体育健美课教学模式探讨

目前学校体育课开设的体育项目已经越来越多了，许多新兴的体育项目都被引进了学校的体育课堂。学校健美选项课在教学观念、方法和手段以及对学生综合素质的培养上，显然是比较滞后的，为此笔者分析了传统健美教学中存在的问题，并通过实验教学从中找出一套能吸引学生锻炼的手段和方法，希望让更多的学生从健美运动中受益，使健美运动在学校的体育课堂中得到更好的发展。[第一段]     

高校健美操教学的现状分析与对策探讨

目前,学校体育课开设的体育项目已经越来越多,许多新兴的体育项目都被引进了学校的体育课堂.学校健美选项课在教学观念、方法和手段以及对学生综合素质的培养上,显然是比较滞后的,为此笔者通过问卷调查的形式,分析了健美操教学的现状,并结合多年的教学经验,对健美操教学方法提出了相应的对策和意见.     

健美教学与素质教育

健美教学是推进学校素质教育重要的基本内容和手段。健美教学可以提高学生的思想素质、身体素质、心理素质和审美素质,在学校素质教育中具有十分重要的地位与作用。     

试论初中体育教学中健美操的教学意义

随着中国体育事业的不断兴盛,各种兴起的体育运动项目也逐渐走进学校的体育教学当中。健美操是一项备受人们喜欢的体育项目。它是以人体为研究对象,以健美为锻炼目的,以身体练习为指导内容,以艺术创造为教学手段,将优美的音乐、强劲的体操和高雅的舞蹈恰到好处地融为一体的一项新兴的体育项目。健美操的练习不仅可以锻炼学生身体的每一个部位,而且通过健美操练习还能够培养学生的协调能力,有助于处于青春期快速成长的初中学生的身体发育。健美操的练习更能够陶冶学生的情趣,让学生在舞动的过程中感受音乐和舞姿的优美     

浅析健身健美操对学生身心的影响

健美操是以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。它通过徒手和使用健美器械的身体练习,达到健身、健美、健心的目的。理所当然地,健美操也是当代高校体育教学的重要项目之一。它通过培养学生正确优美的身体姿态,发展身体的协调性、节奏感、表现力,丰富学生的情感体验,培养人际之间文明、高雅的交往习惯,从而促进学生身心素质的提高。     

浅谈健美操教学与素质教育

健美探教学在实施素质教育中具有重要的地位和作用,是实现素质教育的一种手段.健美操是一项有氧运动,已经成为学生喜爱的现代体育项目之一.健美操教学是融体操、音乐和舞蹈于一体的教学,健美操是一项轻松、优美的体育运动,它能够让人在健身的同时,给人们带来艺术上的享受,使人的心情愉悦,减轻人的心理压力,促进人的身心健康发展.     

高校男子健美课教学方法的研究

健美运动是一项综合性的体育项目,锻炼的效果不仅取决于身体素质和训练方法,而且与饮食营养和睡眠休息等诸多因素也有密切的联系。通过研究发现,把健美教学当作单纯的力量训练课,是一种错误的教学观念,提出改进和完善男子健美课教学原则的新理念,提倡把健美训练的方法、身体恢复性理论与健美运动相关的综合性理论融为一体,使健美教学科学化和全面化。     

高校男子健美课教学方法的研究

健美运动是一项综合性的体育项目,锻炼的效果不仅取决于身体素质和训练方法,而且与饮食营养和睡眠休息等诸多因素也有密切的联系.通过研究发现,把健美教学当作单纯的力量训练课,是一种错误的教学观念,提出改进和完善男子健美课教学原则的新理念,提倡把健美训练的方法、身体恢复性理论与健美运动相关的综合性理论融为一体,使健美教学科学化和全面化.     

浅谈健美操在体育教学中的价值

健美操是以人体为对象,以健美为目标,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。校园开展健美操活动可以达到健身、健心、健美的目的。体育教师耍改进教学方法,提高健美操的教学质量,让所有的学生爱上健美操。     

健美操教学中培养学生的创新思维

随着社会的快速发展,创造型人才越来越受到社会的欢迎,创造型人才也是国家进步和发展的必要条件。随着健美操运动的更新与课程内容的改革,对学生创造性思维的培养越来越受到学校和社会的重视。健美操是融体操、音乐、舞蹈、美于一体,通过徒手、手持轻器械和用专门器械的练习达到健身、健美和健心目的的一种新兴娱乐、观赏型体育项目。健美操成为学校体育教学的主要课程之一。应该充分重视高校健美操教学课堂中对学生创新思维的培养。本文主要对如何在高校体育教学中培养学生的创新思维进行探讨。     

