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相似文献
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1.
快攻就是防守队掌握球后,以最快的速度进入前場,乘对方布防不及,爭取以多攻少,利用人数少,空隙大的有利机会,突破防守而投籃得分的一种进攻技术。在籃球战术中快攻是一种很重要的进攻战术。我国籃球运动員具有积极、快速、灵敏、准确的特点,因此改进与提高我国籃球的快攻战术,就有着很大的現实意义。現提出下面几个問題,与大家共同研究。快攻战术的分析一、快攻的开始当球在任何情况下,被我方控制后都可以发动快攻,一般有下面一些机会。 1.从控制本方籃板球开始快攻  相似文献   

2.
籃球运动是一项集体的对抗性的竞賽活动,它是由跑、跳、投擲等基本动作组成,通过籃球运动使身体获得全面发展,促进身体健康。籃球教学的任务是使学生掌握基本理論,基本技术,战术与培养实际工作的能力,使之成为合乎規格的中学师资。而学习中不慎发生伤害事故,对本項目与其它項目的学习都有不同程度的影响,创伤較严重者,就需  相似文献   

3.
1.传球技术的教学 1.1传球技术传球技术按照传球路线有长传球、短传球、地滚传球、低平传球、高平传球、过顶传球、弧线传球等多种;按照运动员的脚部触球部位又可以分为脚弓传球、脚背内侧传球、脚背外侧传球、正脚背传球,以及脚尖和脚跟传球等。运动员对于这些种类繁多的传球技术,要根据不同的战术有选择地应用。如在小范围的短传进攻中常常采用脚弓传球,且多为地滚球和低平球;大范围的长传转移一般采用脚背内侧的过顶传球和弧线传球;角球在过去常常采用过顶球或弧线球,而现在低平球和高平球得到广泛应用,以利于运动员的冲顶和射门。[第一段]  相似文献   

4.
少年足球运动员传球战术意识培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
足球运动的传球,是把个人的才华组合成有效的战斗力的组合,是足球场上队员之间进行战术交流的纽带。传球的艺术产生足球战术。因此,我们不应该只满足于把球传出去,或为了传球而把球传给队友。而应该要求传球队员与接球队员之间有战术上的协调,也就是说传球要有明确的战术意图。而这方面也是少年运动员在训练、比赛中往往疏忽的。因此,少年运动员在注重传球技术的同时,应花大力气提高他们的传球意识。  相似文献   

5.
安宁 《精武》2012,(35):51-51,53
作为排球运动的基本技术,传球是姐织战术的基础。摊球中最基本的动作鱿是正面铸球,正面传球是掌握背传、侧传、跳传等其他技术的基础,所以掌握好正面传球技术十分重要。科学合理的教学方法能够帮助学生快速、正确地掌握正面传球技术,因此,摔球教师在正面传球的教学过程中一定要注意采用合理的教学方法。  相似文献   

6.
传球是指运动员将球踢向预定的目标,使同伴在所需要的地方接到球。传球是实现战术目的不可缺少的技术,是运动员在比赛中相互联系的纽带,是组织进攻、变换战术、渗透突破、创造射门机会的有效手段,故传球技术在足球技术中占有十分重要的地位。  相似文献   

7.
距离必須縮短任何重大的比賽,不仅可以发現胜利者而且可以发現失敗者。它还闡明一个真相問題:运动項目本身在自己的发展过程中是否有一定进步呢?如果从这个观点出发来分析在莫斯科举行的第三届世界女子籃球錦标賽的結果,那么会得出这样的結論:男籃与女籃之間的距离仍旧很大,特別令人忧郁的是,沒有显示有縮短的趋向。当然,这里所談的不是女子籃球运动員应該发展如男子那样的高速度,完成很难的跳跃或各种各样的技术。但是,掌握現代最有效的进攻与防守技术,勇敢地、深思熟虑地在比賽过程中綜合运用所有最合理的技术方法、战术配合和方案,乃是必須完成的任务。女籃与男籃之間的距离应該縮短。  相似文献   

