以VR工作室为载体的装饰设计类专业教学模式研究与实践

随着社会与设计行业不断发展,传统的装饰设计专业教学已经无法完全契合当代的就业发展环境。因此,装饰设计专业教学理念以及模式需要不断更迭创新。从当下装饰设计行业发展方向入手,分析该专业的特征,以VR工作室为教学载体,深入探索装饰设计专业教学创新路径,发现新的教学模式,以适应当代设计市场需求,为社会培养优质的高标准设计人才。     

浅析建筑装饰设计原理课程的创新思路

在建筑装饰设计专业教学中,建筑装饰设计原理这门课程对学生掌握整个专业课程知识而言起着重要的承上启下作用。因为其不仅是建筑装饰专业前面基础课程的重要应用,也是为后面课程学习与毕业设计奠定良好专业基础重要途径。所以,如何在这种社会环境下,做好建筑装饰设计原理课程的教学创新,培养更多的建筑装饰设计人才满足社会所需,则早已成为现今各个高校在建筑装饰设计专业教育教学工作中的首要课题。本文笔者即结合个人多年从事建筑装饰设计原理课程的实践教学经验,提出基于工作过程的教育教学改革与创新思路,以供参考。     

建筑装饰设计专业CAD课程教学探讨

随着计算机技术的高速发展和广泛运用,CAD 软件在建筑设计和装饰设计行业中的作用也越来越大。本文针对建筑装饰设计CAD课程现状,在认真分析和总结多年的教学经验基础上,在教学内容和教学方法上做了一些分析和探讨,对于本门课程的教学具有很大的意义。     

传统与创新——中国传统装饰图案教学研究探索

对中国传统装饰图案的研究和探索是建立在实践教学基础上的,结合本学校与学生实际情况,以《装饰基础》课程教学研究为大背景,以中国传统装饰图案这一部分教学的具体情况为主线,突破以往全篇概括,面面俱到,而又没有重点的论述方式,在教学实践中总结出教师往往忽略、学生重视程度不够的几个方面进行阐述。     

《现代饭店管理实务》课程教学模式的创新

现代饭店管理实务是一门实践性较强学科,随着行业发展日益变化,传统的教学模式不能满足社会企业用人的需求,为了更好地实现课程教学对学生职业素质和技能培养的框架,因此,对课程教学内容、教学模式的创新势在必行。     

建筑装饰专业群手绘课程教学改革策略研究

手绘课是建筑装饰专业群一门专业基础课程。研究课程的教学现状,分析存在的主要问题、提出教与学的改革思路、选择正确的教学策略是提高课程教学质量,培养建筑装饰行业、企业需要的高素质技术技能型人才的关键。     

高校动画制作课程的教学创新

文化产业的高速发展,带动我国动画产业的迅猛发展,市场对动画设计人才的需求不断增多,高校也开设了动画专业,从而培养更多的动画设计者。新的发展形势下,对动画专业人才的要求越来越高,要培养更多创新型和应用型较强的专业学生,高校动画制作课程教学中也要重视教学创新,重视人才培养模式的创新。本文主要探讨了高校动画制作课程教学创新发展策略。     

基于虚拟现实技术在高职装饰设计专业中的应用研究

文章从行业背景出发,阐述虚拟现实技术在装饰设计中的优势,分析虚拟现实技术在装饰设计专业课程中的应用难点,提出利用校企联合,进程课程重组并结合线上线下教学的策略,将虚拟现实技术融合到课程教学中,培养技术型人才,促进学生就业.     

基于学科交叉融合的环境工程专业教学改革与实践

新工科背景下,学科交叉融合已经成为推动学科和专业发展、促进创新人才培养的重要途径。该文分析了我国环境工程专业发展的历史沿革、学科特点及发展趋势,对课程体系优化、课程思政融入、课堂教学模式改革、实践教学体系完善、创新教学环节协同、国际化教育实践、跨学科教学团队建设等方面的教学改革与实践进行了阐述,以期为新工科背景下传统行业特色高校环境工程专业学科的交叉融合与升级改造提供借鉴。     

电气类本科生传统实验课程改革需求探索

实验课程教学时高校电气类本科生专业课程教学的重要组成部分,对学生实验动手能力、科研创新思维的培养至关重要,传统电气专业实验课程课时量较少、实验项目单一,束缚了学生的个性发展和创新思维的提升。为了解决高校电气类传统实验课程存在的学生积极性不高、实践动手能力培养难度大等问题,本文从高校学生的角度,以电气类本科生为例,对传统实验课程改革需求及其痛点问题进行深入分析,为高校本科生实验教学发展提供理论指导。     

非遗元素再设计——中国传统装饰艺术课程教学实践

由于传统装饰艺术源于生活,源于传统,有着纯朴的艺术样式,立足本土文化遗产,在课堂中对本土非遗文化元素及其再造方法进行主题性应用创作,能较好的体现中国传统装饰艺术在高校艺术设计教学中的传承和创新,在实践教学过程中,都有了很多的反思和创新探索。     

