中职果蔬花卉生产技术专业人才培养模式探索

要促进农村经济进一步繁荣,城乡发展进一步协调,必须从提高农民素质、推动科技发展人手。这就要求我们职业教育工作者根据本地农村经济及人才需求现状,探索适于本地发展的人才培养模式。一、走访调研 按照国家对中等职业学校指导方案的要求,结合本地实际,采用问卷调查、走访座谈等形式,在对本地相关企事业单位、合作组织、农户等广泛调查基础上,结合学生实际,形成以能力为主线的“分段递进式”工学结合的人才培养模式。二、人才培养模式形成 以能力为主线“分段递进式”工学结合人才培养模式,根据现在学生特点,从培养学生专业能力入手,将三年教学分阶段进行,实行从认知到独立管理,再到创业的技能升级递进式培养,在培养中注重学生能力培养,探索人才培养与企业岗位的对接途径。第一阶段,参观认知,培养兴趣。主要在植物生长季节,到大型农场、果园、花卉基地及公园广场进行参观,边看边学习基础知识,鼓励学生提出问题,培养他们发现问题及与人交流的能力,为学生下一阶段学习打下一定的基础。第二阶段,校内理论加实践,学做结合。将所学专业知识分成不同的项目、若干任务,在校内基地边理论边实践。在实践过程中聘请行业专家、技术能手、能工巧匠联合指导,通过有意识地给学生留些简单的,可灵活操作的实践小任务,来锻炼他们的知识运用能力和动手能力。最终使学生达到本专业应有的知识和技术水平,能够独立完成本专业的生产任务。     

高职物流信息技术专业人才培养探索

阐述高职院校物流信息技术专业人才培养的必然性和重要性,结合当前物流行业发展的现状和需求分析物流信息技术专业存在的问题,提出相关的解决办法和途径。     

信息显示与光电技术特色专业建设的探索与实践

介绍了信息显示与光电技术产业发展和人才需求现状,从课程建设、师资条件建设、教学条件建设三方面阐述了信息显示与光电技术特色专业建设,建立了以平板显示器件为核心,覆盖材料、系统的课程体系、师资力量和教材体系以及以平板显示器件工艺为核心实验平台的实验教学体系。     

物联网工程专业人才培养模式探索

随着物联网工程专业建设和人才培养在国内高校的开展,通过介绍重庆邮电大学物联网工程专业建设过程中的一些思考和探索,希望能为国内高校相近专业建设提供有价值的参考和借鉴。     

高职院校计算机专业人才培养模式的探索

高职院校计算机教育为我国的计算机发展培养了大批人才,它不同于传统高校的计算机培养教育模式,而在现实中,培养的计算机人才与企业的用人要求还存在一定的差距,课程设置有点滞后,培养目标又很宽泛,与市场需求有一定的脱节,因此高职院校计算机专业也出现就业难问题,所以,要根据社会的发展形势,结合实际情况,优化计算机的培养模式,为社会为企业培养出需要的人才,来促进就业,又带动高职院校良好的发展。     

勘查技术与工程专业人才培养模式研究与探索

勘查技术与工程专业为应用型工科专业,主要培养石油地球物理勘探、工程地球物理勘查、工程地质领域的技术人才。近年来,我们以准确把握勘查技术与工程专业培养目标定位为基础,以实现复合型人才培养模式为主线,探索出具备专业特点、适应就业形势需要的人才培养模式。     

勘查技术与工程专业人才培养模式研究与探索

勘查技术与工程专业为应用型工科专业,主要培养石油地球物理勘探、工程地球物理勘查、工程地质领域的技术人才.近年来,我们以准确把握勘查技术与工程专业培养目标定位为基础,以实现复合型人才培养模式为主线,探索出具备专业特点、适应就业形势需要的人才培养模式.     

校合作探索保险专业人才培养模式

本文针对目前我国保险专业人才培养与保险业的人才需求严重脱节的现状和注重理论知识灌输,学生实践能力薄弱等等一系列问题,提出保校合作的人才培养模式,这种模式有利于高校与保险业的优势互补,共同推动我国保险业的持续发展。     

论服装产业发展及其专业人才的培养

改革开放以来,中国服装产业发展迅猛,现已成为世界第一服装生产和出口大国,为国民经济的发展做出了贡献.随着高新技术的引进及我国加入世贸组织,服装产业将而临新的发展机遇.21世纪中国服装产业要腾飞,正极力呼唤教育的大发展,怎样为服装产业培养合格的中高级艺术、技术、管理人才,给服装专业的教育工作提出了更高的要求.根据我国服装产业的发展趋势,我们对其人才需求及培养情况进行了研究,现将其结果与同行商榷.     

