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高职专业技能型人才培养探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
文章探讨了如何培养高职专业技能型人才,从课程体系的构建、实践性教学活动的开展、师资队伍的建设和考核体系的建立四个方面进行论述,围绕高职教育"以职业核心能力为导向,突出技能培训"的特点,对高等职业教育专业技能型人才培养模式进行了初步的探讨. 相似文献
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中高职衔接是为了推动中等和高等职业教育协调发展,系统培养适应经济社会发展需要的技能型特别是高端技能型人才;中高职衔接也是中职学校实现由终结性教育走向终身性教育的主要手段,是终身职业教育体系构建的重要组成部分。 相似文献
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分析了我国高等职业教育"技能型人才"培养目标,提出要树立能力本位的基本培养理念,实施职业技术的教学。在此基础上,进一步提出了高职教育的培养模式:能力本位的培养模式及针对不同层次素质实施分层次培养。 相似文献
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随着现代科学和技术的迅速发展,高职院校依托行业办学为社会行业发展和地方经济建设培养了一大批的高素质技能型人才,高等职业技术教育已成为高等教育中不可缺少的一部分。高职院校特别重视培养学生实际操作能力,在提出“零距离上岗”口号的同时,也应更加重视学生的思想道德教育。 相似文献
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"技能型创新人才"是高职教育人才培养模式的主要目标,当今高度信息化时代,计算机软件人才培养模式应着重强调应用型人才的培养。五年制高职教育尤其应该突破现有的教学模式,更应该注重"能力"和"素质"教育。本文根据目前高职软件人才培养,尤其是5年一贯制教育体系中存在的一些问题,提出了人才培养的新理念,为不断满足信息化产业的迅速发展所需软件应用型人才的培养提供参考。 相似文献
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随着国家对职业教育的不断重视,我国高等职业教育发展取得了丰硕的成果。近些年来,高等职业教育教学改革在如火如荼的进行,取得了很大的成绩。外语教学作为培养高素质技能型人才的渠道之一,在高职院校教育教学中占有重要地位。因此,我们必须要重视高职外语教学的改革。当前,微课教学已经成为新媒体环境下,教育教学改革的主要手段之一,受到许多高职院校的青睐。文章从当前高职外语教育教学现状入手,重点探讨"微课"在高职外语教学中的重要性。 相似文献
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职业教育作为我国教育体系的重要组成部分,在为国家培养人才方面起到了巨大的作用。近些年来,职业教育在我国不断的发展,素质教育背景下职业教育教学理念也在不断的更新,培养出"留得住、用得上、高素质、技能型"人才是目前高等职业教育的人才培养目标。高等职业院校的课程设置与教育教学都应该以此为基准。体育课作为高职院校公共基础课,也需要适应高等职业教育人才培养的需要,注重职业实用性。文章从当前高职院校体育教学的现状入手,重点分析高职院校职业实用性体育教学的实施办法。 相似文献
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近10年来,我国高等职业教育得到了大力推进和快速发展,众多学习者受益,并为国家和社会培养了大批应用型、技术型人才。然而,高等职业教育的发展与社会对高技能型人才的实际需求仍有相当差距。文中阐述了在高职教育中应用现代远程教育手段,取长补短,能在一定程度上促进高职教育的发展,提高教学质量。 相似文献
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高等职业教育的人才培养的目标是培养面向生产、建设、服务一线需要的高素质技能型人才。为了适应高职教育教学改革要求,实现培养高素质技能型人才的目标,高职院校必须对课程考试模式作出相应的改变,逐步构建全面“客观评价学生知识”能力与素质水平的考核体系。 相似文献
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高等职业教育要以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为生产、建设、服务和管理第一线培养高素质的技能型专门人才。本文就高职院校如何基于区域经济发展,培养出与地方经济发展"适时、适应、适合"的高素质的技能型人才,提出了具体的几种模式。 相似文献
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新时期我国社会经济的发展需要大量的高等技术应用型人才,这对高等职业教育人才培养规格提出了新的要求,传统的以学科教育为本位的培养模式已不能适应时代的要求。高等职业教育要培养适应社会和职业岗位需要的人才,就要建立一种与高职教育专业技术应用型人才规格和标准相适应的人才培养模式,这是将高职教育改革引向深入的关键,也是身处高职教学工作一线的教育工作者应研究的课题。近几年来,黑龙江建筑职业技术学院结合振兴东北老工业基地和我国经济建设与发展的实际需要,加大教学改革力度,深入探索高等职业教育专业人才培养的新模式。我们“… 相似文献
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高职教育担负了为我国实体经济发展培养大量高素质技术技能型人才的重要使命。将学生培养成为高素质的技术技能型人才,除了教给学生一技之长外,还应对学生做好生涯发展教育,培育学生坚韧、积极与奋斗的素养,建构与时代需求融合的人生观、价值观和职业观,成为既有本领,又有理想和担当的高素质技术技能型人才。成立职业生涯咨询室为学生提供个性化的职业生涯咨询服务,是高职院校做好生涯发展教育的重要抓手。 相似文献
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培养高素质技能型人才是确保高职教育可持续发展的关键。江西应用技术职业学院在长期的办学实践中,一直致力于探索适应现代社会发展和高等职业教育需求的人才培养模式,积极探索高素质技能型人才培养新模式。电子信息工程技术专业建立了工学结合、双证融通等一系列适应专业特色发展的人才培养模式,为进一步深化高职教育教学改革提供了有益的尝试。 相似文献