基于DEA模型的高等学校二级学院绩效评价实证研究——以N大学为例

从高校内部管理的角度,结合N大学的实际情况,建立了高等学校内部学院投入产出绩效评价指标体系,并利用数据包络分析方法(DEA)对N大学2011年20个学院的投入产出数据进行相关分析,结合DEA模型计算了各个学院的超效率、纯技术效率、规模效率和规模报酬,提出绩效诊断意见,结合标杆管理的思想,找到学习的标杆及自身不足,促进其绩效进一步提升;针对DEA无效的学院出现的松弛变量提出优化投入资源配置和改进效益产出的方法。     

高职学院教学资源利用效率的研究

通过对高职学院人力资源使用效率、物力资源使用效率和财力资源使用效率三个方面的分析,找出高职学院教学资源利用中存在的问题及原因,提出了优化人财物投入的主体结构、创新高职学院内部管理制度和建立和完善监督机制等解决措施。     

大学生学习态度的调查分析与建议——基于地方高等师范院校某学院

学习态度是影响学生学习效率的重要因素,基于对地方高等师范院校某学院大学生学习态度的调查,统计结果表明:总体来说大学生学习努力,但学习动机中个体意义过浓,社会意义不够明确;绝大多数大学生对所学专业有兴趣,但兴趣不浓;绝大多数大学生不能正确对待考试,存在错误的观念;大学生能走进课堂,但是课堂学习效率不高.针对各种现象进行了粗略分析,并提出了相应的改进措施.     

独立学院大学生专业实习存在的问题与对策研究——以浙江林学院天目学院为例

文章以浙江林学院天目学院为例,对大学生专业实习效果进行了整体调查分析,详细研究了独立学院大学生专业实习存在的突出问题,针对性地提出了"订单式培养"、"3+2+1实习方式"等有效提高实习效率的具体办法,具有一定的实践指导意义.     

独立学院大学生专业实习存在的问题与对策研究——以浙江林学院天目学院为例

文章以浙江林学院天目学院为例,对大学生专业实习效果进行了整体调查分析,详细研究了独立学院大学生专业实习存在的突出问题,针对性地提出了＂订单式培养＂、＂3＋2＋1实习方式＂等有效提高实习效率的具体办法,具有一定的实践指导意义。     

大学计算机基础教学现状调查分析与改革策略——以安徽科技学院为例

通过对安徽科技学院在校大学生进行的大学计算机基础问卷调查的数据进行相关性分析,深刻了解了我校大学计算机基础教与学的现状,得出该课程教学效率不高的结论,分析其原因之后,提出了相关的改进策略.     

山东农业大学中外合作办学SWOT分析与可持续发展对策

文章系统研究了山东农业大学国际交流学院中外合作办学发展的现状,并运用SWOT分析方法对目前的办学情况进行了分析,得出学院办学的优势、劣势和外部环境中存在的机遇与挑战。从思想政治教育角度,推动学院可持续性发展。     

关于《英美概况》多媒体教学现状的探析

作者对孝感学院外国语学院英语专业课程英美概况教学现状进行分析,指出存在的问题并提出相应的对策,以更有效地提高教学效率。     

耶鲁大学住宿学院内部组织结构、外部关系的比较研究

本文对耶鲁大学住宿学院管理模式、内部组织结构、在文理学院内部与学术性系科之间的关系,住宿学院发挥的教育作用进行了深入分析,指出在耶鲁学院内部住宿学院和学术性系科形成矩阵式结构,住宿学院制度对高校分工效率有所促进,对学生的自由选择专业和跨学科专业组织发挥重要作用.文章最后对北京大学元培计划与耶鲁住宿学院进行了简单比较研究.     

