北京市老年人休闲体育活动价值取向与影响因素分析

随着城市化进程的推进,我国老龄人口的增多,休闲体育这一时尚生活方式越来越为众多的老年人所青睐。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法以及SPSS数理统计法对老年人进行休闲体育活动价值取向以及影响因素进行统计分析,并针对其中存在的问题提出相关性建议,为老年朋友进行休用体育活动提供一些帮助,同时也为休闲体育的开展提供一定的理论支持。     

中、韩两国老年人休闲运动现状的对比研究

运用实地调查法、访谈法、问卷调查法,对中、韩两国65⁷5岁老年人参与休闲运动的现状展开调研,了解两国老年人家庭状况、参与休闲的体育项目、休闲运动参与的时间以及影响城市老年人运动休闲缺失的因素,积极探讨解决问题的方法和途径。构建和实施健康化休闲体育,满足老年人身心健康的需求,以达到合理整合区域经济社会资源,鼓励和引导社会资源投入到老年人健康服务当中来;鼓励民间资本更多地投入到老年医疗保健领域,;加强老年人休闲运动指导工作。     

从体育的视角看"健康老龄化"的实现

从体育的视角出发研究实现“健康老龄化”对策。认为走政府引导下的社会化发展道路、加强体育休闲服务设施建设、提高老年体育组织的网络化程度、处理好体育事业与其它各项社会事业发展的关系、以体育为手段开展对老年人的终身教育,都是推动老年人体育事业发展,促进“健康老龄化”实现的有效措施。     

创建中国特色的老年体育学及其学科体系研究

为了研究和揭示老年人体育运动的本质特征和客观规律,提高老年人的体育锻炼效果,保证老年人从事体育活动的科学有效、安全可靠,采用文献资料法、专家访谈法,对我国人口老龄化现状、老年体育的历史发展及老年人健康状况等方面进行分析。指出在我国创建老年体育学的紧迫性和必要性以及创建老年体育学的构想;同时阐述了老年体育学的学科性质,提出了构建老年体育学学科体系的设想,指出了老年体育学的发展前景。     

老年体育玩具价值导向及模型探究

我国已逐步迈入老龄化社会,如何安置老年人以及提高其生活质量、幸福感是当下紧迫问题。体育锻炼活动在提高老年人身体素质、身心发展等方面具有重要作用,老年体育玩具以其趣味性和易操作性在老年体育活动中占有一席之地。本研究主要运用文献资料法和访谈法,调查和分析老年玩具市场现状及老年体育玩具在老年体育活动中的应用。运用模拟法,设计了2款适合老年身心特点的体育玩具。以期呼唤老年体育玩具市场的开发以及催生老年玩具产品的生产。     

芜湖市社区老年人体育活动现状及发展对策研究

当前解决人口老年化的问题最可靠的就是发展老年人体育,老年人体育是我国大众体育重要的组成部分,它关系到老年人的身心健康和晚年的幸福。本文通过文献资料、问卷调查法,数理统计法对芜湖市社区老年人参加体育活动的目的、项目、场所和形式、次数以及老年人参与体育活动的因素等方面进行全面的调查研究,调查表明,老年人参与体育活动存在着场地设施缺乏、科学指导不足等问题,为此提出需要加强老年人理论知识、加强体育场馆建设与开发、加强社会指导员队伍等建议。     

休闲体育对老年人的健康价值体现研究

人口老龄化是21世纪的一个重大社会问题,也是21世纪人类发展的主要特征,正确认识及有效的缓解这一问题,显得更加重要.文章通过休闲体育对老年人生理、心理的影响,探讨今后休闲体育发展趋势,构建休闲体育的发展模式,为老年人休闲体育提出合理化对策与建议.     

休闲体育关爱老年人的健康

老年人离退休后,有了充足的休闲时间,如何让老年人利用休闲时间进行一种有益于身心健康的体育活动,解决老年人的生理健康、心理健康和社会适应能力的问题,提出发展老年人休闲体育活动的几点建议,从而提高他们的生活质量。     

长三角老年人运动休闲特征研究

采用调查访谈、体质测量等方法获取有关长三角地区老年人运动休闲的相关数据。主要结论:人生历程中生活事件的累积效应对老年人运动休闲活动的参与、休闲内容的选择有重要影响。运动休闲活动缺乏人文内涵、以运动休闲活动为中心的老年社群的形成是老年人运动休闲活动的主要特征。大多数老年人积极参与运动休闲活动,实现新的自我建构以适应老年生活。     

体育锻炼与老年人生活品质和幸福指数的研究

通过分层抽样,对965名老年人的体育锻炼与老年生活品质和幸福指数进行问卷测量,从健康生活品质、经济生活品质、家庭生活品质、社会生活品质、文化生活品质、个人价值实现及认同归属感七个目标层级和若干个指标层级,系统了解和全面掌握体育锻炼对老年生活品质和幸福指数的影响与作用。健康长寿和生活品质是衡量评价老年幸福指数的重要基石,传承“百善孝为先”安享晚年生活,倡导“老有善养”共享经济社会发展成果。体育锻炼是应对人口老龄化的一个“巧办法”,亿万老年人在体育锻炼过程中体验和实现体育健身和体育休闲的乐趣,不断增强老年群众的获得感、幸福感、安全感,进而促进老年人的生活品质和幸福指数的全面提升。     

