学习小平同志重要谈话的几点认识和体会

年初,邓小平同志就坚定不移地贯彻执行党的一个中心、两个基本点的基本路线,坚持走有中国特色的社会主义道路,特别是抓住当前有利时机,加快改革开放步伐,集中精力把经济建设搞上去这样一系列重大问题发表了重要谈话。这个谈话不仅对当前改革开放及开好十四大具有重要的指导作用,而且对整个社会主义现代化建设事业具有重大深远的意义。学习小平同志的谈话要把突出重点和全面理解结合起来。小平同志这次谈话,重点非常突出,针对性是非常强的,如果没有抓住重点,很难真正领会它的精神实质;但是,如果只要重点,不去管它全面讲了什么,恐怕也不能理解它的精神实质。所以我们强调在学习过程中,要始终注意在全面领会的基础上,把握重点。     

从毛泽东到邓小平:对中国社会主义建设道路的艰辛探索——石仲泉访谈录

当前,全国上下都在认真学习和贯彻邓小平同志南巡重要谈话。为了配合广大读者对谈话的学习,本刊记者采访了中共中央文献研究室科研局局长、研究员石仲泉同志,请他就毛泽东对探索适合中国国情的社会主义建设道路所做的贡献,和新时期邓小平对毛泽东思想的继承与发展,谈谈他个人的研究心得。访谈主要内容如下。记者:邓小平同志南巡重要谈话在国内外引起了巨大反响。许多同志在学习中感到,要深刻理解小平同志谈话的精神实质,需要对我们党探索社会主义建设道路的历程作一个系统的考察。石仲泉(以下简称石):就这个问题进行系统的考察、研究和比较,确实很有必要。因为邓小平同志在谈话中提出的一系列重要理论观点,不仅对我国当前的建设和改革有很强的针对性,而且也是对我们党70多年的历史,特别是对十一届三中全会以来建设有中国特色的社会主义的基本实践和基本经验的科学总结。他的许多思想与毛泽东同志在正确时期的思想的大思路是完全一致的。他们都反对本本主义,强调从中国的实际出发来运用马列主义的基本原理。准确地说,小平同志的探索思想是继承和发展了毛泽东同志关于探索的正确思想。     

为民族地区培养全面发展的建设者和接班人

江泽民同志２月１日《关于教育问题的谈话》发表以来 ,在全社会引起强烈反响。总书记的这个谈话 ,是继去年第三次全教会以后 ,党中央领导同志对教育问题的又一次重要讲话。江泽民同志的讲话 ,高屋建瓴 ,从国运兴衰、民族振兴和实施科教兴国战略以及现代化建设全局的高度 ,对教育问题做了深刻的阐述。体现了党中央最高领导层对教育问题的高度重视 ,全国教育战线包括从事少数民族教育的同志们一定要认真学习总书记的《谈话》 ,切实加强教育工作。江泽民同志的《谈话》指出 :“正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,使他们能够德、智、体、美全面…     

毛泽东经济思想的新发展——学习邓小平南巡重要谈话

在国际国内形势发展对我国改革开放十分有利的关键时刻,我国改革开放的总设计师邓小平同志对南方几省进行了视察,并就我国社会主义现代化建设的一些基本问题发表了重要谈话。谈话内容深刻,见解精辟,是马克思主义历史性纲领文献,是建设具有中国特色社会主义理论的新发展。我们必须认真学习和深刻领会“谈话”精神。本文就邓小平同志谈话要点对毛泽东社会主义经济思想的突破,实质上也就是对毛泽东和中国共产党人过去的某些经济理论观点的重要发展,谈谈自己的粗浅看法。     

怎样开创我省教育工作新局面——省委书记焦林义和本刊记者的谈话

新年之前,中共中央委员、中共湖南省委书记焦林义同志兴致勃勃地接见本刊记者,就贯彻十二大和五届人大五次会议精神,开创我省教育工作新局面的问题,发表了热情洋溢的谈话。副省长刘亚南、省教育厅厅长王向天同志参加了这次谈话。焦林义同志说,党的十二大把教育列为经济发展的战略重点之一,这是我们党的历史上前所未有的一件大事,是我们党对社会主义建设规律认识的一个飞跃。要实现党在今后二十年内经济建设和社会发展的战略目标,不把教育真正搞上去是困难的,甚至是不可能的。今后无论是发展工业,发展农业,还是发展各项社会事业,主要靠科学技术进步,靠发展教育培养人才。日本是个资     

