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相似文献
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1.
杨柳 《考试周刊》2009,(9):81-81
本文以《空乘人员化妆技巧与形象塑造》课程的教学为研究载体,探析如何开展空乘职业形象设计课程的教学,并提出课程改革的建议。  相似文献   

2.
《初中生》2011,(Z3):2
杨柳色彩是湖南省一家集化妆造型、色彩咨询、形象设计于一体的专业服务和培训机构。其下属的湖南杨柳化妆形象设计艺术学校是湖南省人力资源和社会保障厅、湖南省民政厅审批许可的专业化妆和形象设计培训学校,也是全国先进民办艺术学校、湖南省民办骨干职业培训学校,湖南省人力资源和社会保障厅指定的化妆和形象设计职业资格鉴定机构,国际化妆师协会理事单位,湖南卫视特邀化妆造型机构,湖南卫视  相似文献   

3.
《高中生》2011,(7):2
杨柳色彩是湖南省一家集化妆造型、色彩咨询、形象设计于一体的专业服务和培训机构。其下属的湖南杨柳化妆形象设计艺术学校是湖南省人力资源和社会保障厅、湖南省民政厅审批许可的指定专业化妆和形象设计培训学校,也是全国先进民办艺术学校、湖南省民办骨干职业培训学校、湖南省人力资源和社会保障厅指定化妆和形象设计职业资格鉴定机构、国际化妆师协会理事单位、湖南卫视特邀化妆造型机构、湖南卫  相似文献   

4.
一直以来,在大众眼中,形象设计就是化妆、发型设计以及服装设计。但其实,仪态设计也是十分重要的一点,却一直被忽视。客观来说,形象设计具有极强的专业性、全面性,其本质与内在含义并不单单在于要优化外在,也要深化内在。由于整体认识的偏失,导致当代中职形象设计专业教师也逐渐偏离了教学初衷,曲解了形象设计教学的核心含义。为了对这一情况有效优化,本文将以形象设计专业教学为出发点,对教学特点及教学原则展开深入分析。  相似文献   

5.
《初中生》2012,(9)
湖南杨柳化妆形象设计艺术学校是湖南省首家集化妆造型、整体形象设计、形象管理顾问、时尚美甲于一体的专业服务和培训单位,是全国先进民办艺术学校,湖南省骨干民办职业培训学校,国际化妆师协会理事单位。湖南卫视合作化妆造型学校,  相似文献   

6.
形象设计是一门新兴专业,是结合人物造型、化妆、发型等课程内容而形成自己独特的教学体系。由于该专业的外延性,在国内尚处于起步探索时期,因此,实训教学需要深入研究和探索。通过教学实践和毕业生的市场就业状况的调研,在不断梳理和重构现有实训教学的基础上,使实训教学更加适应发展,建构一个具有鲜明科学方法性的形象设计实训教学体系。  相似文献   

7.
学生们的专业技能课程有一门《人物时尚化妆》也是专业核心课程,这门课程旨在培养人物形象设计专业学生的化妆造型职业能力,课程教学内容主要有化妆师素养、国际国内著名化妆品的认知、专业彩妆产品的使用方式、化妆工具的维护保养、基础美学、讲解护肤基础知识,强调在实际工作任务的驱动下,与实际项目相结合,在实验室环境下开展实践性课程教学,彰显艺术设计职业教育特色,运用先进科学的教学方法与手段,教学实施中突出设计创意与技能体现并重,着重培养学生的实际运用综合能力及创新能力。我们在授课过程中坚持教学改革的探索实践和思考,本文谈的就是一些好的做法和日后发展方向的思考。  相似文献   

8.
化妆与形象设计从业人员素质有待提高,加强美术基础训练是重要途径,本文对课程设置提出几点建议。  相似文献   

9.
葛振萍 《辽宁高职学报》2010,12(6):41-42,72
人体构造课程是高职院校形象设计专业的必修课。由于课程自身的学科特点,使形象设计专业学生普遍感到吃力。为了解决教学过程中遇到的问题,结合自己的教学实践,在人体构造课程的教学中运用多种教学方法,利用现代化技术,探索科学的评价体系,端正态度,加强师资培训等,达到培养学生能力的目标。  相似文献   

10.
《初中生》2012,(Z3):1
正开创时尚生活,引领美丽人生湖南杨柳化妆形象设计艺术学校是湖南省首家集化妆造型、整体形象设计、形象管理顾问、时尚美甲于一体的专业服务和培训单位,是全国先进民办艺术学校,湖南省骨干民办职业培训学校,国际化妆师协会理事单位,湖南卫视合作化妆造型学校,湖南卫视《春节晚会》、《快乐大本营》、《舞动奇迹》、《超级女声》、《快乐男声》、  相似文献   

