基于市场需求的FPGA教学改革研究

如今,高职毕业生的就业问题十分严峻,特别是计算机专业的毕业生。通过对FPGA目前发展情况的分析和市场岗位的调查,结合高职高专生在FPGA岗位的定位,制定相应的教学计划,使高职高专计算机专业毕业生在FPGA行业的求职中能达到企业的要求。     

数控技术教学改革浅谈

数控技术是机械类专业重要的专业课程之一。该课程不同于一般选修专业课程,既有大量的理论知识,也有大量的实践环节,实践环节在该课程中重要程度远高于其他同类课程,实践环节如果没有好的教学质量,其教学效果会大打折扣;理论教学也不容易忽视,否则学生对背后的原理,运行规律难以理解,对实践的各种操作一知半解。本文对当前教学现状做了详细的阐述,对各种教学模式优劣进行了具体的分析,从实践教学和理论教学两方面进行了详尽的分析,提出了场景式教学模式,以期给数控技术这门课程教学改革带来一个新的思路     

数控技术课程教学改革探讨

阐述了数控技术课程教学改革及考试改革中的若干方法。以学生学习目标设计教学计划,培养学生创造性思维;运用多种教学手段提高学生理论及实践能力;改革考试内容,建立全程考核模式,综合评价学生成绩。     

数控技术应用专业的教学改革

当前,中国制造业在国际分工中已经争取到比较有利的地位,正由跨国公司的加工组装基地向制造基地转变,而且在不少行业中,中国制造业已拥有了较强的国际竞争力“,世界500强”中就有400家落户中国。制造设备的大规模数控化,使企业急需一大批数控编程、数控设备操作及其维修人员。而我国数控人才的短缺已引起中央领导和教育部、劳动保障部等政府部门的高度重视。数控技能人才的严重短缺已困扰了中国企业的发展,有关人士就此评论说:我国正在成为世界的“制造工厂”,如果我国数控技术人才培养达不到要求,就只有两种结果:要么是“世界工厂”搬出中…     

健身市场需求下的健美操课程教学改革与研究

以健身市场需求为前提,通过对健美操的教学教材、教师综合素质、教学内容、教学方法等教学现状的主要因素进行分析,并以此为基础,提出了相应的对策,从而更好地符合市场需求。     

浅谈专科学校数控技术专业教学改革

文章针对高职高专数控人才培养的现状和企业对数控专业人才的要求出发,提出了专科学校对数控专业教学改革方面的一些探索,从而培养出既有扎实实用的理论基础又有较强实践动手能力的高技能人才。     

试述职业教育数控技术专业教学改革

数控技术作为当今高速发展的一门先进技术已被广泛应用于加工制造业。从数控专业教学改革方面,就高等职业技术教育应如何培养令用人单位满意的＂应用型＂数控技术人才提出了几点看法。     

浅谈高职数控技术专业教学改革

为了适应机械制造业对数控技术应用型人才的迫切需要,高职高专院校势必要改革其数控技术专业的教学模式。文章结合实际工作经验,介绍了我校在数控技术专业中进行的一些改革措施和设想。     

高职数控技术专业教学改革探析

目前,高校普遍按国家统一要求制定教学计划、教学内容,教学内容与社会实际脱节,高校培养的人才不适应社会信息化要求,不利于创新人才培养,用人单位反映高校毕业生需要再培训才能上岗。高职数控技术专业要适应市场需求,加快教学改革的步伐,高起点地培养从事数控加工、模具制造和CAD/CAM技术的机电复合型人才。本文就高职数控专业教学改革的人才培养模式和培养规格、课程体系的改革、教学方法改革、实训基地等问题进行了一些探讨。     

浅谈高职数控技术专业教学改革

为了适应机械制造业对数控技术应用型人才的迫切需要,高职高专院校势必要改革其数控技术专业的教学模式.文章结合实际工作经验,介绍了我校在数控技术专业中进行的一些改革措施和设想.     

数控技术课程教学改革与实践

本文首先阐述了数控技术课程教学改革的目的,然后从理论教学内容、方式与手段、考核的方式、实践教学的内容整合、双证教育、师资队伍建设等方面对数控技术课程教学所作的改革进行介绍,并对教改之后的实践效果作了总结.     

数控技术课程教学改革与实践

本文结合技师学院学生数控技术课程特点,从改革教学方法,调动学生的学习积极性方面对技数控技术课程教学内容和教学方法的改革,提高了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性。     

株洲中职数控技术应用教学模式探索

很多中职院校一直在探寻合适的各种教学模式,轮岗实习,顶岗实习,一体化教学,六步教学法等等。国务院在全国职业教育工作会议《关于大力发展职业教育的决定》中指出:要坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的职业教育办学方针。     

中职教学改革下的建筑施工组织教学

《建筑施工组织》是中职院校建筑工程施工专业的一门重要专业课程,通过教学方法和教学手段的改革、加强实践教学环节,使学生学会建筑施工的组织和管理工作,是现代化教育对本门课程的要求。     

网络环境下的教学改革

在利用网络进行教学的新形势下，文章提出在校园网上建立“教学过程适时测评系统”等手段，并对网络教学进行了利弊的讨论。     

基于信息时代背景下环境设计教学改革略论

随着现代教育体系的全面发展,环境设计教学工作呈现出了新的发展趋势。在现代学徒制的价值推动下,环境设计专业教学在解决人才培养、提高人才质量、实现人才培养目标上呈现积极的作用,尤其是借助信息时代的发展趋势,加速实现专业教学改革,加快学生成长成才。本文围绕信息时代背景下环境设计教学的改革价值、存在问题以及改革措施进行探究,为环境设计教学改革提供借鉴参考。     

基于专业需求的中职数学教学改革

中等职业学校的办学目的不仅是要提高学生的学习能力与水平,还要培养专业技术人才。尽管职业学校教学工作的主要方向是专业需求的技能教学,但不能忽视数学基础学科的教学。在一般情况下,不同中等职业技术学校的专业之间具有一定的差异性,所以数学教学工作要根据专业需求做出针对性调整。     

信息化条件下中职教学改革再思考

中职教育是培养适应企业工作岗位需要的技能型人才。信息化条件下中职教育必须大胆实施改革,构建合理知识结构,加强实践性教学环节,建立新型教学体系,提高中职的创新能力。     

基于网络环境下提高中职学校行政管理效率的探析

中职学校行政管理是学校各项工作健康有序进行的重要保障,其管理效率直接影响到中职教学质量。当前,中职学校的行政管理人员要顺应网络信息技术发展的需要,积极更新信息化观念,努力构建网络信息化平台,不断提高行政管理效率。本文基于网络环境下,主要从四个方面简要阐述提高中职学校行政管理效率的具体策略。     

浅谈课程改革背景下中职数控机械教学改革

伴随着我国经济的不断发展,以及人民生活水平的日益提升,对于制造业的发展也提出了更大的需求与更高的要求。作为制造业发展的一项核心技术——数控技术,其教学关乎制造业专业化人才的培养,进而影响到这一产业的发展前景。基于此,本文展开了有关新课改背景下中职数控机械教学改革的探究,结合社会对于人才的实际需求,就如何进行这一专业的教学改革,提出了几点建议,希望可以对相关主体实际工作的开展,提供一定的参考与借鉴。