高校大型仪器设备共享平台产出效率分析

高校大型仪器设备共享平台的投入与产出效率问题一直是高等院校仪器设备管理的重要研究问题。本研究将分析河北农业大学大型仪器设备共享平台中仪器设备的投入与产出问题,并基于该校2014年大型仪器设备的截面数据估计了柯布道格拉斯生产函数。模型结果表明:总机时和总投入经费对大型仪器设备的产出效率是显著的,说明该校的大型仪器设备产出效率是以大量投入为基础的,同时经过分析发现学院管理对大型仪器设备的产出效率也是显著的,有效的管理对大型仪器设备的产出具有积极的促进作用。     

加拿大高职教育就业结果分析的启示

本文以不列颠哥伦比亚技术学院、乔治布朗学院和温哥华社区学院为例,介绍了加拿大的高职教育就业结果分析,并探讨了对我国高职教育的启示.     

基于科研成果条件下的高校职称结构效率评价--以S大学为例

以S大学为例,构建专任教师职称结构和科研成果指标体系,运用DEA,分别对17个学院科研成果进行评价,结果表明：S大学教师职称结构平均综合效率偏低,为0.54;平均纯技术效率较高,为0.911;平均规模效率为0.601;综合效率较高的学院占29.4％,综合效率相对偏低的学院占70.6％,但总体处于职称结构规模效率上升阶段。     

基于TPM的实验室设备管理研究

本文将TPM（Total Productive Maintenance即全员生产维修）理念应用于实验室设备管理,并制定了在实验室实施TPM的步骤和措施。首先评估了学院实验室的所有设备,并进行ABC分类。其次,根据ABC分类制定了自主保养计划并进行实施。最后,通过实施TPM提高实验室设备管理效率和使用效率。     

红河学院课程考核方法的调查与分析

本文通过对红河学院课程所有类型,公共课、任选课、文史类专业课、文史类实践课、理工类专业课、理工类实践课等课程的考核方法进行了问卷调查,并对问卷调查结果进行深入分析,旨在为红河学院课程考核方法的改革提供参考。     

综合性学院英语教育专业课程设置调查分析

为了更好地了解综合性学院英语教育专业课程设置现状及存在的问题,笔者对赤峰学院、呼伦贝尔学院、保定学院和黑河学院四所综合性学院的英语教育专业进行了实例调查与研究,旨在对促进综合性学院英语教育专业课程设置改革有所帮助.     

嘉兴学院南湖学院学生课堂行为调查研究

当前国内大学课堂与国外课堂相比存在课堂积极性不高、学生的独立性和创造性缺乏等问题,尽管采取了很多措施,但并不是特别理想。为了进一步了解嘉兴学院南湖学院学生课堂行为,通过调查问卷,对大学课堂行为进行调查分析。并在此基础上提出针对学生、教师以及学校的相应改进策略。     

农林院校校企合作现状分析与思考

基于系统论和农林院校校企合作机制,对上海农林职业技术学院校企合作的发展阶段及其面临的问题进行了分析,并提出了针对性建议。     

高职院校大学生个人优势调查与分析

本文通过课题组自行设计的《关于现代大学生个人优势的调查问卷》,以广东科技学院为样本学校,对10级和11级学生的个人优势进行了抽样调查,并利用SPSS进行数据分析,结果表明广东科技学院大学生总体个人优势所包含的智慧、勇气、仁爱、公正、节制、卓越这六大积极品质倾向比较明显.     

高校二级学院办学效益评价的超效率DEA模型——以泉州师范学院为例

利用数据包络分析（DEA）方法设计了高校二级学院办学效益评价指标体系,对泉州师范学院10个二级学院进行办学效益评价与排序,并用超效率评价方法对有效二级学院进行进一步比较,分析存在问题,从工作状况、调整决策、资源配置等方面为各二级学院提出了改进的方向.     

高校《饭店管理》课程多媒体教学调查的分析与思考

以九江学院旅游学院《饭店管理》作为研究对象,对其多媒体课堂教学情况进行了调查、比较、分析,在既肯定其优势,又指出其存在问题的基础上,分析了影响教学质量提高的因素,并从教师和学生方面,提出了解决问题的对策。