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1.
国家教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出,“在即将到来的21世纪,以高新技术为核心的知识经济将占主导地位,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展,科学技术和知识创新水平,教育将始终处于优先发展的战略地位,现代信息技术在教育广泛应用并导致教育系统发生深刻的变化,终身教育将是发展与社会进步的共同要求。”这充分肯定了终身教育的重要地位,有力地促进了终身教育在我国的健康发展,作为教育的实施者──教师,在教学环节中担负着重要的任务,那种在传统的教学环节中仅依靠学校中学得的知识,一本讲… 相似文献
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陈颖 《民办高等教育研究》2007,(3)
在终身教育背景下,构建一体化的教师教育体系,具有重要意义。教师教育一体化是终身教育思想的必然要求。构建一体化的教师教育体系,从纵向来看,应实现职前培养、入职教育、职后培训的一体化;从横向来看,应实现机构、课程、制度的统一整合。 相似文献
3.
方力强 《陕西师范大学继续教育学报》2004,(Z1)
作为20世纪中后期便已在世界发达国家传播很广很快的终身教育,在我国的传播和 普及的力度显然不够,与构建终身教育体系和学习化社会还有所不符,而终身学习理念的普及在 未来社会发展中又有着不可估量的巨大作用 相似文献
4.
黄富顺 《成人高等教育研究》2000,(4):2-9
本首先探讨终身学习社会的意义与本质,其次指出学习社会对大学的挑战,包括:(1)门户开放;(2)成人学生大量涌入大学;(3)非正规教育加入学习提供的行列,与大学展开竞争;(4)开设工作有关的课程及增加通识课程;(5)改变教学方式等。因此,造成了大学功能的转变。大学的调适与因应之道,包括:(1)改变入学方式,放宽入学条件以应成人学生入学的需求;(2)调适课程内容:(3)采取多样化的教学方式与管道;( 相似文献
5.
我国的教师教育在经历了一个多世纪的沧桑巨变后.走到了今天的以本科教育为主体的多种层次的独特的教师教育体系,大致经历了移日、仿美、师苏和自我制度创新四个阶段。其中包括曾经占主流的中等师范学校培养小学教师的教师教育,中等师范在举办教师教育是在特定的历史条件下形成的,随着中小学教师最的需求满足之后,中师教育已悄悄地退出了历史舞台。 相似文献
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终身教育是一种新的教育思想,体现这种思想体系就是终身教育体系。现代信息技术支持下的远程教育将以其无法比拟的优势,在构建终身教育体系形成学习化社会中发挥重要作用。 相似文献
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王宝珠 《甘肃广播电视大学学报》2003,13(4):79-81
成人教育是终身教育的必要组成部分,在构建终身教育体系的过程中处于主干渠道地位,并起着决定作用;而且.在全社会成员以终身学习既是权利、又是责任观念的形成中,成人教育起着至关重要的作用。 相似文献
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终身教育与学习化社会是教育发展的必然趋势.继续教育是终身教育的重要组成部分,是构建终身教育体系的重要途径,是促进学习化社会形成的重要渠道;终身教育思想为继续教育的发展提供了理论上和方法上的依据,继续教育的发展为终身教育理论的形成和发展奠定了实践基础. 相似文献
11.
高校信号与系统教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
结合MATLAB软件强大的数值分析和计算结果可视化的特点,针对信号与系统课程在现今教学中存在的问题,提出高校信号与系统教学改革的方法,即将MATLAB引入到信号与系统课程的教与学中,互补组合进行教学.教学实践表明:将MATLAB引入到信号与系统教学中既能加强学生对理论知识的掌握及提高解决实际问题的能力,又能为课堂教学及教学方法和手段的改革增添活力,同时还可以有效地解决教学的难点问题. 相似文献
12.
该文认为,高校资助工作是党和国家科教兴国战略与人才强国战略的重要组成部分,是贯彻以人为本的科学发展观的重要体现,认识高校资助工作在学生成长成才过程中的重要功能,对于高校今后做好资助工作、创新资助方式、充分发挥育人功能具有深远影响。 相似文献
13.
注重制度建设和体制创新推进现代大学制度的建立 总被引:4,自引:0,他引:4
以科学发展观为指导,认为统筹高等教育与经济社会发展,关键要在高等教育的制度建设和体制创新上做文章;认为随着社会主义市场经济体制的不断完善,必将带来教育体制新的突破,现代大学制度的建立就是高等教育制度建设和体制创新的突破口。根据近年来对建立现代学校制度的实践和探索,并结合现代企业制度以及民办教育发展的情况,对建立现代大学制度涉及的几个关键问题作了分析。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2016,(1)
高校后勤管理是高等教育的重要组成部分,它姓"教",在管理与服务过程中渗透出育人功能,高校后勤工作人员不仅仅是工作者,更是一名教育者。因此,探究后勤管理所蕴含的教育功能,对提高学校后勤管理水平有着重要的意义。 相似文献
15.
吴龙 《重庆第二师范学院学报》2005,18(6):63-65
随着我国的社会长期稳定,经济的持续增长,教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,高校体育工作取得了令人瞩目的成绩.但是,高校体育工作仍然是学校教育工作中最为薄弱的工作环节之一.学生中存在着怕苦怕累的思想,缺乏体育锻炼习惯,特别是学生的某些素质指标持续下降,已经成为高校教育中的突出问题和社会关注的热点问题.促进高校体育教育功能的发展,实施学校人才的培养是我们当前乃至今后一段时间值得关注、思考、解决的首要问题. 相似文献
16.
2008年全国高等学校教育科研论文统计分析 总被引:2,自引:0,他引:2
《中国高教研究》编辑部 《中国高教研究》2009,(4)
2008年全国高等学校教育科研论文统计分析显示,综合性大学或全国重点大学依然是教育科学研究的主力军,普通高职院校发文量仍然少、比例低.我国高等教育科研论文发表显示了院校、区域高度集中且发展不平衡的特点,教育科研成果多集中在东部沿海和经济发达地区,西北郜边远地区明显薄弱.教育科研论文中作者单独署名仍然是主要的论文发表方式,合作署名现象也较普遍;作者队伍主要由比例较均衡的三部分构成,其中具有高级职称的人员比例较高:论文受基金课题资助的比率较高. 相似文献
17.
建设一流的高等学校体系 总被引:1,自引:1,他引:0
当前我国高等教育进入以提高质量为中心的新时期,在2020年之前我们的工作重点应该是加强高等学校的体系建设,努力促进体系内每所学校的卓越发展.但在发展中存在着重点学校建设模式的局限性和相关问题,必须警惕高等教育规模进一步膨胀的潜在隐患.在国际比较的基础上,进一步提出今后高等教育建设的重点应由一流的学校建设转向一流的体系建设,促进体系与社会的匹配性及体系内每所学校的卓越发展.对于高等学校分类体系,理论上可按分层、分类的思想设计,实践中可根据管理体制规划学校使命来操作,最后构建出一个"层次、类型、使命"三维的模型.即在"教学型学院--研究型大学"框架、"学科性人才培养--应用性人才培养"框架之上,进一步根据学校的办学使命,实施"世界级大学、国家的大学和地方性高校"操作性分类推进方案,并采取相关的政策给予推动. 相似文献
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教师是教育情境中的实践工作者,教育情境复杂多变而不确定,教育叙事展示了教师在教育情境中的反思性研究,是教师专业自我发展的有效路径。 相似文献
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