深刻的启示 巨大的鼓舞——学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》的几点体会

最近发表的江泽民同志《关于教育问题的谈话》（以下简称“谈话”）,是我国社会主义建设新时期我们党关于教育发展和社会主义精神文明建设的一个重要的指导文件。这篇谈话虽是由发生在中小学生及其家长身上的几起个别恶性事件而引发的,但江泽民同志由此而深思和阐发的许多重要的思想内容,对教育战线乃至全党和全社会各条战线的工作都具有普遍的指导意义。这篇谈话虽然讲的是有关加强和改进青少年学生德育工作这一老话题,但谈话中阐述的许多新思想和新内容,为我们进一步深入认识和切实解决这一课题提供了新的视角和新的思路。江泽民同志的这…     

教育要为社会主义现代化服务──学习江泽民同志在四所交通大学负责人座谈会上的谈话

教育要为社会主义现代化服务──学习江泽民同志在四所交通大学负责人座谈会上的谈话宋有江泽民同志最近在与四所交通大学负责人座谈时，就教育改革和发展问题发表了重要谈话，这篇谈话言简意赅，发人深省，具有很强的针对性，对教育尤其是高等教育深化改革、加快发展具有...     

作品的阅读

编辑部同志约我为咱们的初中同学写几句话。对初中教育我没有经验，只好把前一段时间和儿子陈樾的谈话回顾一下，写在纸上。陈樾正好上初二，不知道咱们的初中同学是否同意我和陈樾谈话的观点。     

加快改革开放步伐 使教育更好地为我省经济社会发展服务

同志们: 我们今年的全省教育工作会议,是在传达、学习小平同志重要谈话的时候召开的。小平同志关于我国改革和发展若干重大问题的谈话,对于建设有中国特色的社会主义,具有十分重要的战略意义。当前,全国各条战线,在小平同志重要谈话的鼓舞下,正在落实加快改革开放的步伐,以崭新的姿态,真抓实干,打开工作的局面。因此,我们这次会议的中心议题,是认真学习小平同志的重要谈话,用建设有中国特色的社会主义的政府理论头脑,进一步解放思想,总结我省教育改革的经验,找出差距,加快改革开放步     

认真贯彻落实邓小平同志的重要谈话精神

当前,全党和全国人民正在认真学习、全面领会邓小平同志视察南方的重要谈话精神。邓小平同志是我国改革开放的总设计师,他的建设有中国特色社会主义的理论和许多高瞻远瞩的决策思想,对我国的改革和发展具有现实的和长远的指导作用。为了认真贯彻落实邓小平同志的重要谈话精神,推动和加快我国高等教育事业的改革和发展,本刊特辟“认真贯彻落实邓小平同志的重要谈话精神”(笔谈)专栏,约请部分高等学校和教育主管部门的负责同志挥毫撰稿,畅谈学习体会和落实措施。现予发表,以飨读者。     

邓小平南方谈话与广州经济社会发展的新飞跃

邓小平同志的“南方谈话”,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的“画龙点睛”之作。本文通过回顾“南方谈话”发表五周年来,珠江三角洲中心城市广州经济社会的发展历程,阐述“南方谈话”对实践的重大指导作用。     

社会主义本质问题问答录

在时代的脚步刚刚迈入二十世纪九十年代的门槛，中国的改革进入关键时期的历史关头，邓小平同志发表了著名的“南巡谈话”。这个谈话，可以说是中国共产党人对社会主义建设历史经验和教训的总结，是建设有中国特色社会主义理论的集大成之作。在这篇谈话里，邓小平同志回答7什么是社会主义，对社会主义不质作7新概括，实现7社会主义认识史上的新飞跃，丰富和发展7科学社会主义理论。但是，由于这个理论是崭新的概括，不可避免与人们以往的传统的社会主义观念发生碰攫，产生这样或那样的疑问，出现种种不同的理解和争论，这是很正常约。真理好…     

认清形势 解放思想 深化学校改革

今年初,邓小平同志巡察了我国南方的部分城市,发表了重要谈话.谈话高度概括了我国过去的40年,对今后的改革提出了指导性意见.继邓小平同志南巡谈话之后,中共中央总书记江泽民于6月9日在中央党校干部进修班发表重要讲话,指出:现在从中央到地方各级党委的一个重要任务,就是要深刻领会和全面落实小平同志的南巡谈话精神,进一步发挥广大干部和群众的积极性、主动性和创造性,使其成为加快改革开放和经济发展的强大动力.     

