展有效的培训提高辅导员队伍的职业化水平。     

江西地方民办院校面临的危机与机遇

伴随高等教育大众化的不断向前推进,入世后教育市场国际化的发展,以及独立学院的涌现,民办高等学校之间的竞争日益加剧,教师队伍不稳定、教风师德差、学术不精,学生思想品德败坏等危机重重,且愈演愈烈。高等教育大众化的继续推进,以及日渐明显的高等教育市场化趋势,为民办高校发展提供了机遇。同时,高等教育需求由机会需求向质量需求的转变、民办院校毕业生面临的就业压力,以及独立学院的发展,正在压缩民办高校的发展空间。民办高校要实现可持续发展,必须合理定位,强化办学特色,优化内部治理结构,同时要坚定地面向市场,依法自主办学。     

独立院校毕业生就业形势分析探究--以浙江省内某独立院校为例

教育部要求,从2013年起,各高校要编制并发布毕业生就业质量年度报告,今后将作为大学安排招生、设置专业、改进人才培养模式的重要依据。独立院校这一中国大陆特有的高等院校办学模式,毕业生的就业质量、人才培养模式显得更为重要。独立学院毕业生就业与公办高校、民办院校相比,有哪些竞争优势呢？本文试图以浙江省内某特殊独立学院（母体在省外）为例,从就业率、就业质量、月收入分析、职业吻合度、就业满意度分析该校2013届毕业生的就业现状,探寻此类独立院校毕业生就业竞争的有利因素,希望能为独立学院的人才培养、教学改革、招生以及学生的求职就业,提供一些参考依据。     

注重独立学院学生特点 提高大学英语教学效果

近年来,高等教育从精英化向大众化转化的趋势已日渐明显,在此背莆下新型高校——民办性质的独立学院发展迅猛。但是由于诸多原因,独立学院的教学效果并不十分理想,而大学英语的教学效果更是如此。针对当前独立学院大学英语教学的现状,从师生关系,教学方法以及评价手段等三个方面论述如何提高独立学院大学英语的教学效果。     

基于产权主体视角的独立学院财会制度设计研究

独立学院,作为高等教育发展过程中一种有效的办学模式,具有自身独特的办学理念和办学目标——培养具有较强实践操作能力的应用型人才。本文通过分析产权主体诸如地方政府、母体学校、合作者、管理层以及独立学院教师与学生对独立学院财会制度设计的影响,揭示了独立学院财会制度在会计制度的选择、会计核算基础、会计科目设置、财会体制、资产监管等方面面临的困境,并借鉴典型民办高校的成功财会制度设计经验,为独立学院财会制度设计的主要内容提供实践思路。