高校体育器材管理过程中存在的问题以及完善策略

体育教学在高校实施素质教育的过程中发挥着重要的作用,而体育器材是开展体育教学的必备教具,完善的器材教育可以给学生提供更多锻炼的机会,促进学生实现全面发展.但是从当前高校对于体育器材的管理来看,存在着很多问题还需要进一步解决才能发挥出体育器材的最大化功效.本文通过阐述高校体育器材具有的特点,而后分析了高校体育器材管理过程...     

对城乡中学体育器材设施现状的调查分析

体育器材是学校体育工作的物质保证和进行体育教学的基本条件。本文通过对秦安县17所城乡中学现有体育器材状况进行调查并与国家教委制定的《中学体育器材设施配备目录》进行比较,发现秦安县城乡中学体育器材设施严重不足,笔者就此提出了一些建议。     

邓州市城镇普通初级中学体育器材现状调查

随着体育成绩在学生学习成绩中所占比重越来越大,体育课的重要性也越来越显著。体育课中的体育教学主要以体育器材为重要载体,所以对普通初级中学器材现状的调查就刻不容缓了。本文通过采用文献资料法、访谈法、数理统计法对邓州市城镇普通初级中学体育器材配备情况进行统计分析,通过分析得知邓州市城镇普通初级中学体育器材配备存在诸多不足,建议相关教育部门进行政策扶持、加大投入;学校主管领导转变观念、重视体育课程教学。     

国内体育器材专利态势分析

<正>通过对国内体育器材专利的揭示与分析,全面了解国内体育器材专利的整体状况,从而为国内体育器材的购置、研制、专利申请等提供借鉴。体育器材主要为体育比赛和健身锻炼中所使用的各种器械、装备及用品的总称,体育器材与体育运动相互依存、共同促进。随着运动的大众化与多样化的发展,体育器材的种类与规格也愈发多样。往往,在体育运动中人们对体育器材的性能、     

企业献爱心，科技体育进校园

为提高青少年的科技体育技能,普及国防科技体育知识,2013年9月,由吉林省航空模型运动协会、吉林市教育局举行的科技体育器材捐赠仪式在吉林市朝鲜族实验小学举行。     

让每一个学生都动起来——论体育场地和器材的充分利用

新课标对体育与健康课的场地和器材都提出了指导性的纲领,如1.发挥体育器材的多种功能。2.制作简易器材。3.改造场地器材,提高场地利用价值等。但是许多教师在教学中并没有合理的安排好体育器材和场地的使用,如上课的器材用了十几种,课上的气氛活跃很好,但在日常的教学中这样的课有几个教师有精力完成?有几个学校有如此多的器材场地呢?又如何的体现体育课的真实性、实效性?所以本人就体育课场地和器材的使用进行了总结。     

新形势下农村小学体育教育研究

体育教学是学校教学工作的重要组成部分,也是实施素质教育的重要组成部分。应该如何搞好小学体育教学呢,我个人认为要从以下方面入手:首先教师突破教学实践,建立新思想,提高学生的体育兴趣。其次参照课程标准的要求,充分利用空间设备,自制体育器材。促进教育教学质量,培养学生的学习兴趣。再次,引导学生科学锻炼,同时要关心学生的人身安全。国家振兴靠教育,教育的振兴在教师。所以在"素质教育"全面推动的21世纪的今天,为了祖国的未来,请所有从事体育教育的同事们,要重视体育教育,上好每一节体育课,这是我们每个体育教师义不容辞的责任。     

“纸球”在投掷教学中如何发挥实效性

纸球是自制教具,很简单、又很普遍,随时随地都可以找到它,还可以代替沙包、垒球、实心球,在教学中,做任何与沙包、垒球、实心球有关的投掷练习,很适合体育器材的一材多用练习。     

巧用报纸作教具

报纸,承载新闻所用,生活中随处可见,随手可得,人们往往是看过就扔,很少考虑它的其他用途。在实施体育课程标准以后,如何在体育教学中贴近学生生活,如何开发体育资源和体育器材这一课题就摆放到每一位体育教师的面前。     

小学科学教学中如何培养学生的探究能力

随着新课程改革的不断推进及深入,对小学科学的教学提出了更高的要求。在以往的小学科学教学中,小学科学教师通常都是采用传统的"一言堂"、"灌输式"的教学模式进行教学,将小学科学学科中的科学文化知识传授给学生,而忽视了学生能力的发展和培养。面对着新形势下教育教学对于小学科学教学提出的新要求,在小学科学的教学中,作为一名优秀的小学科学教师,应当及时更新自己的教学理念,在教学的过程中充分贯彻"以人为本"的教学理念,站在学生的角度和立场上去思考问题和解决问题,做到充分地尊重和理解学生,在小学科学的教学中注重学生能力的发展。本文主要针对小学科学教学中如何培养学生的探究能力作了简要的阐述。     