8.
一、传球的作用与内容传球是手球比赛中队员相互之间有目的地转移球的方法,支配着整个战术行动,它的质量好坏直接影响全场的比赛。传球要手、眼、大脑三者之间的相互配合来完成。因此,在教学和训练中不能单纯用传球技术动作的好坏来评定传球的效果,评定应在技术动作的基础上,再从传球目标的选择、时机的掌握,合理地运  相似文献   

9.
王晓 《精武》2012,(2):24-25
传球即是利用于手腕弹击动作将球传至一定目标的击球动作。由于手比较灵活,感觉灵敏,双手控球面积较大因而传球准确性较大,但具备熟练,得心应手,随心所欲的传球技术,必须具有良好的球性和球感。传球按照方向一般可分为正面传球、传快球、侧传球和跳传球,另外,随着技战术的发展,二传技术中有顺网正面传球、传快球、传平拉开球,传背飞球,传后排快球等。二传质量的好坏直接影响着进攻的质量和技术的发挥,为此,要适应各种战术打法,掌握球性,传出理想进攻路线,为得分创造条件。  相似文献   

10.
1960年全国籃球甲級錦标賽于4月3日至4月16日分別在天津、武汉两地举行。我們观摩和統計了两地的全部253場男女此赛,并訪問了部分的教练員和运动員。根据观察,訪問和統計的材料,对下面两种战术提出我們的看法,和大家商討。紧逼盯人全国甲級籃球錦标賽中,很多队采用了全場紧逼盯人的战术,并且打得都非常成功,如“八一”男女队,北京男队,上海男女一队,广州男女队,河北男队,四川女队等。紧逼盯人是体現了我国籃球积极、主动  相似文献   

11.
何人也  蔡隆龙 《精武》2012,(28):74-75
对2011~2012赛季欧洲冠军联赛巴塞罗那队前场传球技术应用进行分析研究,结果表明:在足球比赛中,传球是组织进攻、变化战术、创造射门、实现战术目的的重要手段,也是应用最多的一项技术。在一场90分钟的比赛中,每人平均接触球的时间不足2分钟,球绝大部分时间都是在传接中运动。有了好的传球技术,就能够控制比赛节奏,掌握主动权,充分发挥整体作战的威力,更好的执行和贯彻先前制定的战术。而前场30米区域已被众多专家论证为是有效的进攻区域,同样此区域内的传球也被证明是最能检验一支球队的进攻能力,它是攻守双方抑制与反抑制反复较量的重要地带,也是进攻效率集中体现的区域,因此对前场30米区域内的传球进行研究就显得尤为重要。因此,对足球比赛中传球特征的研究就显得十分具有现实意义。  相似文献   

12.
论足球的无球技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
足球比赛中一般是一个人在传球、运球或射门,而其他21人做跑、跳等各种无球技术.显然,运动员所完成的任何无球技术动作都应与跳动飞跃着的球有关,与彼我双方的战术活动有关。无球技术是有球技术的基础。  相似文献   

13.
今年11月15日到30日在北京、天津举行了全国篮球甲级第二阶段比赛,这是一次我国籃球高水平的表演,除了汇集今年10月份分别在杭州、西安、武汉所举行第一阶段的分区預賽的前三名之处,北京体院一、二队也参加了表演賽,真是全国精兵雄师的总检閱,为了迅速提高我院篮球运动教学教练水平,現仅就参观訪問見聞对以下几个问题谈谈自己的体会: 投籃問題 由于冬今春以来各队都貫彻了大抓基本技术训练,尤其是狠抓投籃技术训练,投篮命中率普遍提高,許多场次比赛投篮命中率都超过了60%,在河北一队女队对上海一队比赛中,河北一队(投籃命中率高达70.4%,我們知道,投篮不中一切战术  相似文献   