南阳汉画像中蕴涵的汉代传统休闲体育文化

分别从形态、特征、意义三个角度对南阳汉画像中蕴涵的汉代传统休闲体育文化进行探讨,旨在为我们研究中国古代特别是汉代的休闲体育文化形态,进而探究中国休闲体育文化发展规律提供一些理论上的依据。     

我国中文体育核心期刊休闲体育类论文引文分析

选取2003-2012中文体育类核心期刊休闲体育相关文章367篇,通过文献计量学方法对文章的发文年代、作者情况、研究方向进行研究分析,发现:1休闲体育名称基本确定,概念趋于一致,休闲体育产业为研究热点,休闲体育服务有一定研究成果,对休闲体育未来发展方向有所预测;2对弱势群体休闲体育研究、群众休闲体育教育研究、休闲体育项目介绍、休闲体育项目管理、休闲体育的生理促进作用研究不够,对发达国家休闲体育研究不均衡。     

绿道体育与社区体育时代性、功能及体制辨析

运用文献法、分析法,对新兴的绿道体育与社区体育在产生时代背景、功能以及组织管理体制三个层面进行辨析,旨在丰富绿道体育理论。分析表明:(1)社区体育兴起以经济体制改革与社区管理体系建立为背景;绿道体育产生则是顺应低碳经济的时代理念以及政府体育公共服务职能转型需求。(2)社区体育具有休闲娱乐强身、凝聚社区人心、传播社区文化与组织服务功能;绿道体育则有休闲、宣扬低碳、传播地域文化以及经济功能。(3)社区体育具有完善的市、区、街道、居委会四个层次组织管理体系;绿道体育组织管理还处于制度缺失状态。尝试将珠三角绿道体育组织分类为政府体育组织、企业体育组织与非营利体育组织,建议依据各类组织的构成、职能、作用,进行分类管理,并深化理论研究,以指导绿道体育实践。     

浅析休闲语境下体育休闲的作用及其发展对策

体育作为一种科学的休闲手段,对休闲社会的形成和发展起到了不可替代的作用。通过分析体育休闲的内在价值观念核心、外在物质表层以及介于两者之间的组织制度中层结构;以体育休闲发展过程中的个人、政府及社会为主体;对体育休闲发展过程中系统发展的先后顺序、急缓程度提出建议;论证了体育休闲的积极作用,提高人们对体育休闲及社会休闲的价值认同。     

论我国体育公共服务多元供给模式

基于公共选择理论、新公共管理理论和新公共服务理论,结合我国体育公共服务供给主体多元化的考虑,以及我国体育公共服务发展的实际需要,给出以政府为主导,引入企业和社会团体等非政府组织的体育公共服务多元化供给模式。     

休闲娱乐理论与体育俱乐部的发展

近几年我国尝试发展体育俱乐部,但是在实际运作中,与发达国家还有很大的距离.进入21世纪后,人类面对世界范围内休闲时代的来临,体育活动成为休闲娱乐的重要组成部分.2002年我国已对<国民经济行业分类>进行了修订,体育被列入"文化、体育和娱乐业".体育俱乐部作为基层组织形式,将在休闲娱乐理论的指引下发展.将体育俱乐部视为休闲时代提供竞赛表演、促进健身参与等准公共产品服务的社会组织,对比参考国内外同类体育俱乐部的状况,提出了改进我国体育俱乐部的目标、任务和管理模式等措施.     

天水师范学院休闲体育发展现状及对策研究

文章运用文献资料法、问卷调查法和访谈法对天水师范学院休闲体育发展现状进行调查研究。结果表明:管理者的组织力度、体育场地设施、校园运动气氛、学生体育兴趣与爱好、休闲运动的组织形式等是影响我校休闲体育开展的主要因素,文章据此提出相应建议,以期为天水师范学院休闲体育的发展提供帮助。     

大学生闲暇体育促进健康发展的研究

采用问卷调查法对长春市高校开展闲暇体育活动进行调查研究。结果认为,大部分学生对开展闲暇体育活动持积极态度,少数学生认识上有误区,认为“没病就是健康”;学生参加闲暇体育活动的时间和次数不能保证,随意性大;其原因与学校重视程度、组织管理措施、学生的健身兴趣和场地器材设施有直接关系。     

我国体育人力资源管理的发展历程与展望

本文回顾了我国自19世纪末以来体育人力资源管理发展的历史。19世纪末以来,我国学者研究体育人力资源管理的主要领域有：组织层面包括教育型,竞技型,休闲型,管理型,媒体型以及商品型等类型体育组织;个体层面包括体育公共事业员工,教练员、运动员和裁判员,体育志愿者、体育企业员工等体育人力资源的管理。本文以不同研究对象的视角阐述各领域主要研究主题及进展,最后指出研究存在的问题,并就未来研究方向进行展望。     

健康中国视域下高职院校休闲体育专业人才培养研究

在健康中国的视域下,休闲体育专业对于人才的培养尤为重要。在高职院校的休闲体育专业主要是培养学生的德、智、体、美全面发展,从而更好地使学生们具有更高的素质与水平。此外还要求学生们系统地掌握体育专业基本理论与技能;从而培养出具备从事休闲与健身指导、户外运动与体育俱乐部经营和管理、体育旅游与赛事活动策划组织能力的高素质、应用型专门人才。