无锡惠山泥人图像分割方法与应用

无锡惠山泥人是无锡的瑰宝,它的研究和发展对无锡的发展有着举足轻重的意义．然而随着现代化科技的飞速发展,渗透至各行各业,如果我们把图像分割技术应用到惠山泥人的制作当中,两者相结合,肯定存在广阔的发展前景．图像分割方法研究至今有很多中,在本文中,我们主要通过分析和研究与模糊数学结合的图像分割技术,即模糊c均值聚类算法。我们还会通过多组的对比实验,以此也来证明这种图像分割方法的有效性。     

基于交互设计的惠山泥人传承推广研究

本文从推动传统手工艺传承发展,实现传统文化振兴的角度出发,对惠山泥人的现代化传承与推广展开研究。同时结合当前时代背景下,惠山泥人传承推广面临的现实窘境,以及交互式设计的独特优势作用,提出将交互式设计引入到惠山泥人的传承与推广当中,实现惠山泥人传统文化在新时代的创新式发展。     

争当“设计之都”的实践启示

发展经济不能把眼光仅仅停留在时髦的高科技领域,其实更大的经济潜力在于那些诸多不起眼的传统制造业通过优秀的设计和创造,去提升其品牌附加值     

基于Android平台的“传统文化”APP设计

信息技术和网络科技的快速发展,阅读方式的改变大大的影响了人们的阅读,尤其是碎片化阅读的出现对传统阅读造成了巨大的冲击。当下,饱读诗书的人少了,专注于文化内涵的人少了,学习优秀传统文化去提升文化素养的人少了。在书店中,诗词歌赋和传统文化的书籍也往往被束之高阁,这对传统文化传承是很不利的。围绕这一问题,在人们利用网络,依赖网络的前提下,设计此app可以让用户在网络上进行传统文化的学习,还可以将传统文化和现代的流行元素相结合,使之能够符合大众的口味,让其能够源远流传。     

“智能手机APP”在数字化校园中的创新应用研究

在互联网+背景下,智能手机APP在数字化校园中得到了更加广泛的应用,随着科学技术的不断进步,智能手机APP的功能不断丰富,智能手机APP在数字化校园中的应用也呈现出多元化特点。本文首先对智能手机APP在数字化校园应用中的优劣势进行分析,最后提出了智能手机APP在数字化校园中创新应用的相关策略,希望本文的研究能够有助于智能手机APP在数字化校园中的创新性应用。     

“创新之策”或“避税之道”——英国“专利盒”政策实践与启示

税收优惠是激励创新的重要手段与方式,"专利盒"是欧盟地区促进企业创新的一项重要政策。实践中,该政策在降低企业税收负担、促进知识产权运用方面取得良好效果。但同时也存在优惠政策被滥用,以致成为企业避税工具的现实问题。通过案例研究的方法分析英国"专利盒"政策形成与演变的过程,研究发现,该政策有效降低了企业知识产权交易的税收金额,但政策受益的主体集中于大型跨国企业。在日趋严格的税收监管趋势下,限制优惠范围,规范计税方法,将成为"专利盒"政策发展的主要方向。上述结论可以为我国建立覆盖科技创新全流程的税收优惠政策体系提供有益参考。     

溯光启之源 扬创新之帆——上海市徐汇区青少年光启创新基地活动侧记

先人光启的脚印,给了今人重读的精彩;悠远百年的上海徐汇教育在苍茫穿梭的时空里,刻下历史厚重的纹理。“溯光启之源,扬创新之帆”成为上海市徐汇区青少年创新教育的新起点。     

创新“思维”之美

专利申请是申请人根据意愿表达独享某项技术的桥梁,其中闪耀着智慧的火花,蕴涵着创新之美。本文从"创新"和"美"的基本含义出发,结合美学方法论和创新思维,依托专利申请自身的特点,逐步理解和挖掘专利申请的内涵,鉴赏其内在的创新"思维"之美。建立一套科学的鉴赏创新之美的方法论,不仅有利于在严谨的实质审查工作中捕捉专利申请的创新之美,收获一种愉悦和感动,还有利于把握发明实质,厘清发明价值之所在,发扬客观、公正的执法精神。     