开展健美操教学,增强高中女生自信心

健美操是以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、武术、音乐等于一体的一个大众体育项目。它对客观条件要求不高,目前很多学校将其列为体育教学的主要内容之一,很受广大女生的喜爱。健美操教学还能促进女生自信心的提高,常用方法有：选择难度适中的内容和优美动听的音乐,着重意志品质的培养,创造积极适度的机会。     

高中健美操教学之我见

近几年．健美操作为一种时尚的运动。深受广大中学生的喜爱。它是以人体为对象。以健美为目标,以身体练习为内容。以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的一项新兴体育项目。通过健美操的学习．不仅能锻炼学生的身体．而且能使学生产生对美的追求。教学的初衷是美好的．可在具体的实施过程中出现了很多不尽如人意的地方：教师教得很费力．     

学校体育中篮球教学存在问题与分析

篮球运动在我国是比较普及的一项体育项目，在各类学校的体育教学中占有重要的位置，篮球教法的好坏取决于教师的主导作用和学生的积极性。笔者就我国学校篮球教学实践中的问题进行分析，并提出了解决现有问题的一些建议。     

宁夏民族传统项目“木球”引进中小学校体育教学探析

本文对回族传统体育项目引进中小学体育教学内容的理论依据和现实意义进行了分析,并通过教学实验验证了回族传统体育项目(木球)深受学生喜爱,能提高学生的身体素质,达到健身、陶冶情操、愉悦学生身心的教学效果,具备推广的条件和价值,适合在中小学体育课堂中开展。课题提出了回族传统体育项目引入学校体育教学的基本思路、途径,为其它民族传统体育如何进入学校体育教学提供了一些参考和借鉴。     

关于中学体育开展轮滑教学的研究

现在学校体育教学的开展都以传统项目为主,而学生又不是很喜欢或没有学习兴趣,因此,需要在传统体育项目教学中适当加入新型体育项目从而打破常规课堂模式,进而激发学生在学习体育运动时的乐趣。轮滑的特殊性、挑战性正好迎合了中学生好动、好奇、好胜、好学的特点,在传统体育项目的教学过程中加入轮滑教学不但可以达到课堂实效,而且还能让学生掌握新的一项运动,真正做到学习锻炼两不误。     

在健美操课教学中如何培养学生终身体育意识

健美操作为一项深受众多学生喜爱的体育项目,融音乐、舞蹈、体操为一体,能给人美的享受,使人心情愉快,减轻心理压力,促进身体健美和身体健康。如果在健美操课的教学中同时强调对学生终身体育意识的培养,还能进一步培养学生创新意识,增强学生自主自学能力,来进一步提高学生的终身体育意识,使学生终身受益。     

中等卫生学校女生体育项目选择的调查研究

用问卷调查的方法,了解女生对体育项目的选择研究结果表明：女生对体育项目选择有明显的倾向性,随着年龄和年级的增长,对于体能要求高和竞技体育项目的选择逐渐减少,选择旨在增进健身、健美和娱乐类的体育项目则逐渐增长;她们的运动动机也随此倾向而转向为了健康、为了健美、为了娱乐和喜欢运动.     

民族传统体育项目融入农村体育教学的思考

民族传统体育项目融入农村体育教学具有非常重要的意义。目前,学校民族传统体育项目在一些地区已被列为学校课外锻炼项目,但民族传统体育项目融入农村体育教学还面临着一些问题。为了更好地在农村学校开展民族传统体育项目教学,应该在体育意识、教学体系、教学形式等几方面突破,并落实在实际工作中。     

民族传统体育在学校体育教学中的应用探究

我国现在的体育教学存在一些弊端,不利于培养学生的德智体美劳全面发展,同时也难以达到锻炼学生体魄、愉悦学生心情的效果.在新课改的影响下,体育课程也开始进行改革,我国民族传统体育项目有很多优点,还可以丰富体育课程的教学内容和教学手段,应该将其加进到学校的体育课程教学中.     

影响体育教学改革与发展对策分析

随着体育教学改革的不断深入,学校体育由以前的重竞技运动项目逐渐向健康、健美方向发展.健康、健美就是要塑造人体完美形态,培养良好的心理素质,指导学生自主学习体育锻炼的基本技能,促进其身体正常发育,达到健康、健美的目的.作为学校教育重要组成部分的体育课,进行体育教学改革、提高体育教学质量是学校体育面向现代化发展的迫切要求.如何提高体育教学质量,即让学生享受到体育所带来的乐趣,又能提高课堂效率,是每个体育教师应该认真思索的问题.目前在体育教学中还存在一些问题.本文主要分析当前体育教学中存在的不足并提出相应的对策.