邓小平的对话艺术

谈话作为人际沟通的一种方式，具有朴实简洁、亲切直接、情理交融、反馈及时、实效性强等特点，能够及时有效地传递信息、交流感情，是公众乐于接受的传播方式。我国改革开放的总设计师邓小平同志在为党和国家贡献晚年智慧时，成功地选用了谈话的方式来表达个人的思想观点。《邓小平文选》第三卷共收入１１９篇文章，其中９５篇是谈话，占《文选》的绝大部分篇幅。认真研究小平同志对谈话方式的成功运用及其高超的谈话艺术，对思想政治工作者具有极高的启迪借鉴价值。当代社会已经进入信息时代，人们的生活节奏加快，同时接受的信息量空前丰…     

21世纪呼唤人格教育

人民日报刊登的江泽民同志《关于教育问题的谈话》(以下简称《谈话》),为各级各类学校推进素质教育指明了方向。教育已成为全社会关注的热点,教育战线的同志理应首当其冲．认真学习《谈话》,领会其精神实质,按《谈话》要求端正教育方向,明确教育思想,使学校沿着素质教育的轨道健康发展。     

社会主义本质论与坚持社会主义初级阶段的基本经济制度——访浙江省委宣传部原副部长兼省委讲师团团长雷云研究员

今年是邓小平同志南方谈话发表20周年。邓小平同志的南方谈话,是坚持党的十一届三中全会以来的理论和路线,把我国改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、与时俱进的宣言书,为我们清醒地认识当前面临的各种复杂问题,继续     

深刻领会南方谈话的现实意义

邓小平同志南方谈话发表以来的五年,是全党全国人民思想大解放的五年,是中国社会主义改革开放和现代化建设迅速发展取得突破性进展的五年。重温小平同志的南方谈话,不仅应该从理论上深刻领会小平同志的一系列创造性的思想、观点,努力学习他的理论,更加坚定社会主义的信念,而且要学习他对中国革命、国家前途高度负责的历史使命感和解放思想、实事求是、追求真理、在理论上敢于探索创新的勇气和魄力。     

以《谈话》精神为指导加快教育事业的改革与发展

江泽民同志《关于教育问题的谈话》(以下简称《谈话》)从国运兴衰、民族复兴的战略高度,对我国教育工作中的一系列重大问题,作了深刻精辟的论述,认真学习、深刻领会《谈话》精神,联系我省实际,切实贯彻落实好《谈话》精神,对于世纪之交甘肃教育事业的改革与发展,对于西部大开发战略的顺利实施,具有十分重要的现实意义和极为深远的历史意义。　　一、全面贯彻党的教育方针,研究和探索加强德育工作的有效途径。　　江泽民同志在《谈话》中指出,正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够德智体美劳全面发展,是一个关系我国教育…     

邓小平讲话谈话修辞技巧初探

邓小平建设有中国特色社会主义理论,是当代中国的马克思主义,“内容丰富,博大精深,洋溢着鲜明的时代精神与民族精神,闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。”而这一博大精深的科学理论,主要又是以讲话谈话的形式表达出来的。正如江泽民指出:小平同志“文风朴实,不讲空话,在简明扼要的论述中,总是蕴含着深刻的思想内容”。学习邓小平同志讲话谈话的文稿,我们不仅从他那丰富深刻的思想内容中受到教育,而且为他那     

切实抓好法制教育

江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出 :“正确引导和帮助青少年学生健康成长 ,使他们能够德、智、体、美全面发展 ,是一个关系我国教育发展方向的大问题。”“不仅要加强对学生的文化知识教育 ,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。”针对一些地方忽视德育工作的现象 ,江泽民同志在谈话中还特别强调 :“对学生的教育工作 ,特别是思想品德教育、纪律法制教育 ,校内校外、课内课外 ,都要抓紧 ,一点放松不得。”江泽民同志关于教育问题的谈话 ,为我们实施素质教育指明了方向 ,这就是全面推进素质教育 ,培…