基于MT创客平台的APP创新设计

本文围绕Mind Tomorrow创客活动,描述了青少年利用创客平台进行创新思维、动手实践、最后团队合作完成手机APP设计的过程。涉及创意的头脑风暴、产品调研和后续推广设想。提出了青少年创新思维能力的培养。本文是作者参加创客实践的收获和对于同龄学生的一些建议。     

“帮帮呗”校园服务APP的设计与实现

结合实际,针对"帮帮呗"校园服务APP的设计与实现进行分析。     

“Java程序设计”课程的实践教学改革与创新

实践教学是计算机类教学的重要环节,在培养学生的创新意识、创新能力和理解应用方面具有不可替代的作用。Java程序设计课程是理论与实践紧密结合的课程,本文以改革创新为目的,从问题出发,首先界定了实践课程的内容,而后指出了相应的教学安排,最后设计了体验式的教学方案,以期达到不仅有利于增强学生对计算机专业的兴趣、激发学生的创新意识,同时,还使学生学会运用面向对象的思想分析和解决问题的能力。     

“试验设计与数据处理”课程教学模式创新与实践

本文根据"试验设计与数据处理"课程的性质及教学目标,针对传统教学模式存在的"三多三少"问题,从教学内容、教学方法、教学手段、学生创新实践能力的培养四个方面提出了教学模式创新与实践的思路和方法。     

“试验设计与数据处理”课程教学模式创新与实践

本文根据“试验设计与数据处理”课程的性质及教学目标,针对传统教学模式存在的“三多三少”问题,从教学内容、教学方法、教学手段、学生创新实践能力的培养四个方面提出了教学模式创新与实践的思路和方法。     

中草药文化APP的设计实践——以《中华九大仙草》APP设计为例

中医是中华民族的文化瑰宝,几千年的传承仍展示独特的魅力。在移动APP开发的冲击下,社会对中医的需求不断增加。尤其在移动互联网流行的今天,医疗APP开发更是层出不穷。本文针对"中华九大仙草"的中草药文化APP,从制作背景入手,通过分析其可行性,确定APP的整体功能架构设计,并进行视觉设计。APP主要以视觉设计为主,功能设计为辅,从而为需要了解中医草药的人们提供便利。     

搭建核心素养发展之“塔”——基于STEAM理念的创新实践课程案例设计

正一、STEAM教育理念的内涵STEAM教育有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,是一种重实践的超学科教育概念。它提出的目标是:"面向21世纪核心素养的教育实践",这与"中国学生发展核心素养"相契合,有利于培养学生的人文和社会科学素养,提升学生的综合能力。     

无锡人抢滩“物联网”

抢在所有人前面成为"感知中国"的中心,让无锡成为物联网城市,是这个中国乡镇工业、民族工业摇篮的新动作。但有着同样想法的城市不在少数。     

让“创新之树”根深叶茂

创新是民族进步的灵魂,也是我们党始终保持生机活力的重要保障。改革开放以来,我们党大力推动实践创新、理论创新、制度创新,开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌和中国共产党的面貌发生了历史性变化,中华民族伟大复兴展现出无比光明的前景。面向未来,要在我们这个拥有13亿人口的发展中大国全面建成小康社     

面向大学生的智能手机“微控”APP设计及实现

智能手机在给大学生带来便利的同时也有诸多负面作用。文章设计了高效的课堂管理功能,不但能使教师便捷地了解学生的到课情况,而且能使手机强制锁屏或关闭某些应用,有利于提升课堂效率。设计实现了融合时间、位置信息的智能管理功能,能根据感知到的特定时间、位置及手机应用的运行情况,合理规划学习和休息,不断提升学生的自律能力。设计实现了在线社交监督功能,便于学生之间相互监督相互提升。     

“集成电路版图设计”实践教学设计

集成电路版图设计是微电子专业的一门必修课,其中的实践教学环节对于这门课程的教学至关重要。这里探讨了一种实践教学的设计方法,即以SRAM版图设计作为项目载体,以IC版图设计工作的典型工作过程为依据,采用项目导向和团队合作的方式,完成版图设计的实践教学环节。