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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
尊敬的作者:根据《<中国学术期刊网络出版总库>删除学术不端文献暂行办法》,中国学术期刊(光盘版)电子杂志社学术不端文献检测中心(简称AMLCC)与各期刊编辑部合作,对拟在中国知网网络出版的学术文献进行联合审稿,并对疑似学术不端文献予以相应处理。  相似文献   

2.
各位作者:本刊与中国学术期刊电子杂志社“学术不端文献检测中心”(简称AMLCC)合作,根据“《中国学术期刊网络出版总库》删除学术不端文献的暂行办法”,对在“中国知网”网络出版的学术文献进行联合审稿,并对疑似学术不端文献作出相应处理,予以删除,从2011年开始执行。  相似文献   

3.
各位作者:本刊与中国学术期刊电子杂志社"学术不端文献检测中心"(简称AMLCC)合作,根据"《中国学术期刊网络出版总库》删除学术不端文献的暂行办法",对在"中国知网"网络出版的学术文献进行联合审稿,并对疑似学术不端文献作出相应处理,予以删除,从2011年开始执行。  相似文献   

4.
重要声明     
为规范期刊出版行为,强化对学术不端行为的抑制,净化当下学术环境,2010年1月1日,本刊和中国学术期刊(光盘版)电子杂志社签订了使用该社创建的学术不端文献监测系统协议。该系统是一个以《中国学术文献网络出版总库》和大量国际学术文献为全文比对资源,辅助检查抄袭、一稿多投、不当署名、伪造、篡改等学术不端行为的智能系统。  相似文献   

5.
投稿须知     
《林区教学》2013,(9):F0003-F0003
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用  相似文献   

6.
投稿须知     
《林区教学》2014,(4):F0003-F0003
<正>1.、内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值.(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。  相似文献   

7.
投稿须知     
《林区教学》2013,(12):F0003-F0003
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。  相似文献   

8.
投稿须知     
《林区教学》2013,(5):F0003-F0003
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。  相似文献   

9.
投稿须知     
《林区教学》2014,(1):F0003-F0003
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。  相似文献   

10.
投稿须知     
《林区教学》2014,(2):F0003-F0003
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论实践性及原创性,选题独立新颖,有一定的学术价值。(2)来搞不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。2.基本结构要求:(1)本章题目:应简明、具体、确切,概括文章的要旨(20字以内),必要时可加副标题。  相似文献   

11.
投稿须知     
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。  相似文献   

12.
"学术不端文献检测系统",简称AMLC,具有"文献检测"、"已发表文献检测"、"作者黑名单查询"、"学术不端文献库查询"等功能,可以有效提高期刊编辑辨别学术不端文献的能力。结合《水生生物学报》稿件检测实际,建议将此系统的检测结果作为参考依据,遵守保密原则,充分利用编辑部的三审制、同行评议和编辑负责制,发挥编辑的主观能动性,具体分析判断稿件是否存在学术不端及其程度,在严格把关的同时防止产生负面效应。  相似文献   

13.
投稿须知     
1.内容要求(1)文稿应为教育类文章且具有理论性、实践性及原创性。选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利,文责自负;来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》“学术不端文献检测系统”的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准(15%)。  相似文献   

14.
投稿须知     
《林区教学》2014,(3):F0003-F0003
正1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。2.基本结构要求:(1)文章题目:应简明、具体、确切,概括文章的要旨(20字以内),必要时可加副标题。不宜用"浅谈"、"浅析"、"浅议"等字样。(2)作者署名:置于文章题目下,多位作者的署名之间用逗号隔开。  相似文献   

15.
本刊是中国学术期刊(光盘版)人选期刊,为抑制学术不端行为,已实行中国学术期刊(光盘版)电子杂志社学术不端文献检测中心(简称AMLCC)《学术期刊网络出版总库》“删除学术不端文献的暂行办法”。被AMLCC检测出的涉及本刊的学术不端文献,经本刊编辑部确认后,将从“中国知网”全文数据库中删除。希望广大作者在参考相关文献时严格遵照引用规范,把握参考尺度,尊重他人劳动成果,避免带来麻烦及声誉损害。  相似文献   

16.
投稿须知     
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。2.基本结构要求:(1)文章题目:应简明、具体、确切,概括文章的要旨(20字以内),必要时可加副标题。  相似文献   

17.
投稿须知     
<正>1.内容要求:(1)文稿应具有理论性、实践性及原创性,选题立意新颖,有一定的学术价值。(2)来稿不得侵犯任何著作权和版权,不损害第三方的其他权利;所有来稿必须通过《中国学术期刊网络出版总库》"学术不端文献检测系统"的检测,文字复制比必须低于本刊用稿标准。2.基本结构要求:(1)文章题目:应简明、具体、确切,概括文章的要旨(20字以内),必要时可加副标题。  相似文献   

18.
根据中国知网近日发布的《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学.2012版)》,我院学报在2011年度发表疑似学术不端文献(ALM)0篇,"被删除综合统计源期刊引用本刊频次""被删除的学位论文、会议论文引用本刊的频次"和"复合统计源引用本刊的被删除频次"均为0。四个"0"意味着我院学报发表的文章没有涉及各种学术不端行为的稿件。作为学院科研的窗口,为规范学术道德、严肃学风、防止论文发表中的学术不端行为,学报编辑部从2010年8月启用了中国知网"社科期刊学术不端文献检测系统",筛查具有抄袭、伪造、一稿多投、重复发表等多种学术不端行为的稿件,最大限度降低学术不端行为带来的严重后果和不良影响。学报编辑  相似文献   

19.
为了提高学报对学术不端行为的辨别和处理能力,进一步提高学报的办刊质量,本刊已从2009年12月起,启用中国知网"学术不端文献检测系统(SMLC)"对来稿和待发稿进行检测。学术不端行为是指在学术研究过程中出现的违背科学共同体行为规范、弄虚作假、抄袭剽窃或其他违背公共行为准则的行为。教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》强调:"高等学校对下列学术不端行为,必须进行严肃处理:(一)抄袭、剽窃、侵吞  相似文献   

20.
本刊启事     
正为进一步提高办刊质量,本刊自2012年5月起,正式启用"中国知网学术不端文献检测系统"与"万方数据论文相似性检测系统"。检测系统可有效检测来镐是否存在抄袭、伪造、篡改、一稿多投等多种学术不端行为,并自动生成检测报告。凡有不端学术行为的稿件,编辑部将不予采用。爱护《成才之路》这片净土,是我们和各位作者、读者朋友  相似文献   

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