文化视野下的高校德育建设

高校德育是高等教育的灵魂,重视德育则是社会主义高等教育本质在德育工作实践中的具体体现。卓有成效地抓好高校德育工作,不仅可以确保大学生坚定正确的政治方向,而且也是张扬大学生个性、培养大学生健全人格的有效途径。在分析高校当前德育的现状及其成因的基础上,提出文化视野下的高校德育建设的具体途径与措施,以期进一步提高高校德育工作的针对性和实效性。     

当前大学生德育的几点思考

当前,中共中央国务院发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,大学生思想政治教育得到各级政府和高校的重视,然而高校德育工作的现状和大学生思想道德水平仍存在诸多问题。在对大学生思想道德和高校德育工作的现状进行分析的基础上,对大学生思想道德和高校德育工作存在的问题和原因进行了深入的分析思考,并提出了解决问题的方法和途径。     

高校德育视阈下的大学生素质拓展工作研究

大学生素质拓展工作是一项长期而复杂的系统工程,立足于高校德育工作＂培养社会主义合格建设者和接班人＂的核心诉求,充分发挥高校大学生素质拓展的育人效应,是素质拓展工作中的根本要义和价值归宿。研究以高校德育工作为背景,尝试厘清大学生素质拓展工作在高校德育工作中的内涵和外延,明晰大学生素质拓展工作品牌化、项目化、立体化的发展趋向,首次探索新媒体环境下大学生素质拓展工作的创新性诉求。     

高校德育的现状与路径分析

当前大学生德育状况以及高校的德育工作存在多种问题。其中,社会思想的影响、德育工作者的素质、高校德育工作的方式等都在深刻影响着德育工作的实效性,因此调整高校德育工作的思路、加强德育工作者的自身素质、创设优良的校园文化环境是有效开展德育工作的路径。     

当前大学生德育的几点思考

当前，中共中央国务院发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，大学生思想政治教育得到各级政府和高校的重视，然而高校德育工作的现状和大学生思想道德水平仍存在诸多问题。在对大学生思想道德和高校德育工作的现状进行分析的基础上，对大学生思想道德和高校德育工作存在的问题和原因进行了深入的分析思考，并提出了解决问题的方法和途径。     

以学生为本 创新高校德育

高校德育作为诸育之首,对大学生的健康成长有着重要作用。“以人为本”是科学发展观的本质和核心内容,也是做好新时期大学生德育工作的出发点和落脚点。高校德育工作要全面贯彻落实以学生为本的德育理念,就要创新德育形式和方法,建立健全机制,增强德育工作的针对性、实效性、吸引力和感染力。     

以学生为本 创新高校德育

高校德育作为诸育之首,对大学生的健康成长有着重要作用。"以人为本"是科学发展观的本质和核心内容,也是做好新时期大学生德育工作的出发点和落脚点。高校德育工作要全面贯彻落实以学生为本的德育理念,就要创新德育形式和方法,建立健全机制,增强德育工作的针对性、实效性、吸引力和感染力。     

高校学生社区德育环境建设探析

学生社区是高校德育工作的重要阵地,对促进大学生健康成长发挥着突出作用。从目前情况看,高校学生社区德育环境建设尚存在一定的问题。如何加强和改进高校学生社区德育环境建设,促进大学生健康成长,这是高校德育工作亟待解决的重大问题。     

对高校德育的思考

随着市场经济的建立和改革开放的不断深入，高校的德育工作在许多方面已不能适应社会发展的要求，出现了效果不佳，收效不大的现象。社会现状和教育者的教育观念、教育方法不当等将会对大学生德育工作造成很大的影响。高校德育重点应放在引导大学生勤于思考、发挥其它能动性、培养大学生良好的道德情感上，并加强德育实践，使共达到表里如，真正发挥高校德育工作之功效。     

谈以人为本的德育观

高校德育工作必须坚持以人为本的原则,把培养社会所需要的、具有全面综合素质的、富有主体精神和创造力的“人”放在一切教育活动的中心,这是从事德育工作应树立的一种哲学观和方法论,是新时期高校德育工作实效性的关键,是培养德才兼备的新一代大学生的必然选择。     

