“互联网+”新模式下的教学实践理念研究

"互联网+"时代的到来,为我国高等院校教育的教学实践带来深刻影响,同时也带来了受到网络影响下的教学新理念、新模式的积极转变。文章把网络时代的本质与近年来教学发生的变化相结合,从教师特色教学、网络化课程、精准定制、资源共享等方面进行论述"互联网+"时代教学新理念实施情况,展开对"互联网+"新模式下的教学理念探讨。     

“互联网+”时代招商引资新模式研究

随着互联网的普及以及信息技术的不断发展,"互联网+"时代悄然而至。其虽然为我国的招商引资工作带来了一定的机遇,同时也带来了一定的挑战。本文将就"互联网+"时代下招商引资新模式进行深入的探索和研究。     

探索“互联网+政务”服务新模式

加快推进"互联网+政务",构建基于互联网的一体化政务服务体系,通过信息共享、互联互通、业务协同、实行审批和服务事项在线咨询、网上办理、电子监察。利用政务微博微信、政务客户端等新平台,扩大信息传播,开展在线服务,增强用户体验。     

“互联网+”思维下“图书馆+”行动与服务新模式刍议

我国图书馆学者基于“互联网+”思维,提出“图书馆+”服务的新模式,意图通过移植“互联网+”的理念与方法,把图书馆服务融入社会生活的方方面面。基于此,本文依据国务院印发的《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,设计了一个面向图书馆事业的“图书馆+”行动建议,以期为“互联网+”时代的图书馆服务创新提供一种思路。     

“互联网+”时代的医院财务管理创新

笔者通过对"互联网+"时代的预测和对《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》的解读,从互联网+,管理会计,财务创新,价值创造4个方面,对如何加强移动互联网时代的医院财务管理创新进行了重点分析,提出了移动互联网时代医院财务管理的新路径及医院运营模式创新对医改的影响。     

“互联网+”时代的艺术院校大学英语教学新模式探究

传媒信息时代给大学英语教学带来了新的课题和挑战,在"互联网+"教育背景下,传统课堂教学模式已不能适应和满足学生的多元化需求。文章结合艺术院校大学学生英语学习特点和教学现状,提出了"互联网+"背景下的教学新模式,从而实现课堂教学的最优化,提高艺术院校大学英语教学水平。     

陕西高校图书馆构建“互联网+工会工作”新模式探讨

从互联网及现代信息技术发展的优势出发,分析了陕西高校图书馆工会建立"互联网+工会工作"的必然性,从网页建设、互动交流、教育及文化阵地和慰问救助平台4个方面,探讨了互联网环境下工会工作的方式和方法,提出做好高校图书馆工会工作,只有通过线上线下相结合,维护好教职工的利益,破解职工最亟需的问题,才能最终推动工会工作的进步,增强工会组织的凝聚力。     

“互联网+”时代海洋生态治理综合决策新模式

加强海洋生态治理,是旨在实现海洋强国战略的重大举措。随着"互联网+"时代的来临,公民网络参与公共事务尤其海洋环境治理的兴趣空前高涨,持续不断地影响公共政策议程,然而目前海洋生态治理的相关研究并未提及"互联网+"应用模式,鲜有考虑到公民参与决策的重要性。以海洋生态治理为体,以"互联网+"主要推动力(大数据和"众包")为用,构建一个功能定位上集民意整合与民智汲取双重功能于一体、动力机制上将自上而下的政府力量牵引和自下而上的社会公众力量发动相融合的"政府-NGO-公众"决策新模式,并指出此新模式在现实需求、成本-收益和实践能力等方面的可行性及在公民参与实践方面的优越性。     

浅谈“互联网+”在医院门诊中的应用

随着"互联网+"影响力的不断升级,"互联网+"医疗服务模式广泛应用,为了解决大多数三甲医院都存在现场排队等候时间过长、病人扎堆看病等现象。广西中医药大学第一附属医院通过门诊改造逐步推出电话、网络、诊间等多种方式来解决上述现象,但是效果并不是十分理想。2018年12月20日开始到2019年底,经过一年时间应用"互联网+"智慧医院,解决了病人等候时间长、扎堆看病等现象,同时也减少了医院人力资源消耗。     

打造互联网+社区养老的新模式

传统的家庭以及社会养老模式已经难以适应目前养老形势的需要,"互联网+"社区的新养老模式,可以充分利用家庭现有养老资源,提升医疗护理水平,规范养老管理服务模式、扩展养老服务领域。     