高职院校建筑装饰设计课程改革教学实践的体会

随着经济与科技的快速发展及人民生活水平的提高,新世纪的人们对于建筑装饰有了更高的要求,实际上现代人都离不开装饰,建筑装饰设计已趋于大众化,因此高职院校建筑装饰设计专业需要有针对性地对相关课程实施改革。本文通过建筑装饰设计的实际学习,探讨建筑装饰设计课程实行系统性、科学性的教学改革实践,总结概况出相对比较全面的课程教学结构,并且从教学价值观、教学理论体系、教学手段等多个方面阐述怎样从总体上提升学生的设计能力,并应用于实践中。     

高职院校建筑装饰设计课程改革教学实践的体会

随着经济与科技的快速发展及人民生活水平的提高,新世纪的人们对于建筑装饰有了更高的要求,实际上现代人都离不开装饰,建筑装饰设计已趋于大众化,因此高职院校建筑装饰设计专业需要有针对性地对相关课程实施改革。本文通过建筑装饰设计的实际学习,探讨建筑装饰设计课程实行系统性、科学性的教学改革实践,总结概况出相对比较全面的课程教学结构,并且从教学价值观、教学理论体系、教学手段等多个方面阐述怎样从总体上提升学生的设计能力,并应用于实践中。     

浅谈高职建筑装饰专业课程体系设置与教学改革

从高职教育培养特色展开浅谈装饰专业的课程体系与教学在发展中所存在的问题,介绍建筑装饰专业课程的设置,同时对建筑装饰课程建设、教学与改革进行了初步的探讨。     

电子技术课程改革和实践探索

在当今社会高速发展的带动下,多数院校都将电子技术课程设为重点课程,但是传统的电子技术课程都将授课的侧重点放在理论知识的教授上,忽视了对实际操作能力的重视,因此我们急需对电子技术课程进行改革,通过实践探索找到最能适应社会教学的方式。     

宠物美容课程实训教学方法研究与创新

宠物美容课程内容涉及宠物的基础护理与美容技能,是宠物护理与美容专业基础且核心的课程。文章论述创新宠物美容课程实训教学方法的必要性,分析现阶段宠物美容课程实训教学现存问题,并探讨宠物美容课程实训教学创新路径,旨在满足新时期人们对宠物美容的新需求,推动宠物行业良性发展。     

浅析装饰工程费用的构成对装饰市场的影响

我国经济建设事业的突飞猛进，带动了作为国民经济支柱之一的建筑业的空前繁荣。从事建筑装饰施工的专业化队伍也脱颖而出，成为建筑工程施工中的一支奇葩。建筑装饰是以美学原理为依据，以琳琅满目的装饰材料为基础的行业，优秀的装饰设计方案的诞生，必须涉及到它的结构构造、材料选用、艺术效果等问题，随之而来的是它的造价，而造价又直接涉及到装饰企业的经济效益。装饰工程费用的构成，直接影响着装饰市场的发展。     

创新小学品德与社会教学之我见

小学品德与社会课程是一个包含众多方面内容的课程,对促进小学生的全面发展有着重要作用,但随着素质教育的深入,传统教学模式的局限越来越明显,小学课程教学创新越来越被重视,本文就实现创新小学品德与社会课程教学的策略提出了四方面内容。     

普通高校美术教育专业雕塑教学探究

普通高等学校美术教育专业雕塑课程目的是培养学生了解雕塑造型的基本规律,掌握立体造型设计、材料的运用和提高实践动手能力。传统的浮雕、圆雕课程内容可以细化,分为装饰性浮雕及装饰雕塑,针对不同专业的学生进行不同教学,用新的教学理念、教学方式探索美术教育的新思路,把握美术教育专业装饰雕塑课程的特点。     

创新驱动发展战略的基本问题

本文围绕什么是创新驱动、怎样实现创新驱动这一主线,研究了发展动力转换、创新方向选择、全面创新支撑、先发优势带动四个基本问题。认为发展动力转换就是把发展的驱动力从物质资本转换为人才资本、知识资本等无形资本,必须把人力资本和知识资本的开发放在首位;坚持"三个面向"的创新方向,必须建立引领型创新体系,包括智能型新兴技术体系、以企业为主体的国家创新计划体系、有效科技供给体系;全面创新包括科技创新,还包括以知识为基础的非科技创新,主要是设计创新、服务创新、技能创新、经营创新、组织创新、管理创新,以及金融创新、政府创新、制度创新等;先发优势带动就是以先发展的领域、产业、地区为基础,先发展带动后发展,共同创新发展,包括战略力量引领未来、领军企业带动行业发展、中心地区带动全局发展。