小学科学教学对于网络课程资源的应用

在小学科学教学中,应用网络课程资源已经成为一种趋势,它在一定程度上可以促进小学教育工作的不断发展。在小学科学教学中应用网络课程资源是对传统教学方式的改革创新,这种现代化的教学方式可以有效的提高小学科学的教学效率。本文探讨了在小学科学教学中网络课程资源的意义,并且对网络课程资源的应用优势做出了相关内容的分析,通过调查研究,对小学科学教学中加强网络课程资源的有效应用提出了相应的解决方案,从而促进小学教学体制的创新发展。     

刍议小学语文教学中情境教学的实施方法

进入新时代以来,我国的教育事业发生了很大的变革,在新课程改革与素质教育的深入实施下,小学语文教学活动也有了很大的变化,整个小学语文教学开始面临着更高的要求,要求要将提高学生的综合语文素养作为主要教学目标,从学生的实际学习需求与兴趣出发进行有效教学,而情境教学法就是一种能够带来高效小学语文课堂教学的方法,在小学语文教学中运用情境教学法进行教学可以取得非常好的效果,因此如何在小学语文教学中有效实施情境教学就十分重要。本文主要就是对小学语文教学情境教学的实施进行分析,论述了在小学语文教学中运用情境教学法进行教学的一些措施。     

小学语文教育中的专业实践性教学创新研究

本文主要简单的介绍了小学语文教学中专业实践性教学的含义和特点,通过对现阶段我国小学语文教育中存在的问题进行分析,来探讨创新小学语文教育中专业实践性教学的有效措施,以保障小学语文教育的水平。据此,有利于提高小学语文教学水平,激发学生对小学语文学习的兴趣,培养学生的动手实践能力,以满足素质教育改革的目标,实现小学语文教学效益最大化,推动小学语文教育的可持续发展。     

小学语文教学模式的转变策略研究

随着新课改理念的不断深入,传统小学语文教学中原本沉寂的教学氛围也发生了根本性的变革,呈现出了新的活力,但与此同时也对小学语文教学提出了更高的要求。从小学语文教学入手,从教学理念、教学方式、综合素养等方面论述了新课改下小学语文教学模式的转变,旨在促进小学语文教学水平在新课改理念下得到进一步的提升,从而更好地开展小学语文教学。     

激励教育在小学语文教学中应用的探究

激励教育在小学语文教学中的应用具有重要作用,本文重点探讨了在小学语文教学中实施目标与原则,并试图探讨了在小学语文教学中贯彻激励教育的有效策略。     

内乡县中学体育设施现状及发展对策研究

河南省内乡县是全国贫困县之一,经济相对落后,体育教学的开展和发达地区差距较大。然而,体育教学是我国学校教育的重要组成部分。因此,提高我县初级中学体育教学质量,活跃学生的课外体育活动,已成为我县教育的主要目标。分析了我县初级中学体育器材设施现状,提出了促进我县初级中学体育设施发展的对策。     

小学数学教学现状分析及思考对策

随着我国经济的快速发展,教育事业取得了显著成果。在教育事业取得显著成果中,小学教育做出的贡献是不可忽视的。然而,小学数学作为小学教育的一门主要课程,其教学显得极为重要。随着小学教育改革的不断深入与新课程的实施过程中,小学数学教学虽然取得了显著的教学成果,但随之而来的问题也出现了,目前,从小学数学教学现状来看非常不尽人意,仍有一些问题需要解决。对此,文章分析了小学数学教学现状,同时也提出了一些思考对策。仅供参考。     

小学计算机教学如何培养学生的创新能力

自从我国小学开设计算机教学以来,小学计算机教学质量、教学方法一直都深受关注。随着新课标的不断深入,培养学生创新能力成为小学计算机教学的主要目标。文章结合小学计算机教学现状,就小学计算机教学中学生创新能力培养策略进行了探讨、研究,希望能为小学计算机教学提供有益借鉴。     

信息技术在小学语文教学中的运用

本文揭示了信息技术在小学语文教学运用中普遍存在的问题,提出了在小学语文教学中运用信息技术的几点建议,希望信息技术与语文教学的完美结合,能有效提高小学语文教学质量。     

小学语文教学中多媒体技术的应用

在小学教育教学系统当中,小学语文是非常关键的一个组成部分,这是由于小学语文是学生掌握语言知识与学习其他课程的前提条件和基础,并且能够推动学生热爱祖国文化。为此,小学语文教师务必注重小学语文的教学。在教育教学的多个领域应用多媒体技术的影响下,多媒体辅助教学体现出了巨大的优势。因此,本文论述了小学语文教学中应用多媒体技术的有效策略,以及小学语文教学中应用多媒体技术需要注意的事项。