11.
"企业视觉形象设计"课程是高校视觉传达艺术设计和装璜艺术设计专业的核心课程。目前,该课程在校企合作、教学方法、实训室建设、教师能力培养等方面还存在诸多问题。要全面推动基于项目导入的"企业视觉形象设计"课程教学改革,高校必须积极开展校企合作,注重课程教学设计,大力建设专业实训室,促进教师角色转化,开展课程考核评价改革,开发网络教学资源。  相似文献   

12.
介绍人物形象设计专业基础化妆课程实践教学的八种方法。  相似文献   

13.
《中等职业教育》2009,(19):F0002-F0002
在今年6月举行的第33届亚洲发型化妆大赛上,杭州拱墅职业高级中学形象设计专业师生在赛场上表现突出,从来自亚洲十多个国家和地区的300多名选手中脱颖而出.频获殊荣其中:孙雪芳老师获“整体形象设计项目”冠军.鲁调娟老师获“创意手甲项目”亚军,高一形象设计班徐露同学获青少年组男剪项目比赛冠军。  相似文献   

14.
《南宁职业技术学院学报》2005,10(3):I0004-I0005
“埋头默默不止耘,来年硕果累枝上”。艺术工程系以深化教学改革为核心.以培养高素质的专业人才为目标,与时俱进,铸就国家精品专业,锐意进取.打造高职教育品牌,在广西高校先后取得国家精品专业,精品课程实现零的突破,教学上也取得了丰硕成果,本期展示的是该系室内设计技术专业、服装设计专业、环境艺术设计专业、电脑艺术设计专业、化妆与形象设计专业、摄影与摄像技术专业部分学生的作品。  相似文献   

15.
张菁菁,一个小巧精致的漂亮女孩,杭州市拱墅职业高级中学07级形象设计专业在校生.虽然还是个学生,她的简历可不简单: 2009年5月,获浙江省中等职业学校美容美发与形象设计技能大赛暨全国大赛选拔赛新娘组一等奖; 2009年6月,获第33届亚洲杯化妆发型大赛成人晚宴组亚军; 2009年6月,参加全国中等职业学校美容美发与形象设计技能大赛新娘组一等奖.  相似文献   

16.
实训课程是综合性学科教学活动中不容忽视的教学方式之一。通过实训课程教学的方式,学生能够实现自身基础知识与实际岗位需求之间的紧密连接,这对辅助学生更加顺利地就业而言是至关重要的。本文依据这一实际情况,以人物形象设计实训课程为研究对象,结合现阶段社会经济发展的形式与要求,提出了在人物形象设计实训课程中需要特别重视的几项改革举措。旨在通过实训课程教学活动的方式,实现对人物形象设计专业教学质量与水平的稳定提升。  相似文献   

17.
《南宁职业技术学院学报》2006,11(2):F0003-F0003
南宁职业技术学院艺术工程系具有近二十年的办学历史现设有室内设计、服装设计、电脑艺术设计、环境艺术设计、装潢艺术设计、化妆与形象设计、摄影与摄像技术、产品造型设计等专业。  相似文献   

18.
我叫张依,英文名Eline,在上海市商业学校读形象设计专业,我的特长是表演、主持、化妆,喜欢听音乐,喜欢蓝色、黑色和白色。我曾在上海市第二届"星光计划"技能大赛中获得"形象设计"项目第一名,还曾获得上海市国际美发美容节暨第八届上海国际美发美容美甲邀请赛"时尚创意"最佳造型奖。我希望自己以后能成为演员或是顶级的形象设计师。  相似文献   

19.
《初中生》2014,(Z3):2
正湖南杨柳化妆形象设计艺术学校是湖南省人力资源劳动社会保障厅和湖南省民政厅审批许可的化妆造型和形象设计职业培训学校,湖南卫视合作化妆造型学校,《快乐大本营》《天天向上》《我们约会吧》《舞动奇迹》《快乐女声》《快乐男声》《以一敌百》《称心如意》《挑战麦克风》、中国金鹰艺术节等大型栏目(节目)合作化妆单位。  相似文献   

20.
非编课程是多个专业开设的专业必修课程。教学实践证明,在非编课程的教学中运用建构主义学习理论、注重学生心智技能及创新能力的培养,有利于促进非编课程教学目标的有效达成。  相似文献   

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