“互联网+”模式下电子技术教学改革实践

本文借助现代移动互联网技术,对"电子技术"课程进行教学改革实践,构建以学生为主的教学模式,注重激发和培养学生学习的兴趣,树立学生自信心,帮助学生养成良好的学习习惯并形成有效的学习策略,提升学生自主学习的能力和团队合作意识。     

“互联网+”高职会计实践教学模式探究

<正>"互联网+"时代对高职会计专业实践教学带来了较大影响,本文研究了"互联网+"高职会计实践教学存在的问题,探讨了通过校企合作等方式建设校内会计实践课程教材,加大对实践基地或实验室的投入提高实践基地和实训室的效率,运用互联网及信息技术多元化开展会计实践教学,从而提高实践教学效果,为"互联网+"高职院校会计实践教学模式的构建提供思路。     

“互联网+”背景下的高校机电专业教学新模式探析

随着"互联网+"时代的到来,高校机电专业教学模式有了新的发展。受益于互联网自身广阔的渗透力和影响力,高校机电专业的教学可有效摆脱对传统课堂教学的桎梏。通过在教学工作中引入基于"互联网+"的互动手段、学习方式,可有效提升学生学习的兴趣、学习效率,最终实现教学质量的大幅提升。     

“互联网+”在医院党建管理工作中的应用研究

"互联网+"时代背景下,党建工作逐步实现信息化,"互联网+党建"顺应新形势,为党建的管理工作提出了新的要求。"互联网+"思维对医院党建工作有着重要影响,需要医院党建工作结合时代背景,采取科学有效的管理策略,顺利实现党建工作的信息化、科学化。     

从“互联网+”到“人工智能+”

<正>我们知道,"互联网+"是指用互联网的理念和运营,加上传统行业的服务,这样既为传统行业提供了新鲜的血液,同时也扩大了互联网的应用范围。仔细分析我们便会看到,互联网的最大功用是能提供广泛的连接,提供实时的个性化的服务;而它最擅长的就是我们熟知的处理大数据。对于这么有利的一个工具,怎么样把它的能量最大限度地发挥出来?如何和传统的行业进行化学反应呢?或者说怎么"+"?"互联网+",就是把它与一些传统业务衔接在一起,让人们在网上得到更多的服务。其实我们可以做的是深度的"+",这个深度"+"需要应用人工智能的技术来做一个衔接器,作为润滑器。     

“互联网+”背景下水电站实验实践教学改革

《水电站》课程为水利水电工程专业的核心课程,培养水利专业应用型高素质人才就需要尤为重视其实验实践环节。针对《水电站》课程的实验实践部分,分别从实验实践内容、教学方式、考核方式提出改革措施,旨在使学生在"互联网+"背景下有所作为,与时代接轨,切实提高创新精神和综合素养,真正学以致用,成为新时代的水利优秀人才。     

对“互联网+”家校共育新模式促进学科教学的探究

随着互联网技术的迅速发展和教育理念的更新,学校教育和家庭教育同时迎来了诸多新的机遇和挑战。充分发挥现代信息技术手段的作用,构建"互联网+"家校共育新模式以提升学科教学效果,具有重要的意义。该文研究了新时代我国小学家校共育面临的挑战,提出以"互联网+"家校共育方式来有效优化小学数学教学效果。     

东莞图书馆“互联网+微课”实践初探

东莞图书馆在"互联网+图书馆"的理念下,利用新媒体及互联网平台,结合线上线下的活动,通过自制和采购适时推出微课,创新了数字资源推广的发展形态,基于此探讨了东莞图书馆开展"互联网+微课"的实践效果。     

“互联网+”背景下的医院科研管理——基于某高校附属医院的实践

传统的医院科研管理存在用户界面繁冗、系统搭建维护高成本、数据不统一等问题。某高校附属医院实现微信公共平台与"互联网+"科研管理系统的互联互通,基于"互联网+"有效提高科研管理服务水平;采用面向服务架构(SOA)理念设计出科研管理系统业务服务模型,模型的实现及业务界面利用.net技术和微信公众平台构建整个科研管理系统并交付使用。基于该医院的科研管理实践,为医院科研管理优化探索一条新的途径。     

对“互联网+”家校共育新模式促进学科教学的探究

随着互联网技术的迅速发展和教育理念的更新,学校教育和家庭教育同时迎来了诸多新的机遇和挑战。充分发挥现代信息技术手段的作用,构建"互联网+"家校共育新模式以提升学科教学效果,具有重要的意义。该文研究了新时代我国小学家校共育面临的挑战,提出以"互联网+"家校共育方式来有效优化小学数学教学效果。