14.
两次球及其转移战术是很早就有的一种战术。但是,多年来一直不被人们重视,只是左手进攻的队员偶尔打几个。其实“两次球及其转移战术是一种很有实用价值的战术,应该大力提倡和得到广泛地应用。今就这个问题谈几点个人的看法。一、两次球战术的优点第一,两次球战术符合我国排球运动的特点,它可以使快攻更快,使战术更加丰富多彩。这种战术由于是第一次传球后就进攻,少用一次传球时间,因而组攻时间短,进攻速度  相似文献   

15.
最近,紧逼球防守战术的趋势是把防守者挤到中间很小的区域里。大多数区域联防的轮转换位都是利用这个原则。我们在区域进攻中,试图根据这些规律使运动员进入对方的薄弱区域以便于投篮。通常用变向穿插传球——跳跃式的传球将球传给投手,使球改变方向,在防守者补位之前,投球队员将有充足的时间完成投篮。我们的观点是:能通过一次传球来完成投篮,就会减少多次传球而造成的失误。最近几年,进攻战术是利用球的转移和换边来破坏联防的防守的,而穿插传球的目  相似文献   

16.
<正>本期研讨涉及到篮球的传球,把一个看似简单的问题,提升到教学上认识和分析,本身意义重大。从讨论本身来看,大家的基本观点是持球者将球传给其他队员,而让其他队员接到球,就是传球。在传球时要注意传球环境和传球时的各种变化,如,角度、速度、弧度、力度等,并能够将球传到接球者手中,就是传球。如果单纯地理解这就是传球,没有太大问题。但是,这到底是什么样的传球呢?带着这样的问题思考时,  相似文献   

17.
怎样纠正排球教学错误动作   总被引:3,自引:0,他引:3  
在排球传球的教学中,不能只注意手型动作而忽略了其它方面,这种教学是失败的教学,排球的传球技术是由多个技术部分组成的,排球运动的站立姿势、快速移动插于球下、手型成半球形置于额前,迎球、引球、蹬地推臂、身体重心向前上方移动,整个动作协调地把球传出,使球传到预定的位置,不但如此,还要根据进攻飞行轨迹。由此可见,传球的整个技术动作是很难掌握的,出现的错误动作也千奇百怪,初学者比较典型的传球错误动作是:传球时有击球动作和臀部后坐的现象。传球时为什么会形成击球的现象呢主要是由于心理因素的影响和不正确的手型…  相似文献   

18.
排球上手传球包含着对球的判断,传球前的准备姿式,传球手型、击球点和击球用力等技术要求。运用教学手段,尽快提高学生上手传球技术,应抓住两个技术关键进行教学。   一、传球手型   在排球教学中,一般学生总以为上手传球是一个简单的手指过程。所以,当球接近身体时,就用手指去搓、拔、撩、扒或捅。因此出现五指凑拢的、十指相对的、拇指外翻的、掌心向前等不正确手型。   上手传球是手指的弹、拨和手臂大脑协调用力过程。但球到底触及手指的什么部位和怎样传球能触及到这些部位而做出良好的手指动作,无疑,手型是保证此动作…  相似文献   

19.
接球是足球八大基本技术之一,接球技术的好坏,对完成战术配合有很大关系。在足球比赛中,主要靠传、接球技术把球较快地推进到对方门前,然后创造机会,争取射门得分。这其中,准确的传球固然重要,而接  相似文献   

20.
《体育教学》2010,(3):72-72
篮球项目包括中小学教学中各种球性、步法练习,运球、传球、投篮、技战术等各个技能(战术)单元的课时教学设计,以及高中模块教学的深度技战术配合的优秀案例。设计注重教学步骤、方法的有效性,突出重点、难点的解决措施,学练平台的构建。其中,小学低段可以是小篮球,主要以球性练习和直线运球为主,小学高段和初中主要集中为运球、传球、投篮和防守步法教学设计。  相似文献   

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