坚持以人为本 确立大学生德育主体地位

中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“加强和改进大学生思想政治教育,以大学生全面发展为目标,解放思想,实事求是,与时俱进。”这就明确告诉我们,培养大学生全面发展,既是高校的培养目标,也是高校德育工作的奋斗目标。按照这一目标要求,在高校德育实施过程中,如何培养和发展大学生的主体性、创造性,以增强德育的实效性和针对性,实现德育的真正价值,是高校德育工作亟待研究的重大课题。     

当前高校德育现状及改进对策

当前我国大学生的道德状况令人担忧,高校德育工作有待加强和改进。文章分析归纳了当前我国高校德育工作的现状,并对如何改进作出了自己的见解,以期充分发挥高校德育的职能。     

德育评价之我见

大学生是一个国家明日的栋梁之材,大学生思想政治素质的高低是关系到国家的兴衰成败的大事。鉴于高校德育工作的重要性,本文以高校德育评价内涵为切入点,分析我国高校德育评价的现状及存在的问题,探讨走出学生德育评价面临困境的对策。     

探索建立大学生网络德育工作室的实践与思考——基于上海交通大学“种子”德育工作室的探索实践

随着互联网的快速发展和学生对网络的依赖性增加,大学生网络德育工作是大学生思想政治工作的重要组成部分,越来越受到各个高校的重视,也逐渐成为大学生德育工作的重要阵地。探索建立新的网络德育平台迫在眉睫。上海交通大学探索建立大一新生的"种子"网络德育工作室,是网络德育工作的一种尝试,希望能够为网络德育工作积累经验。     

创新德育平台 拓展培养渠道

如何在新形势下采取有效措施强化德育成果,维护高校稳定,使大学生继续保持积极、健康、向上的精神面貌和思想状态,走出一条21世纪高校德育工作创新之路,是摆在每所高校面前的重大课题。北京服装学院坚持育人为本、德育为先,大胆创新德育工作平台,努力拓宽德育渠道,德育工作取得了较好的成效。     

新时期高校德育促进大学生道德内化的思考

培养大学生优秀道德品质是高校德育工作的中心。新时期高校必须以道德内化为理论基点,通过转变德育观念,加强德育工作,促使大学生将社会道德规范内化为个人的道德意识,并逐渐变为个人的道德行为。     

浅议公共关系课程的德育功能

高校《公共关系学》是一门蕴涵着诸多德育功能的课程,如果能将公共关系理论渗透到当代大学生的生活、学习、实践中,用公共关系的理论、研究成果来开展高校的德育工作,不仅能培养大学生的高尚道德情操,美化大学生的心灵和行为,培养符合市场需求的优秀人才,还能开拓德育工作的思路,走出一条德育与经济管理相结合的育人道路。     

高校网络德育途径探析

互联网在为当代大学生获取各种知识、了解外部世界信息提供方便的同时也影响着大学生世界观、人生观、价值观的形成。高校网络德育工作已经成为现阶段各高校应该关注的问题,而高校网络德育的途径作为高校网络德育工作的重要组成部分,对高校德育实效性的提高具有重要的意义。具体而言,高校网络德育的途径有如下四方面：把握高校网络德育建设的指导思想,开辟网上道德教育新阵地;强化网络德育,提高学生的道德判断力和网上的自律意识;加强网络立法,完善网络监督机制;加强高校网络德育工作队伍建设。     

创新和完善大学生德育管理机制

为了改进大学生德育教育,全面实施科教兴国的理念,推进小康社会和社会主义社会的建设,保证大学生质量的提升,大学辅导员要抓好大学生德育工作,解决大学生实际问题,实现大学生自主管理,适应大学生发展和时代发展结合的适应性,树立教书育人、为人师表的形象。教师要建立大学生德育工作体系,完成高校德育工作者研究的任务。教师要重视大学生德育管理,积极构建大学生管理模式,运用多种管理方法,加强大学生德育工作的改进和提高。     

德育在高校的实现途径

德育作为高等教育的重要组成部分,事关广大青年大学生的健康成长,事关国家和民族的前途与命运。高校德育工作者应正确理解德育在高校教育中的重要性,充分认识德育在高校教育中的地位和作用,采取切实有效措施加强德育工作,不断探讨适应社会主义和谐社会需要的高校德育工作新途径,以增强德育工作的针对性、实效性、感染力和吸引力。