高职物流管理专业人才培养模式改革的探索

高职教育是培养高素质技能型物流管理人才的主要途径,尽管目前已有多家院校开设物流管理专业,但由于缺乏统一规划,教学内容和课程设置与物流企业岗位实际需求差距较大。因此,物流管理专业人才培养模式改革势在必行。     

建筑工程技术专业人才培养质量提升的探索

抚顺职业技术学院建筑工程技术专业进行了一系列改革和探索:创新人才培养模式;基于工作过程构建课程体系;校企实现深度合作,共建实训中心,建设成教产研于一体的校企共享、共建的实训基地;联合培养了一支师德高尚、实践经验丰富、教学效果优良、服务建设行业的"双师型"教师团队。因此,学生的培养质量明显提高,近年来毕业生就业率保持在98%以上,就业质量较高,工作表现突出,受到社会的广泛好评。     

计算机应用技术专业人才培养模式研究与探索

乌兰察布职业学院计算机应用技术专业改革传统的办学模式,将以往2.5+0.5的人才培养模式调整为2+0.5+0.5的三段式人才培养模式。实践表明,这种培养模式,是以就业为导向,更紧密地贴近生产实践,大力推进校企合作、工学结合,突出实践能力培养的人才培养模式,能够更有效地培养社会需要的高技能人才。     

口腔医学技术专业人才培养模式改革初探

回顾我校口腔医学技术专业六年的办学过程,我们深刻体会到,只有在人才培养模式上进行改革和创新,只有对专业学科建设进行进一步的改革,加强教学质量的管理与控制,才能符合教育部[2006]16号文件的规定,才能使教学与生产紧密结合,学校与行业、企业密切合作,才能大力开展校企合作,工学结合,订单式人才培养.     

以市场为导向构建创新型工程管理专业人才培养模式

随着我国经济建设及城市化进程加快,建筑业高速发展,对工程管理专业各层次人才培养提出了更高要求。需要一大批精通工程管理业务的知识型、应用型人才。根据企业相关岗位对工程管理专业人才素质的要求,分析目前工程管理专业人才培养存在的主要问题,提出以市场为导向。围绕培养目标构建工程管理专业人才素质模型及相应的人才培养模式。     

地方院校机械专业人才培养模式的改革与探索

伴随着由机械大国向机械强国的逐步转变,我国现阶段高等教育的人才培养模式暴露出了一些不足,主要表现在毕业生的数量不断增加,但素质却远远满足不了企业的要求。究其主要原因,很多高校仍然过多的注重于单纯的知识传授,忽略了学生综合能力及创新意识的培养[1-4]。我国的高等教育经过几年的发展已经由精英教育进入到大众化教育阶段,高等教育已经由规模的扩张开始转向以内涵发展为主,注重教学质量和人才培养质量的建设[5-6]。作为地方院校的德州学院确     

高职动漫制作技术专业人才培养模式探索

当前,我国动漫专业毕业生的就业情况不容乐观,专业人才培养与动漫市场人才需求脱节,人才培养模式改革势在必行。高职院校须及时转变专业人才培养目标与模式,分析市场对专业人才的需求现状,有目的、有计划地展开人才培养模式创新与构建。文章就高职动漫制作技术专业人才培养模式进行深入探讨,以期改变当前高职动漫人才培养现状,满足市场对动漫人才的需求。     

生物工程专业人才培养模式改革与探索

本文结合生物工程专业人才培养的实际情况,从人才培养模式的定位、教师队伍建设、培养方案改革、实习实训基地建设等四个方面入手,探讨了生物工程专业人才培养模式的改革方法。     

计算机网络技术专业人才培养模式改革

首先,介绍了四川信息职业技术学院计算机网络技术专业的发展历程与现状。其次,分析了传统人才培养模式,引发与企业合作的必要性。再次,阐述了计算机网络技术专业现在合作的主要企业与合作模式,在与企业深度合作的条件下探索了“校企联动、课证融通、行业为标、订单为主”的人才培养模式。     

市场营销专业人才培养模式构建研究

就市场营销专业人才的培养模式构建进行研究,提出以经济社会发展需求为依据,以就业为导向,以实施岗位能力教育为本位,以理论与实践技能培养为主线,突出实践教学,促进产学结合,大力培养下得去、用得上、留得住的市场营销应用性复合型人才.     

高职汽车运用技术专业人才培养模式的探索

高职院校要为汽车行业培养出高素质的、具有较强动手能力及创新精神,掌握现代汽车营销、运用、维修技术,修管合一、机电合一的复合型高等技术应用性专门人才,就要通过改进教学计划,优化教学手段等方法来提高教学质量;通过采用与企业联合方式来提高学生的实践能力;通过改革考试制度等方法来优化人才培养模式。