中国传统文化与当代大学生的素质培养

中国传统文化对提高当代大学生的素质具有重要的作用,它能培养当代大学生热爱祖国的感情,培养当代大学生刚正不阿的民族气节,完善当代大学生的道德修养,提高大学生的审美能力,提高当代大学生的素质,必须加强传统文化的教育。     

基于心理学探索当代大学生基本素质培养模式

本文论述了大学生素质及其重要性,分析了当代大学生基本素质培养过程中存在的缺陷。基于对常规素质培养模式的思考,结合心理学的相关理论,大胆探索了当代大学生基本素质培养新模式：认知性素质培养模式和体谅性素质培养模式。     

当代大学生素质的现状及对策研究

全面推进素质教育是新时期我国高校的育人目标。但当代大学生还存在着心理素质不高、法制观念淡薄、缺乏创新精神和实践能力等种种问题,所以,应该通过提高当代大学生的思想道德素质、科学文化素质、法制素质和培养当代大学生的创新精神及实践能力来提高当代大学生的综合素质。     

当代大学生素质现状及拓展途径

文章阐述了当代大学生的素质现状,认为努力提高大学生的素质是十分必要的.并从思想道德教育、培养创新能力和实践能力、完善身心素质等方面提出了对当代大学生素质拓展的途径的一些探索性的建议.     

浅析当代大学生的法律意识的培养

研究当代大学生法律素质、法律意识的培养问题,可以为高校思想政治教育中的法律教育、预防当代大学生违法犯罪提供一定的参考意义,还可以对提高公民的法律素质提供一定的借鉴意义.本文主要分析了当前大学生法律意识缺失的主要表现并就如何加强当代大学生法律意识的培养作了具体的探讨.     

当代大学生思想道德素质的现状分析及培养途径

在分析当代大学生思想道德素质现状的基础上,进而从三个界面探讨当代大学生思想道德素质培养的内容和途径。     

当代大学生情商缺失和情商素质培养

社会转型期对人才素质培养提出了新的要求,情商无疑成为当代大学生人才素质培养的重要要素。然而,当代大学生人才素质结构中映射出“五强五弱”瘸腿式不均衡发展。基于此,文章指出情商应为大学生就业能力的重要参量,而情商缺失的重要因素需要从家庭、学校、社会三维度予以考量。文章进一步提出了学校在培养和提高大学生情商培养的应然路径。     

大学语文对大学生素质培养的作用

本文就当前高校学生素质情况分析入手,提出当前大学生素质培养的重要性。从学科论、教学论、心理学人文精神等方面综合探讨大学语文教学对大学生素质培养的作用。以求提高当代大学生素质,为社会输送高素质的创新人才。     

艺术教育与大学生创新素质的培养

创新素质是当代大学生必备的素质,是大学生成才的内在要求,也是大学生自我价值实现的重要体现。全文具体阐述了艺术教育在大学生创新素质培养中的作用,探讨了利用艺术教育加强大学生创新素质培养的具体方法。     

师德素质与当代大学生道德人格培养

师德素质对大学生道德人格的发展具有着重要影响,研究师德素质在当代大学生道德人格塑造中的作用,探索师德建设的途径,对当代大学生道德人格的培养具有重要意义。     

浅谈艺术审美教育与当代大学生全面素质的培养

在当代大学素质教育中,艺术审美教育对当代大学生全面素质的培养有着重要的意义。艺术审美教育通过其独特的教学内容、新颖的教学方式培养了广大青年学生美好情感、健康心理、综合能力及良好精神品质,全面提升青年大学生的综合素质。     

历史教育与理工科大学生人文素质的培养

在商品经济大潮的冲击下,我国理工科大学生的人文素质明显滑坡.历史学科作为一门人文基础学科,其性质决定了历史教育是培养当代大学生人文素质的主阵地.本文从理工科大学生人文素质的现状、历史教育对培养理工科大学生人文素质的重要性及历史教育如何实现对理工科大学生人文素质的培养三方面进行了阐述.     

当代大学生法律素质培养的三个维度

法律素质的培养是当代大学生法制教育的重要内容,也是"思想道德修养与法律基础"课程的重要目标。大学生法律素质培养应该在"知法、爱法、用法"三个层面中进行,知晓法律是大学生法律素质培养的重要前提,信任法律是法律素质培养得以建立的必要条件,运用法律解决实际问题则是实现大学生知行合一的重要途径。     

如何通过古典文学培养大学生人文素质

古典文学是古代优秀文人给我们留下的宝贵遗产,通过古典文学对大学生的人文素质培养具有很大的优势,不仅可以提高大学生的人文素质,培养大学生的人文精神,同时还能培养大学生的正确人生观,完善大学生的个性,从而促进大学生全面、和谐内在需求的发展。本文首先分析了当代大学生的人文素质现状,进而探讨了古典文学对促进大学生素质教育的作用,最后对人文素质资源开发进行分析。     

培养大学生思想道德素质的思考

思想道德素质是人才综合素质的基础,当代大学生思想道德素质方面的表现,主流是好的,但也不能忽视大学生在思想道德方面表现的失落之处,仍应加强教育和培养;要用传统美德和现代精神,培养大学生思想道德新风尚;用理论教育促使大学生思想道德素质得到升华;用实践活动培养大学生思想道德行为习惯;用良好的校园文化环境为培养大学生思想道德素质提供良好的氛围.     

浅谈大学语文对大学生人文素质的培养及意义

目前几乎所有高校都非常重视大学生人文素质教育工作,都在积极探索培养德才兼备的高素质、复合型人才的有效途径。在大学生人文素质养成中,大学语文有着极为重要的学科价值,是培养大学生人文素质的一条重要途径。从大学语文在教学中对大学生人文素质的培养及其重要意义方面切入阐释大学语文对当代大学生人文素质的影响,以期进一步引起高校对大学语文教学的重视。     

当代大学生日常生活美育素质调查

传统的大学生美育素质教育仅仅局限于课堂教学,尤其是艺术课堂,困囿于单一的、封闭的教育模式。而在当代,大学生的美育素质则日趋开放化与多元化。具体来说,当代大学生倾向于在日常生活中培养自我的美育素质。在日常生活语境中,大学生的美育素质具有了不同于传统的基本内涵、历史背景、现象特点与实践方式。     

当代大学生跨文化素质培养的思路探析

经济全球化,我国日益与世界经济接轨的现实,使跨文化素质人才的培养显得越来越迫切.结合大学生工作的实际,在对大学生跨文化素质培养认识误区进行分析的基础上,主要从一、二、三课堂整合的角度,点面结合地对当代大学生跨文化素质的培养思路进行了探析.     

大学生创新素质培养途径新探索

高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,突出大学生创新素质的培养,积极探索培养高素质创新型人才的途径和方法,具有重要的现实意义.而当代大学生创新素质普遍不高,存在缺乏创新意识和创新精神、缺乏创新思维和创新人格、缺乏创新能力和实践能力等诸多问题.因此,必须创新人才培养模式,重视大学生创新素质的培养,改革综合测评体系,完善大学生创新素质培养制度建设,大力开展科技创新实践活动,通过多种途径培养大学生创新素质.     

浅谈大学生择业与心理素质的培养

文章结合当代大学生心理素质方面暴露出来的不足和用人单位对大学生综合素质提出的要求进行分析,对强化和提高大学生综合素质进行了思考,为高校培养大学生综合素质提出了几点建议.